本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校簡介及辦學(xué)特色設(shè)計(jì)模板，以及學(xué)校簡介內(nèi)容對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、廣東省北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 簡介
• 2、建蘭中學(xué)簡介
• 3、psd格式，小學(xué)宣傳彩頁，圖文結(jié)合，內(nèi)含學(xué)校簡介，辦學(xué)特色，師生風(fēng)采等若干項(xiàng)即可。
• 4、北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校詳細(xì)資料大全
• 5、洛陽華洋國際學(xué)校介紹及辦學(xué)優(yōu)勢
• 6、株洲鐵路學(xué)院 簡介

廣東省北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 簡介

學(xué)校簡介

我校創(chuàng)辦于1939年，前身為抗日愛國名將張發(fā)奎將軍創(chuàng)辦的志銳中學(xué)，1953年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，由省教育廳確定為廣東省首批12所重點(diǎn)中學(xué)之一，1994年被廣東省教育廳批準(zhǔn)為首批省一級(jí)學(xué)校，2006年6月，通過了廣東省國家級(jí)示范性高中的初期督導(dǎo)驗(yàn)收,2007年11月24日,順利通過了廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估及國家級(jí)示范性高中驗(yàn)收確認(rèn)。

學(xué)?，F(xiàn)有面積15.1萬平方米，建筑面積6.11萬平方米，校園綠化率99%以上，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，北倚青山，南擁翠湖，山水交融，為師生提供了一個(gè)園林式的、幽雅宜人的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。學(xué)校擁有具備現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、電教樓、美育樓、體育館等一批設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)場所。全校共裝配826臺(tái)電腦，所有的教室都建立了多媒體雙向電視網(wǎng)絡(luò)，配備了多機(jī)一幕、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校還建有廣播電視監(jiān)控系統(tǒng)、3間探究室、8間功能教室、7間網(wǎng)絡(luò)多媒體課室和2間學(xué)生電子閱覽室以及千兆光纖的校園網(wǎng)絡(luò)。圖書館面積1640平方米，藏書16.3萬冊(cè)，電子圖書13.6萬冊(cè)，閱覽室5間，近500個(gè)座位。還擁有400米跑道，總面積達(dá)1.76萬平方米的田徑運(yùn)動(dòng)場。為各種教育、教學(xué)活動(dòng)提供了優(yōu)越的條件。

我校擁有一批在省內(nèi)外具有一定影響的“名師”，90%以上學(xué)科具有在當(dāng)?shù)芈曌u(yù)較高的學(xué)科帶頭人。近10年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中，先后有1人評(píng)為全國先進(jìn)工作者，5人受全國教育系統(tǒng)以上表彰，3人評(píng)為廣東省勞動(dòng)模范，2人評(píng)為南粵優(yōu)秀校長，11人評(píng)為南粵優(yōu)秀教師。

長期以來，學(xué)校一直秉承“公誠廉毅”的校訓(xùn)和“全實(shí)嚴(yán)勤”的校風(fēng)，切實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，逐步形成了自己的辦學(xué)特色，在各項(xiàng)工作中取得了顯著的成績，在省內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。

理念目標(biāo)

經(jīng)過長期的實(shí)踐和探索，我校構(gòu)建了自己的辦學(xué)理念系統(tǒng)。

一、辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展

二、教學(xué)理念：教學(xué)相長，全面發(fā)展

三、辦學(xué)目標(biāo)：

總體目標(biāo)：出高素質(zhì)人才，創(chuàng)新辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

具體目標(biāo)：管理科學(xué) 設(shè)施先進(jìn) 環(huán)境優(yōu)美

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 師資優(yōu)秀 質(zhì)量一流

四、辦學(xué)策略：依法、民主、科學(xué)、規(guī)范、創(chuàng)新、高效

五、校訓(xùn)：公誠廉毅

六、校風(fēng)：全實(shí)嚴(yán)勤

全：全面發(fā)展，全心奉獻(xiàn)

實(shí)：求真務(wù)實(shí)，誠實(shí)守信

嚴(yán)：嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

勤：勤儉樸素，勤學(xué)進(jìn)取

七、教風(fēng)：敬業(yè) 愛生 善導(dǎo) 創(chuàng)新

敬業(yè)：誨人不倦，精益求精

愛生：尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

善導(dǎo)：循循善誘，教導(dǎo)有方

創(chuàng)新：勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新

八、學(xué)風(fēng)：明志 守禮 篤學(xué) 敦行

明志：志存高遠(yuǎn)，追求卓越

守禮：尊敬師長，禮貌待人

篤學(xué)：慎思明辨，勤學(xué)好問

敦行：知行合一，學(xué)以致用

九、辦學(xué)模式：主體教育、創(chuàng)新教育和特長教育“三育一體”。

十、辦學(xué)特色：以“做文明北中人”為宗旨的德育工作逐步規(guī)范化、系列化、科學(xué)化，以信息技術(shù)教育為龍頭的特長教育活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果突出，以“田徑”為傳統(tǒng)項(xiàng)目的體育生機(jī)勃發(fā)，以“民樂”為特色的藝術(shù)教育同步展翅，學(xué)生以“誠實(shí)勤奮上進(jìn)”和綜合素質(zhì)高受到高校和社會(huì)的贊譽(yù)。

十一、北中人精神：

1．堅(jiān)持真理 質(zhì)疑權(quán)威否定盲從，堅(jiān)持原則求知求真

2．力求創(chuàng)新 細(xì)心觀察勤于發(fā)現(xiàn)，大膽想象勇于創(chuàng)造

3．積極進(jìn)取 不斷前進(jìn)永不滿足，奮發(fā)向上超越自我

4．善于思索 潛心思考主動(dòng)發(fā)展，深入探索學(xué)有所長

5．勤奮努力 爭分奪秒汲取知識(shí)，遵循規(guī)律厚積薄發(fā)

6．克服困難 樂觀自信正視困難，堅(jiān)韌不拔戰(zhàn)勝挫折

7．充滿勇氣 放飛夢想挑戰(zhàn)自我，敢為人先追求卓越

8．熱情執(zhí)著 滿腔熱情富有朝氣，銳意進(jìn)取持之以恒

9．誠實(shí)守信 踏實(shí)做事注重操守，真誠做人信守諾言

10．贊賞他人 少點(diǎn)抱怨多些寬容，學(xué)會(huì)賞識(shí)激勵(lì)他人

11．團(tuán)隊(duì)合作 相互支持主動(dòng)溝通，精誠團(tuán)結(jié)共同成長

12．實(shí)現(xiàn)理想 志存高遠(yuǎn)百折不撓，堅(jiān)定信念走向成功

隊(duì)伍建設(shè)

我校在職教職工現(xiàn)有239人，其中專任教師201人，有研究生學(xué)歷9人，專任教師中有高級(jí)教師73人，一級(jí)教師64人。為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，該校采取了切實(shí)有效的措施。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊(duì)伍的建設(shè)

深刻領(lǐng)會(huì)和理解學(xué)校管理的“七化”要求，即自主化、開放化、民主化、技術(shù)手段現(xiàn)代化、精致化、模式個(gè)性化、組織和人員的專業(yè)化;強(qiáng)化九種意識(shí)，即危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、理論意識(shí)、法律意識(shí)、垂范意識(shí)、管理意識(shí)、品牌意識(shí)、合作意識(shí)；開展“五比”活動(dòng)，即比團(tuán)結(jié)、比干勁、比精神、比奉獻(xiàn)、比智慧；做到“五勤”，即勤學(xué)、勤聽、勤思、勤干、勤交流。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)。開展“崇教厚德，為人師表，做人民滿意的老師”為主題的系列活動(dòng)，并配合市委市政府開展的“效率年”及政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步開展師德建設(shè)活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)。為了提高教師的理論修養(yǎng)及教學(xué)技能，推動(dòng)課堂教學(xué)效率的提高，不斷組織教師參加各種形式的教學(xué)理論和管理理論的學(xué)習(xí)；選派教師參加“英特爾未來教育”的培訓(xùn)，舉行物理、化學(xué)、生物教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽。

（三）“培青”工作長抓不懈。在培養(yǎng)年青教師的過程中，進(jìn)一步確立“三年站穩(wěn)講臺(tái)，五年基本成熟，十年成為一方名師”的培養(yǎng)目標(biāo)，完善“五位一體”的“培青”模式。

（四）發(fā)揮市學(xué)科帶頭人和校骨干教師的示范作用。積極宣傳本校市學(xué)科帶頭人及校骨干教師德、能、勤、績等方面的事跡，營造良好的氛圍，使年青老師在良好的氛圍中有一個(gè)努力的方向；進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)師制，讓市學(xué)科帶頭人或校骨干教師擔(dān)任導(dǎo)師，在制度上更進(jìn)一步明確導(dǎo)師的責(zé)權(quán)利，發(fā)揮其“傳、幫、帶”的作用。

（五）建立學(xué)科網(wǎng)站及教師博客系統(tǒng)。建立學(xué)科網(wǎng)站，強(qiáng)化教師利用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，提高挖掘和整合教學(xué)資源的能力，達(dá)到共享資源的目的；建立教師博客系統(tǒng)，為教師進(jìn)行教學(xué)交流搭建平臺(tái)，促使教師把自己的教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思等通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，達(dá)到教師共同提高的目的。

因?yàn)閷?duì)教師隊(duì)伍長抓不懈，所以該校在當(dāng)?shù)仡H有影響的名師不斷涌現(xiàn)，到目前為止，該校在職的廣東省特級(jí)教師5名，韶關(guān)市中小學(xué)首批學(xué)科帶頭人23名，占高中部分19.32%。整體教學(xué)水平不斷提高，2007年11月22—24日的廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估，課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到91.4%。

教學(xué)管理

一、建立健全評(píng)價(jià)體系

（一）學(xué)生評(píng)價(jià)體系。依據(jù)“知識(shí)和技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”三維目標(biāo)體系著重做到評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)手段多?；?/p>

（二）教師評(píng)價(jià)體系。教師評(píng)價(jià)體系由教師自評(píng)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長參與評(píng)價(jià)四個(gè)部分組成。四個(gè)方面的評(píng)價(jià)互為補(bǔ)充，目的是讓教師明確自己教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度、教學(xué)技能的改進(jìn)程度和教育知識(shí)的增長程度，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（三）學(xué)校評(píng)價(jià)體系。學(xué)校評(píng)價(jià)體系采用基礎(chǔ)性指標(biāo)評(píng)價(jià)和發(fā)展性指標(biāo)相結(jié)合的形式。評(píng)價(jià)的方式主要有上級(jí)督導(dǎo)、學(xué)校自評(píng)和其他評(píng)價(jià)。

二、建立和完善教學(xué)過程的管理制度

完善備課組機(jī)制，提出了“六備”、“五有”、“五統(tǒng)一”、“五達(dá)到”、“鉆研五點(diǎn)”、“優(yōu)化二法”、“精選兩題”等備課要求；健全教師交流學(xué)習(xí)機(jī)制，建立聽課評(píng)課制度，促使新老教師相互學(xué)習(xí)。

三、健全學(xué)科組管理機(jī)制

完善學(xué)科組長的評(píng)選機(jī)制，制訂了《廣東北江中學(xué)學(xué)科組長聘任辦法、工作細(xì)則及考核辦法》，讓一批年輕有為的教師充實(shí)到了學(xué)科組長的崗位，各學(xué)科組都制訂了本學(xué)科的三年發(fā)展規(guī)劃，將校本教研工作和規(guī)范備課組活動(dòng)作為學(xué)科組建設(shè)的重點(diǎn)；建立學(xué)科組長例會(huì)制度，通過學(xué)科組長例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組工作的指導(dǎo)，檢查了科組各項(xiàng)工作開展情況；加強(qiáng)學(xué)科組考核，通過學(xué)科組三年規(guī)劃提出的各項(xiàng)工作的目標(biāo)，對(duì)學(xué)科組整體工作和教師的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估考核，促進(jìn)學(xué)科組全面和諧發(fā)展。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)行為研究

為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，采取“備課標(biāo)、備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法”的“六備”形式，提高備課的質(zhì)量；邀請(qǐng)市教研室的教研員到學(xué)校開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)“會(huì)診”；反思教學(xué)行為，通過案例分析、專題研討、學(xué)科帶頭人上示范課等形式，引導(dǎo)教師用新課程理念去剖析、研討案例中存在的問題，反思自己的教學(xué)行為，從而加深對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，在新課程理念和實(shí)踐之間架起一座橋梁。

課程特色

2004年秋季，我校被省教育廳確定為廣東省新課程實(shí)驗(yàn)工作樣本校，在實(shí)施新課程過程中，形成了自己的課程特色。

一、構(gòu)建課程體系，優(yōu)化課程內(nèi)容

（一）必修課程與選修課程相結(jié)合，適當(dāng)加大選修課程比重。在開齊開足、全力開好國家課程的同時(shí)，大力開發(fā)校本課程，豐富選修課程，加大選修課程的比重。

（二）常規(guī)課程與特色課程相結(jié)合，適當(dāng)加大特色課程的比重。在確保常規(guī)課程開設(shè)的同時(shí)，還開設(shè)具有本校特色的烹調(diào)、陶藝、剪紙、工藝木工等課程。

二、實(shí)行三級(jí)課程管理，積極開發(fā)課程資源

全面實(shí)施三級(jí)課程管理，我校的課程體系由8個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的國家課程、兩個(gè)模塊地方課程、四類校本課程構(gòu)成。學(xué)校校本課程分以下四類：

（一）實(shí)踐類課程：烹調(diào)、陶藝、剪紙、工藝木工、機(jī)器人設(shè)計(jì)等。

（二）競賽類課程：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)等。

（三）興趣類課程：《國家與國際組織》、《影視評(píng)論》、《數(shù)學(xué)運(yùn)算》、《物理前沿的科普講座》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》、《文革重大歷史事件解密》、《植物與人類健康》等四十多種。

（四）藝術(shù)健康類課程：排球、毽球、舞蹈、合唱、民樂、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等。

辦學(xué)業(yè)績

我校堅(jiān)持貫徹黨和國家的教育方針，全面扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的人才。畢業(yè)生因“素質(zhì)高、能力強(qiáng)”獲得了高等院校、社會(huì)各界和學(xué)生家長的一致好評(píng)，評(píng)估組專家對(duì)該校的辦學(xué)水平和所取得的辦學(xué)業(yè)績給予了充分肯定。

近十年來我校獲得的國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

序號(hào)

時(shí)間

榮 譽(yù)

1

1996年7月

被評(píng)為“全國迎接香港回歸祖國讀書活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校”

2

1996年12月

被國家體委和國家教委授予“推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位”稱號(hào)

3

1997年10月

被國家體委授予“全國群眾體育先進(jìn)集體”稱號(hào)

4

1998年9月

被國家綠化委授予“全國部門造林綠化400佳單位”稱號(hào)

5

1999年4月

被國家教育部授予“勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)

6

1999年11月

被教育部和國家體育總局授予“全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”稱號(hào)

7

2000年7月

被國家教育部授予“全國中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)

8

2002年8月

被國家教育部授予“貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”稱號(hào)

9

2003年1月

被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)

10

2003年5月

被國家環(huán)保局和教育部授予“全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)

11

2005年8月

被全國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)評(píng)為“全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽先進(jìn)學(xué)?！?/p>

12

2007年9月

被教育部評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”

近五年高考情況統(tǒng)計(jì)

年份

參考

人數(shù)

總分省

狀元人數(shù)

≥800（≥645）

≥750（≥605）

≥700（≥600）

單科省

狀元人數(shù)

單科800分

以上

人數(shù)

人次

占全市

百分比

人數(shù)

人次

占全市

百分比

人數(shù)

人次

占全市

百分比

科次

百分比

2003

439

4

7

50

21

26

77

93

1（900分）

14

2004

460

7

7

63.64

30

32

46.15

72

108

25.62

22

34.9

2005

554

6

7

42.84

35

45

45.6

108

152

34.87

25

30.5

2006

849

1(900分)

6

9

42.86

44

58

51.16

104

134

29.21

25

31.3

2007

1084

6

7

40

92

94

35.8

118

120

34.8

2（150分）

注：2007年為原始分，其它為標(biāo)準(zhǔn)分。

近五年學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)

學(xué)年度

全國一等獎(jiǎng)

全國二等獎(jiǎng)

全國三等獎(jiǎng)

省一等獎(jiǎng)

省二等獎(jiǎng)

省三等獎(jiǎng)

2002～2003

24

16

35

14

18

37

2003～2004

15

6

15

11

23

36

2004～2005

9

8

7

14

23

21

2005～2006

11

18

23

5

10

27

2006～2007

8

8

9

7

22

27

合計(jì)

67

56

89

51

96

148

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建蘭中學(xué)簡介

在杭州教育城域網(wǎng)，點(diǎn)進(jìn)電腦派位，輸入學(xué)籍號(hào)，就知道搖號(hào)結(jié)果了

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北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校詳細(xì)資料大全

北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校創(chuàng)辦于2000年9月，是北京師范大學(xué)和深圳市南山區(qū)人民 *** 按照“國有聯(lián)辦、委托管理、自主辦學(xué)”的嶄新體制合作興辦的一所十二年一貫制的現(xiàn)代化公立學(xué)校（包括北京師范大學(xué)南山附屬國小，北京師范大學(xué)南山附屬中學(xué)（國中部及高中部））。

基本介紹

中文名 ：北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校 外文名 ：Nanshan School Attached To Beijing Normal University 簡稱 ：北師大南山附小/附中 校訓(xùn) ：仁愛、礪志、博學(xué)、創(chuàng)新 創(chuàng)辦時(shí)間 ：2000年9月 類別 ：公立學(xué)校 現(xiàn)任校長 ：彭雪花 所屬地區(qū) ：中國深圳 學(xué)校簡介,學(xué)校性質(zhì),辦學(xué)特色,教學(xué)環(huán)境,師資力量,學(xué)校榮譽(yù),校長簡介,第一屆校長,第二屆校長,現(xiàn)任校長, 學(xué)校簡介 北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校是有北京師范大學(xué)和深圳市南山區(qū)人民 *** 按照“國有聯(lián)辦、委托管理、自主辦學(xué)”的嶄新體制合作創(chuàng)辦的一所從國小到高中12年一貫制的現(xiàn)代化公立學(xué)校。 北師大南山附中 學(xué)校性質(zhì) 北京師范大學(xué)南山附校坐落在深圳市南山區(qū)后海大道美麗的蔚藍(lán)海岸社區(qū)內(nèi)，擁有中學(xué)部、國小部兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的校園，共占地面積67000多平方米。學(xué)?，F(xiàn)為廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國中國小信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校、全國中國小思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位。 辦學(xué)特色 自2000年創(chuàng)辦以來，學(xué)校依托北師大雄厚的教育資源和先進(jìn)的教育理念，在市區(qū)兩級(jí) *** 和教育局的關(guān)懷下，努力探索新時(shí)期中國小教育和發(fā)展的新模式。在“個(gè)性化素質(zhì)教育”辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，學(xué)校以“搶占課程改革、信息技術(shù)、國際化人才培養(yǎng)”三個(gè)“制高點(diǎn)” 作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新型、國際化人才的戰(zhàn)略，切實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育、品牌教育、服務(wù)教育。 教學(xué)環(huán)境 學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，一流的多功能廳室、運(yùn)動(dòng)場館，齊全舒適的生活配套設(shè)施，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展?jié)撃堋⑻岣呔C合素質(zhì)搭建了廣闊的舞臺(tái)。 北師大南山附中十周年校慶 師資力量 短短六年來，學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、校園文化建設(shè)、教育信息化、德育模式等方面都取得了令人矚目的成績，打造了一個(gè)全新的基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)園地。目前，學(xué)校有89個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4200余名。在校教職員工310余名，其中，專任教師270余名。特級(jí)教師7名，高級(jí)職稱教師60余名。中國小教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，碩士18人。 體育館 學(xué)校榮譽(yù) 十年來，學(xué)校先后被評(píng)為廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省一級(jí)學(xué)校、中國籃球協(xié)會(huì)“青少年籃球培訓(xùn)中心”、中國大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)籃球人才培訓(xùn)中心（CUBA）深圳南山培訓(xùn)基地、全國課程改革教師培訓(xùn)基地、全國中國小思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位、全國中國小信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校。有廣泛而良好的社會(huì)影響，曾被多家社會(huì)媒體報(bào)導(dǎo)，也被市都督專家譽(yù)為一所“讓 *** 放心、家長認(rèn)可、學(xué)生熱愛、教師向往、同行尊重”的現(xiàn)代化學(xué)校。 校長簡介 第一屆校長 陳俊輝，男，特級(jí)教師，現(xiàn)任深圳北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校校長，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究及教育管理近40年，是全國著名的數(shù)學(xué)教育專家和中國小奧林匹克教育專家，長期擔(dān)任中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事和北京數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)副理事長。 從1989年起，陳校長擔(dān)任北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)管理的副校長。1991年，被教育部選派作為我國援外教學(xué)專家組組長。曾主編《京津地區(qū)特級(jí)教師教學(xué)指導(dǎo)思想?yún)矔〝?shù)學(xué)卷）》（1994年天津科技翻譯出版社）, 參加《中國著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄 (數(shù)學(xué)卷)》的編寫工作(1995年江蘇教育出版社)。其主持開發(fā)的陽光（Ⅱ代）計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)軟體于1999年2月通過教育部全國中國小教材審定委員會(huì)的審定，并受中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì)委托，負(fù)責(zé)套用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施教育扶貧工程的實(shí)驗(yàn)。 2000年5月，陳校長受北師大領(lǐng)導(dǎo)的重托，奉命擔(dān)任北師大南山附校校長、法人代表。五年來，學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、校園文化建設(shè)、教育信息化、辦學(xué)特色等方面做了大量卓有成效的工作，取得了令人矚目的成績，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的高起點(diǎn)辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展，得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度肯定和贊譽(yù)。2004年，陳校長主編了《走進(jìn)新課程的探索與實(shí)踐》（世界圖書出版公司出版），其個(gè)人專著《創(chuàng)建特區(qū)品牌學(xué)校的理論與實(shí)踐》也于2005年9月由北京師范大學(xué)出版社正式出版。 第二屆校長 杜中臣，男，1963年出生，籍貫山東招遠(yuǎn)， *** 黨員，先后獲得北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)士、邏輯學(xué)碩 士，法學(xué)博士等學(xué)位，2006年進(jìn)入北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院博士后流動(dòng)站工作。北京師范大學(xué)哲學(xué)和社會(huì)學(xué)學(xué)院副教授。2007年3月份出任深圳北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校書記、校長。 杜中臣校長有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，在北京師范大學(xué)哲學(xué)和社會(huì)學(xué)院，他曾連續(xù)擔(dān)任了13屆班主任，并歷任級(jí)主任和系副主任。在高校教學(xué)中，他一直擔(dān)綱主講19屆本科和碩士研究生課程，連續(xù)指導(dǎo)了5屆邏輯學(xué)和思想政治教育研究生。獲得了很好的學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)校反響。 杜中臣校長 在個(gè)人所從事專業(yè)領(lǐng)域研究中，杜中臣校長成果顯著。并且憑著他對(duì)教育的執(zhí)著，他一直熱衷于教育研究，并熱切關(guān)注基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀。曾先后多次在北京師范大學(xué)青年教師教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)，有數(shù)篇論文在國級(jí)國內(nèi)刊物上發(fā)表，出版了多部著作，其中《自然哲學(xué)范疇》獲國家科研項(xiàng)目優(yōu)秀獎(jiǎng)。 由于身兼多職，杜中臣校長自深圳北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)?；I建之初，就一直是籌劃者、組織參與者、建設(shè)和管理者，因此，這所學(xué)校從建校初期到今天，其成長和發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)他都十分了解。而對(duì)于這所學(xué)校的今天和未來的發(fā)展，杜中臣校長更是早已有了自己長遠(yuǎn)的打算。 現(xiàn)任校長 彭雪花，女，1964年出生。1986年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)物理系，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2000年畢業(yè)于東北師范大學(xué)物理學(xué)研究班201被授予特級(jí)教師稱號(hào)；北京市物理特級(jí)教師；黑龍江省骨干教師；哈爾濱師范大學(xué)理化學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師、首都師范大學(xué)教育學(xué)碩士導(dǎo)師；中國高等教育學(xué)會(huì)“西部教育顧問”。曾獲評(píng)哈爾濱市“二十名師”、哈爾濱市優(yōu)秀黨員、哈爾濱市信息技術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人；哈爾濱市思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。歷任黑龍江省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)哈爾濱第六中學(xué)物理教師、教學(xué)副校長、北京市豐臺(tái)二中副校長等職。2011年7月起任北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校校長。 彭雪花校長 彭雪花校長長期工作在教育一線，對(duì)物理學(xué)科教學(xué)有著獨(dú)到的見解和研究的方法，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的學(xué)科教學(xué)思想，多篇科研論文獲國家及省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)校管理工作中，彭校長敢創(chuàng)新，思路清，效率高。就職北師大南山附校以來，彭雪花校長提出“外塑形象、內(nèi)鑄品質(zhì)”的發(fā)展理念，著力提升學(xué)校核心競爭力，全面加快學(xué)校改革與發(fā)展的步伐，帶領(lǐng)學(xué)校進(jìn)入了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的嶄新的歷史階段。

洛陽華洋國際學(xué)校介紹及辦學(xué)優(yōu)勢

洛陽華洋國際學(xué)校以鄧小平“三個(gè)面向”為總體指導(dǎo)思想，以“中西優(yōu)化，引領(lǐng)未來”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持依法辦學(xué)、民主治校、科研興校的辦學(xué)原則，以“勤奮、博學(xué)、傳承、拓新”為校訓(xùn)，努力打造東方神都的國際化品牌名校。

以下是關(guān)于洛陽華洋國際學(xué)校介紹及辦學(xué)優(yōu)勢，歡迎各位家長前來了解!

學(xué)校介紹

洛陽華洋國際學(xué)校位于洛陽市伊濱新區(qū)，占地151畝，建筑面積約10萬平方米。華洋國際學(xué)校是一所集小學(xué)、初中、女子高中、國際交換生項(xiàng)目、留學(xué)預(yù)科為一體的高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)全封閉寄宿制民辦學(xué)校。

學(xué)校按省級(jí)一流中小學(xué)示范校標(biāo)準(zhǔn)投資2億元興建，聘請(qǐng)海內(nèi)外具有國際教育 經(jīng)驗(yàn) 的專家、名師組織辦學(xué)。學(xué)校以鄧小平“三個(gè)面向”為總體指導(dǎo)思想，以“中西優(yōu)化，引領(lǐng)未來”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持依法辦學(xué)、民主治校、科研興校的辦學(xué)原則，以“勤奮、博學(xué)、傳承、拓新”為校訓(xùn)，努力打造東方神都的國際化品牌名校。

學(xué)校環(huán)境幽雅、空氣清新;校園充滿中國傳統(tǒng)文化氣息，同時(shí)努力追求創(chuàng)新、融合國際先進(jìn)文化和教育思想.學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教室、實(shí)驗(yàn)室、各類功能室齊全，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)完善，多媒體配置一流?？扇菁{2400學(xué)生的教學(xué)樓、公寓樓，外教公寓、體育館、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、足球場、籃球場一應(yīng)俱全，多媒體視頻展示系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、學(xué)生校園一卡通系統(tǒng)等配備齊全。

學(xué)校以“四全培育”即全面育人、全員育人、全程育人、全面關(guān)照的德育管理模式，以培養(yǎng)學(xué)生做人為德育工作核心，在常規(guī)德育管理的基礎(chǔ)上，開展系列化的主題教育活動(dòng)，并注重家庭教育和開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行全寄宿封閉管理。統(tǒng)一校服，學(xué)生在校期間一律穿校服;統(tǒng)一住宿，學(xué)生宿舍六人一間，24小時(shí)供應(yīng)熱水，并配有空調(diào)、暖氣、衛(wèi)浴等設(shè)施，生活老師全方位關(guān)心學(xué)生;統(tǒng)一伙食，學(xué)生食堂實(shí)行 營養(yǎng) 配餐， 營養(yǎng) 師合理安排膳食，確保學(xué)生的營養(yǎng)和飲食安全;統(tǒng)一發(fā)型，不許帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，校園內(nèi)沒有現(xiàn)金流通;校醫(yī)按計(jì)劃防治、保健;全校位電子監(jiān)控，校警晝夜執(zhí)勤;周末安排校車安全接送。創(chuàng)造全新的教學(xué)管理和生活服務(wù)的新模式。

辦學(xué)優(yōu)勢

1.名校托管的高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的國際化品牌學(xué)校。按照洛陽市委市政府教育發(fā)展戰(zhàn)略“一保三放開”原則，由洛陽外國語學(xué)校托管洛陽華洋國際學(xué)校，全面管理學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)民辦與公辦學(xué)校的優(yōu)勢互補(bǔ)，打造我市獨(dú)樹一幟的國際化教育品牌。

2.專家型校長治校。“一位好校長就能帶出一所好學(xué)?！?。裴素青校長是河南省特級(jí)教師、國家級(jí)骨干教師、河南省首批教育專家、洛陽市優(yōu)秀專家、洛陽市優(yōu)秀教師、洛陽市勞動(dòng)模范、洛陽市十大女杰、區(qū)人大代表。她有三次傳奇式創(chuàng)業(yè)治校的歷程，她以極富前瞻性的教育理念、豐富的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的的教育智慧，讓她所辦的每一所學(xué)校成為無數(shù)學(xué)子向往的名校，是洛陽市教育系統(tǒng)內(nèi)為數(shù)不多的女專家，是省內(nèi)外享有高度知名度的專家校長。

3.外語特色鮮明的優(yōu)質(zhì)教育品牌。英語實(shí)行小班化授課，聘請(qǐng)外籍教師，采用全國外語學(xué)校通用教材，將大量的原版教材、原版課件引入課堂，讓學(xué)生感受原汁原味的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.廣泛的國際交流，突出國際化教育特色。我校是洛陽市對(duì)外國際交流的窗口學(xué)校，與世界各地20余所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校和合作伙伴，開展國際合作辦學(xué)項(xiàng)目，長期互派交流學(xué)生，讓學(xué)生暢享中西方教育思想精髓，培養(yǎng)具有國際化視野的人才。

5.獨(dú)樹一幟的第二外語選修課程。我校連續(xù)20余年，在初、高中開設(shè)日語等小語種實(shí)驗(yàn)班。 高考 時(shí)，學(xué)生可以參加小語種提前招生、留學(xué)日本和二次 高考 機(jī)會(huì)。學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開設(shè)韓、法、俄等特色第二外語選修課程，為學(xué)生將來考大學(xué)和出國提供多種選擇。

6.數(shù)學(xué)、英語走班制分層教學(xué)。以個(gè)性發(fā)展為本，尊重學(xué)生自主選擇，使學(xué)生個(gè)性特長得到充分發(fā)揮，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)以及對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和興趣,結(jié)合任課老師的意見，自主選擇拔高和基礎(chǔ)A、B兩個(gè)層次的教學(xué)班。

7.豐富的特色課程 提升綜合實(shí)踐能力。國學(xué)經(jīng)典、英語單詞天天背;書法、繪畫、陶藝、棋類、剪紙、樂器、舞蹈、科技、機(jī)器人制作、體育等十幾種校本課程供學(xué)生在每天五點(diǎn)到六點(diǎn)的特色大課堂時(shí)間選上。

8.獨(dú)特的教學(xué)方式把應(yīng)試能力做到極致。在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過“嚴(yán)、精、實(shí)、細(xì)”嚴(yán)格規(guī)范的課堂教學(xué)，把課堂落實(shí)到學(xué)生的“學(xué)”上，不但培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，更要提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

9.特有的超常教育，精英式培養(yǎng)模式。為探索少年英才培養(yǎng)模式，在實(shí)施基礎(chǔ)教育課程，滿足所有學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，為學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生開設(shè)縮短學(xué)制的超常教育課程和 小升初 銜接課程，加快學(xué)生成才的步伐，為中科大、西交大等少科班培養(yǎng)學(xué)生。

10.全方位的優(yōu)質(zhì)生活服務(wù)。每間宿舍含獨(dú)立衛(wèi)生間，冷暖空調(diào)，安排6名同學(xué)住宿，實(shí)行公寓制管理，配備專職生活教師照顧學(xué)生起居負(fù)責(zé)宿舍管理。學(xué)生餐廳占地3000余平方米，營養(yǎng)配餐。學(xué)校醫(yī)務(wù)室和校警24小時(shí)值班，監(jiān)控設(shè)施全覆蓋，為學(xué)生提供醫(yī)療和安全保障。為了方便學(xué)生上學(xué)，學(xué)校購置多輛標(biāo)準(zhǔn)40座校車接送學(xué)生。

11.高額獎(jiǎng)學(xué)金制度。學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度,和校本部同步管理，統(tǒng)一安排教學(xué)、考核、評(píng)比,通過對(duì)學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)比、綜合實(shí)踐能力考量、行為習(xí)慣的考核等綜合評(píng)定發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置分為12000、10000、8000、5000/年。

12.走讀和寄宿制雙軌辦學(xué)體制。

株洲鐵路學(xué)院 簡介

株洲鐵路學(xué)院即株洲鐵路機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校，株洲鐵路機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)株洲市教育局批準(zhǔn)成立，湖南省教育廳備案的新型現(xiàn)代化、信息化的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校秉承“立足鐵路行業(yè)、服務(wù)鐵路產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)鐵路人才、打造升學(xué)品牌”的辦學(xué)定位；堅(jiān)持“立足鐵路設(shè)專業(yè)、立足升學(xué)抓教學(xué)、立足就業(yè)促能力”的辦學(xué)方針。

將普通高中與職業(yè)教育融為一體的辦學(xué)特色，為我國普鐵、高鐵、地鐵及城際客運(yùn)專線，航空公司機(jī)場，高速公路，銀行金融系統(tǒng)以及大量知名企業(yè)，培養(yǎng)了大量的緊俏型人才。

擴(kuò)展資料：

專業(yè)介紹

1、電子技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售等企業(yè)一線崗位，培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好道德、必要科學(xué)文化知識(shí)，從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝與調(diào)試、質(zhì)量檢測以及生產(chǎn)設(shè)備操作與保養(yǎng)等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

核心課程：電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電子測量與儀器儀表的使用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與設(shè)備、電子產(chǎn)品整機(jī)調(diào)試與維修。

就業(yè)方向：電子設(shè)備裝接工、維修電工、家用電子產(chǎn)品維修工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員、電子產(chǎn)品營銷員。

2、電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向湖南及周邊地區(qū)中小型企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用市場，培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好道德、必要科學(xué)文化知識(shí)，熟練掌握中小企業(yè)電子商務(wù)基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)的基本工作技能。

主干課程：客戶服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)店健身與經(jīng)營。

就業(yè)方向：電子商務(wù)員、助理電子商務(wù)師、電子商務(wù)運(yùn)營專才、秘書、營銷員。

參考資料來源：百度百科-株洲鐵路機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校

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