育兒書(shū)單素材模板(育兒書(shū)單語(yǔ)錄)
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看過(guò)30多本育兒書(shū)的老父親的書(shū)單
作為一個(gè)比較焦慮的老父親,在孩子還在他娘的肚子里,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何養(yǎng)娃,前前后后、深深淺淺、斷斷續(xù)續(xù)地讀了二三十本育兒書(shū),整理出來(lái)分享給大家。
側(cè)重 0-3歲階段嬰幼兒喂養(yǎng)的書(shū)籍:《育兒圣經(jīng)》《實(shí)用程序育兒法》《嬰幼兒睡眠圣經(jīng)》
《育兒圣經(jīng)》主要講述的是對(duì)于0-36個(gè)月寶寶的日常生活上的養(yǎng)育,這是一本如何照顧好寶寶健康的指導(dǎo)書(shū)。如果父母是懂得基本養(yǎng)護(hù)知識(shí),加上現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)隨時(shí)可以search需要的信息,這本書(shū)又是大部頭,不買(mǎi)也無(wú)妨?!秾?shí)用程序育兒法》有著類(lèi)似的內(nèi)容,主要解決寶寶喂養(yǎng)上的日常問(wèn)題。這兩本如果要買(mǎi)的話,其中一本就可滿(mǎn)足要求了。
《嬰幼兒睡眠圣經(jīng)》是針對(duì)嬰兒睡眠問(wèn)題的,令人想不到關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的闡述厚達(dá)479頁(yè)。如果你不是深受寶寶睡眠問(wèn)題的困擾,或者你特別重視孩子的睡眠習(xí)慣,那么你絕對(duì)是沒(méi)有耐力把這本書(shū)看完的。不過(guò),我認(rèn)為孩子的睡眠習(xí)慣對(duì)人一生的健康都有很大的影響,家長(zhǎng)實(shí)際上應(yīng)該給予高度的重視,盡早養(yǎng)成孩子好的睡眠習(xí)慣。但我并不大推薦這本書(shū),因?yàn)橄嘈拍馨堰@本書(shū)看完的人不多,還因?yàn)樽顬殛P(guān)鍵的睡眠問(wèn)題就是在孩子6個(gè)月后有沒(méi)有養(yǎng)成睡整夜覺(jué)的問(wèn)題,如果這個(gè)沒(méi)問(wèn)題,那么后面就問(wèn)題不大,即便有問(wèn)題,一般家長(zhǎng)也并不會(huì)按書(shū)來(lái)解決。不過(guò),我個(gè)人認(rèn)為睡眠其實(shí)是一個(gè)大問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該重視。
0-4歲階段推薦書(shū)目:《捕捉孩子的敏感期》《與寶寶對(duì)話》
《捕捉孩子的敏感期》這是一本非常不錯(cuò)的書(shū),介紹孩子0-6歲成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的敏感期。如果對(duì)此有所了解,能很好理解不同時(shí)期孩子的行為,家長(zhǎng)會(huì)多一份釋然,也能讓孩子那個(gè)時(shí)期心理得到正確的疏引。有時(shí)候家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私夂⒆用舾衅诘男袨?,?zhí)著地糾正孩子的行為,父母和孩子都陷入因?yàn)椴焕斫舛鴮?dǎo)致的痛苦。這種事例我也常觀察到,所以我比較建議家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)此書(shū)。請(qǐng)買(mǎi)孫瑞雪版的,我居然買(mǎi)了一本孫瑞敏版的,可能內(nèi)容大概差不多,正因?yàn)椴畈欢嗖鸥颖梢暲罟怼?/p>
《與寶寶對(duì)話》這是一本教家長(zhǎng)如何每天固定時(shí)間跟孩子進(jìn)行一對(duì)一對(duì)話的指導(dǎo)書(shū),聽(tīng)我這樣說(shuō),大家可能會(huì)對(duì)此書(shū)有所輕視,而我恰恰有相反的態(tài)度,這是一本我大力推薦的書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)與眾不同,市面上有這樣教育理念的其他同類(lèi)書(shū)極少有,至少我還沒(méi)有看到和聽(tīng)人推薦類(lèi)似書(shū)籍。**之所以大力推薦,因?yàn)檫@本書(shū)是一本對(duì)孩子起教育作用的書(shū),一本對(duì)于孩子語(yǔ)言能力大有益處的指導(dǎo)書(shū)。語(yǔ)言能力對(duì)于孩子一生都起到極為重要的作用,特別是早期教育,孩子語(yǔ)言發(fā)展能力既表現(xiàn)了孩子的智力,也表現(xiàn)孩子獲取新信息的能力。
家長(zhǎng)如果在0-4歲對(duì)孩子堅(jiān)持書(shū)中的方法,循序漸進(jìn)與孩子進(jìn)行對(duì)話,將大大促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)展,使得他們獲得一種贏在起跑線的能力。
情商教育類(lèi):《讓孩子的大腦自由》《孩子,你的情緒我在乎》《你就是孩子最好的玩具》《六A的力量》
《讓孩子的大腦自由》的作者是腦神經(jīng)專(zhuān)家,這本書(shū)是就如何培養(yǎng)聰明的孩子給出了一些建議,但對(duì)于就大腦發(fā)育和日常教養(yǎng)如何相得益彰并沒(méi)有特別的觀念,其中也涉及到情緒管理的內(nèi)容,所以聰明的孩子最終還是取決于日常的情商教育。其中對(duì)于孩子看電視的觀點(diǎn)分享給大家:1. 不要讓兩歲以下的孩子看電視。2. 對(duì)于兩歲以上孩子,家長(zhǎng)要謹(jǐn)慎選擇電視內(nèi)容并限定時(shí)間。3. 父母最好和孩子一起看節(jié)目,這樣可產(chǎn)生互動(dòng)。
《孩子,你的情緒我在乎》的作者之一約翰-戈特曼是非常著名的心理學(xué)家,這本書(shū)知名度也很高。從大腦情緒反應(yīng)的生理科學(xué)開(kāi)始闡釋?zhuān)浅T敿?xì)舉例說(shuō)明在孩子各個(gè)年齡段父母和孩子應(yīng)該怎樣進(jìn)行情緒管理,內(nèi)容非常詳細(xì),年齡涉及到小孩6-7歲階段。非常不錯(cuò)的一本孩子情商管理的書(shū)!
《你就是孩子最好的玩具》這本書(shū)有點(diǎn)文不對(duì)題,因?yàn)闀?shū)名中玩具這個(gè)詞并沒(méi)有從書(shū)的內(nèi)容得到體現(xiàn),但是書(shū)的內(nèi)容還是不錯(cuò)的,也是一本關(guān)于孩子情緒管理的日常指引,舉出孩子一些行為背后的喻意的心理誘因,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣正確應(yīng)對(duì),也是舉了大量非常詳細(xì)的例證。這本書(shū)和上一本書(shū)有相當(dāng)程度類(lèi)似,兩本中選擇其一的話,推薦上一本。
《六A的力量》中的六A指 接納Acceptance、贊賞Appreciation、關(guān)愛(ài)Affection、時(shí)間Availability、責(zé)任Accountablity、權(quán)威Authority。圍繞這六個(gè)方面指導(dǎo)父母和孩子之間如何相處,六A的力量可以成全孩子,也成全了父母。這本書(shū)沒(méi)有設(shè)定太詳細(xì)的年齡段,作為父母想要成為孩子的好伙伴和心目中的英雄就可以遵循這些原則。
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蒙氏教育系列:《蒙特梭利早期間教育法》、《有吸收力的心靈》、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《兒童教育手冊(cè)》、《童年的秘密》
蒙特梭利毫無(wú)疑問(wèn)最偉大的幼兒教育專(zhuān)家,沒(méi)有之一。這位偉大的女性因?yàn)閷?duì)兒童的關(guān)愛(ài)而興建了兒童之家,她通過(guò)對(duì)兒童的觀察研究總結(jié)出一套早教方法,現(xiàn)在已經(jīng)為世界所用。通過(guò)蒙氏教具對(duì)于幼兒進(jìn)行早期教育,實(shí)踐證明其非常有益于兒童智力的開(kāi)發(fā)和提升,之所以行之有效是因?yàn)檫@背后有蒙特梭利針對(duì)兒童研究出來(lái)的理論?,F(xiàn)在幼兒園和早教機(jī)構(gòu)打著蒙氏教學(xué)的旗號(hào)不計(jì)其數(shù),但是真正能把蒙氏理論理解透徹和貫徹下去的寥寥無(wú)幾。我當(dāng)初就是出于弄清蒙氏教育到底是什么東西的想法才購(gòu)買(mǎi)這些書(shū)。因?yàn)槭抢碚撔缘淖髌?,如果不是出于教學(xué)研究的家長(zhǎng),不需要一一買(mǎi)來(lái)看如果要買(mǎi)的話,但是蒙氏理論飽含智慧結(jié)晶,值得父母作些了解,最為推薦的一本是《童年的秘密》。
幾本各具特色強(qiáng)力推薦的書(shū):《卡爾威特的教育》、《斯賓塞的快樂(lè)教育》、《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》、《好媽媽勝過(guò)好老師》
《卡爾威特的教育》這本書(shū)講述的是老卡爾威特如何培養(yǎng)出天才兒童小卡爾威特所持的教育理念。小卡爾威特出生時(shí)有點(diǎn)癡呆(個(gè)人對(duì)此表示懷疑,認(rèn)為表現(xiàn)得不夠靈光更為合適),但是其八九歲時(shí)學(xué)會(huì)了6國(guó)語(yǔ)言,其中包括拉丁文。9歲上大學(xué),14歲授予哲學(xué)博士學(xué)位,16歲又獲得法學(xué)博士學(xué)位??吹竭@些,應(yīng)該不用懷疑這本書(shū)所持的理念了吧,這是一本關(guān)于培養(yǎng)天才的書(shū)。
《斯賓塞的快樂(lè)教育》所持的快樂(lè)教育理念一定被父母和孩子歡迎,能快樂(lè)地接受教育是再讓人省心不過(guò)的事情了,這本書(shū)的作者拿自己的家庭教育為例來(lái)說(shuō)明如何做到快樂(lè)教育。因?yàn)橐宰约杭彝ソ逃秊槔C,既翔實(shí)也生動(dòng),看這本書(shū)時(shí)也讓人心情輕松。
《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》的 這本書(shū)是一手打造出6個(gè)博士的韓國(guó)媽媽寫(xiě)的,在韓國(guó)幾乎家喻戶(hù)曉。這本書(shū)主要的精髓是父母的言傳身教對(duì)孩子產(chǎn)生的影響,也就切中書(shū)名中的奉獻(xiàn)精神。涉及早教的內(nèi)容不太多,較多闡釋的是父母在子女教育所持的理念,重視品德的培養(yǎng),如何在孩子面臨問(wèn)題時(shí)給予指導(dǎo),總之偏向于品德的培養(yǎng)。
《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)的作者尹建莉本身是教育工作者,她的觀點(diǎn)是基于她總結(jié)了自己大量教學(xué)實(shí)踐,更為難得的是她通過(guò)對(duì)自己女兒的培養(yǎng)過(guò)程驗(yàn)證了她所持理念是成功的,足可以引以為鑒的。最為難得是因?yàn)檫@本書(shū)面對(duì)的是中國(guó)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀,有著非常的現(xiàn)實(shí)借鑒意義,如果你的孩子正在小學(xué)階段,這本書(shū)就是最為適合的一本中國(guó)家長(zhǎng)應(yīng)該要讀的書(shū)。
還有新近讀過(guò)的一本書(shū),叫《園丁與木匠》,這本書(shū)比較科學(xué)性,里面有很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)的例子,用以說(shuō)明兒童的發(fā)育和成長(zhǎng)中那些因素比較重要,比如說(shuō)為什么會(huì)玩的孩子比較聰明,書(shū)里的內(nèi)容是比較權(quán)威,只是讀起來(lái)稍顯枯燥。針對(duì)這本書(shū),我整理了一篇文章,有興趣的可以看看。
一個(gè)8歲孩子的父親,堅(jiān)持5年親子閱讀,閱讀了30多本有關(guān)兒童教育和心理書(shū)籍,我將我的教育心得分享在我公眾號(hào)“古讀”里,歡迎大家和我互相交流學(xué)習(xí)。
育兒書(shū)籍推薦
有句老話說(shuō),育兒先育己,李雪說(shuō),孩子是陪伴我們成長(zhǎng)的精神伴侶,我們對(duì)孩子要抱有敬畏之心。
我贊同這些看法,因此想要好好教育孩子,首先要教育好自己,或者說(shuō)養(yǎng)育自己。
還有句話說(shuō),言傳身教,言傳傳什么,身教教什么,父母都不知道自己在說(shuō)什么做什么,怎么潛移默化影響孩子呢?
所以我覺(jué)得,教育孩子,先教育自己,因此以下書(shū)籍本質(zhì)是為提升父母自身意識(shí)而列出的,我也在這些書(shū)中獲得了精神生命的長(zhǎng)足進(jìn)步,從一個(gè)自卑的資深抑郁癥,到現(xiàn)在的自信開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變,它們功不可沒(méi)。
目前我家的情況是:老公、我、孩子,都有空間,向上向外發(fā)展,同時(shí)家里也能接住彼此的壞情緒,傷心難過(guò)崩潰。
轉(zhuǎn)變的根本就在于我明白了:哪些是我的事,哪些是別人的事,哪些是老天爺?shù)氖拢缓笾蛔鲎约耗茏龅氖虑?,其他的該是誰(shuí)的,誰(shuí)負(fù)責(zé)。
比如大家經(jīng)常提問(wèn)的孩子的學(xué)習(xí),在我看來(lái),可以試試問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:
1、學(xué)習(xí)是誰(shuí)的事?
2、誰(shuí)對(duì)學(xué)習(xí)感到焦慮?
3、家長(zhǎng)著急上火,督促孩子,就好像秋天來(lái)了,媽媽說(shuō),趕快穿秋褲,天冷了,至于孩子的感覺(jué),媽媽說(shuō)的能左右到嗎?
李欣宇在《突破創(chuàng)新窘境》中說(shuō),做好事情的第一步也是關(guān)鍵一步是:做對(duì)的事情。
處于以上考慮,我推薦如下書(shū)單:
尹建莉《好媽媽勝過(guò)好老師》
李雪《當(dāng)我遇見(jiàn)一個(gè)人——母嬰關(guān)系決定孩子的一切關(guān)系》《走出劇情》《有限家庭責(zé)任》
武志紅《為何家會(huì)傷人》《為何愛(ài)會(huì)傷人》《走出人格陷阱》
《非暴力溝通》
《男人來(lái)自火星,女人來(lái)自金星》
《親密關(guān)系的重建》
《窮爸爸富爸爸》
育兒書(shū)單推薦|養(yǎng)娃必看
養(yǎng)娃不再雞飛狗跳
拒絕做焦慮父母
1、《媽媽知道怎么辦》
孩子總是哭鬧怎么辦?
孩子經(jīng)常不聽(tīng)話怎么辦?
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?
別急,“媽媽知道怎么辦”!
這本書(shū)從心理學(xué)視角出發(fā),圍繞親子溝通、品格培養(yǎng)、幼兒教育等方面,結(jié)合大量實(shí)例,總結(jié)出實(shí)用又科學(xué)的育兒小妙招,幫你快速擺平養(yǎng)娃中的“雞飛狗跳”。
2、《忙碌爸爸也能做好爸爸》
一本關(guān)于討論爸爸育兒的書(shū),作者對(duì)75位忙碌的爸爸和他們家人的采訪,這些爸爸們來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層,有工人、白領(lǐng)、經(jīng)理、名人等,無(wú)論你是不是一個(gè)稱(chēng)職的爸爸,你都能從中找到更好的辦法!
3、《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)》
不知道什么時(shí)候開(kāi)始,“內(nèi)向”成了一個(gè)“貶義詞”,“內(nèi)向的孩子”更是被家長(zhǎng)認(rèn)為是“有問(wèn)題”的。
一個(gè)人的理想性格狀態(tài)一定是外向的嗎?
內(nèi)向的孩子就很難取得成功嗎?
內(nèi)向的孩子一定要想法變得外向嗎?
當(dāng)你真的了解他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn),內(nèi)向性格的孩子會(huì)給你帶來(lái)不一樣的驚喜,內(nèi)向的性格也沒(méi)有比外向的差!
4、《關(guān)鍵時(shí)期關(guān)鍵幫助》
0~7歲的孩子,喜歡啥都放嘴里咬一咬、專(zhuān)挑不好走的地方走、東摸西抓、會(huì)撒謊?其實(shí)這些都是孩子在關(guān)鍵成長(zhǎng)時(shí)期,探索世界的表現(xiàn)。遇到這些情況,孩子背后的目的是什么呢?父母應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)的?這本書(shū)會(huì)給你很大的幫助。
5、《父母的語(yǔ)言》
你知道嗎?0~3歲期間,父母和孩子說(shuō)話的質(zhì)量和詞匯量,會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。
父母的語(yǔ)言也是我們最容易忽略和浪費(fèi)的家庭教育資源。學(xué)會(huì)用“共情關(guān)注、充分交談、輪流談話”的方式和孩子交流,幫助孩子大腦發(fā)育,贏在起跑線。
6、《愛(ài)、金錢(qián)和孩子》
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本書(shū)從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度,揭示了不同父母選擇不同教育方式的原因,同時(shí)分析了這些教育方式的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),讓父母更清晰地認(rèn)識(shí)自己的選擇,以及啟發(fā)我們?nèi)绾胃倪M(jìn)教育方式。
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