大學(xué)生團(tuán)日活動策劃書模板黨(大學(xué)團(tuán)日活動主題2020年)
今天給各位分享大學(xué)生團(tuán)日活動策劃書模板黨的知識,其中也會對大學(xué)團(tuán)日活動主題2020年進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
本文目錄一覽:
- 1、活動策劃團(tuán)日活動策劃大全
- 2、大學(xué)團(tuán)日活動策劃書具體內(nèi)容怎么寫?
- 3、大學(xué)生主題團(tuán)日活動方案范文
- 4、大學(xué)生團(tuán)日活動策劃書怎么寫,求范文?。≈x謝了,大神幫忙啊
活動策劃團(tuán)日活動策劃大全
團(tuán)日活動就是以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的一系列有益于德智發(fā)展的活動,以下是我精心收集整理的團(tuán)日活動 策劃書 ,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。
團(tuán)日活動策劃書1
一、活動主題
銘記歷史,肩負(fù)使命
二、活動背景
時逢五四 青年節(jié) 來臨之際,特組織此次團(tuán)組織生活,紀(jì)念五四運(yùn)動,發(fā)揚(yáng)五四精神。
三、活動目的
弘揚(yáng)以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為核心內(nèi)容的五四精神,引導(dǎo)班級同學(xué)正確愛國。
四、活動對象
國貿(mào)q1041班全體學(xué)生
五、活動時間
__ 年5月10日
六、活動地點(diǎn)
教1-211
七、活動流程
1、主持人講解五四愛國運(yùn)動的歷史事件和五四精神以及其給我們帶來的思考,讓同學(xué)們詳細(xì)了解五四;
2、觀看《建黨偉業(yè)》片段紀(jì)念五四運(yùn)動團(tuán)日活動策劃書。使同學(xué)們從視覺、聽覺上近距離感受國家和黨以及進(jìn)步分子為我們國家做出的貢獻(xiàn);
3、有獎競答環(huán)節(jié)。以五四為主題設(shè)題,大致包括五四運(yùn)動的來歷、精神、杰出代表等,采取競答方式,增強(qiáng)趣味性;
4、游戲環(huán)節(jié)。畫圖猜物 文章 紀(jì)念。隨機(jī)選八個同學(xué),兩人一組,共分為四組。每組派出一人按照范本畫圖,由另一個組員猜圖片代表的物品,一分鐘,猜出最多的隊(duì)獲勝;
5、合 唱歌 曲《相親相愛一家人》。既是對祖國的祝福,也是對班級同學(xué)的祝福:我們都是一家人!
八、活動應(yīng)急 措施
對于同學(xué)中途離場的情況,班委和寢室長應(yīng)給于制止,若有緊急情況應(yīng)說明原因才可離開。萬一活動冷場,負(fù)責(zé)的團(tuán)小組成員應(yīng)想辦法帶動氣氛,可以預(yù)先準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的游戲或歌曲等應(yīng)急。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
明細(xì)
費(fèi)用/元
布置教室
氣球、彩帶
獎品
筆記本 、筆
團(tuán)日活動策劃書2
第__ 屆生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
二○__ 年月日建黨九十周年團(tuán)日活動策劃
一、活動名稱
“追憶革命先烈,弘揚(yáng)民族精神”——參觀廣州起義烈士陵園
二、活動背景
20__ 年7月1日是我國建黨九十周年的日子,這九十年來,中國共產(chǎn)黨由小到大,由弱變強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)中國人民沖破重重難關(guān),奪取了革命斗爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個又一個勝利。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)全國人民改革開放,奮斗進(jìn)取,全面推進(jìn)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),綜合國力顯著增強(qiáng),取得了舉世矚目的偉大成就??梢哉f,中國共產(chǎn)黨的歷史,就是不斷走向勝利的歷史。
三、活動目的
為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨九十周年,加強(qiáng)對團(tuán)員青年的 教育 引導(dǎo)工作,在校園內(nèi)唱響時代主旋律,營造健康向上的良好氛圍,__ 大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院特組織此次活動,深情回顧黨的奮斗歷史,熱情謳歌黨的光輝業(yè)績,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步激勵青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念,激發(fā)青年歷史責(zé)任感,從而更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)。
四、活動時間
20__ 年4月16日
五、活動地點(diǎn)
廣州市越秀區(qū)中山二路92號廣州起義烈士陵園
六、活動對象
生科院團(tuán)員學(xué)生代表
七、主辦單位
生科院團(tuán)委學(xué)生會組織部
八、活動流程:
1、前期準(zhǔn)備
2、活動當(dāng)天具體安排
3、 活動 總結(jié)
收集當(dāng)天活動照片以及每位隊(duì)員的電子版活動感想,以ppt形式進(jìn)行展示。
九、突發(fā)狀況及處理方案
1、若天氣原因推遲活動,活動時間將另作通知。
2、若發(fā)生人員失散的情況,及時電話聯(lián)系隊(duì)員以確定其安全狀況。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及所需物資
組織部___
二零__ 年三月十九日
團(tuán)日活動策劃書3
一、活動背景:
今天學(xué)習(xí)雷鋒的熱情貫穿云霄,__ 年后的今天雖然寒風(fēng)凜冽,非常的寒冷,但我們的內(nèi)心卻是火熱的,因?yàn)檫@是一個快樂的日子。因?yàn)椤爸耸强鞓分韭??!?/p>
在雷鋒精神漸漸消退的今天,在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時,連雷鋒是干什么都不清時,我們趁這個日子,舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動,以此來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
大家在此次活動中,積極踴躍,熱情高漲,打破了那嚴(yán)寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字,是人同學(xué)門想起那無私、關(guān)愛、理解和奉獻(xiàn)的雷鋒精神,再 反思 自己的人生意義,從而使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動主題:
學(xué)習(xí)雷鋒精神,點(diǎn)滴從我做起
三、活動目的:
今天,當(dāng)改革開放,人民越來越追求精神享受的時候,更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí),雷鋒同志為人民服務(wù)的價值觀已成為人民永遠(yuǎn)的呼聲,正義的呼聲,道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵,他已經(jīng)不是一個人,一個代號,而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕,高舉雷鋒精神的火炬,必將使我們的社會更加團(tuán)結(jié),人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信,雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!
四、活動時間:
20__ 年3月
五、參與人員:
六、活動形式:
以創(chuàng)新思想為中心,我班為了能限度的調(diào)動全班同學(xué)的積極性,將36人的大集體分成,以9人為一小組的小隊(duì)進(jìn)行活動,分別選出4名有能力的、有組織的同學(xué),在其帶領(lǐng)下進(jìn)行為期一個月的“學(xué)雷鋒”團(tuán)日活動。
團(tuán)日活動策劃書4
一、活動主題:
愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)
二、活動目的:
1.加強(qiáng)愛國主義思想教育,使同學(xué)們更深入了解五四運(yùn)動的歷史,發(fā)揚(yáng)愛國精神。
2.讓同學(xué)們學(xué)會感恩、懂得回報(bào),牢記先烈們的血淚付出,為國家發(fā)展和中國的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
3.提高同學(xué)們的政治思想,時刻為共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)和犧牲。
4.增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,加強(qiáng)班級、年級、全院的凝聚力。
三、.活動時間:4月23日到5月12日。
四、活動對象:全校學(xué)生。
五、主辦單位:共青團(tuán)桂林電子科技大學(xué)管理學(xué)院委員會。
六、活動內(nèi)容:
1.愛我中華、緬懷先烈橫幅簽名。
2.觀看愛國主義思想教育影片。
3.各班團(tuán)支部進(jìn)行感恩回報(bào)社會志愿活動。
七、活動宣傳:
1.19號出宣傳海報(bào)(男生宿舍樓的兩個宣傳欄,女生宿舍樓宣傳欄,16、17教宣傳欄)。
2.噴板和海報(bào)宣傳。
八、活動流程:
1.星期四(23號)舉行愛我中華橫幅簽名。
2.星期六(25號)晚上觀看愛國主義思想教育影片《我的1919》。
3.4月27號到5月12號進(jìn)行感恩回報(bào)社會志愿活動。
4.5月12號前上交志愿活動的材料(書面形式+照片說明)
九、預(yù)算:
活動一預(yù)算:
噴繪寫真1份_20元=120元,水彩筆:15支_元=30元,橫幅兩條條_1元=182元
宣傳活動橫幅一條_1=91元
活動二預(yù)算:無
活動三預(yù)算:宣傳噴繪1份_20=120元。
團(tuán)日活動策劃書5
一、活動背景
20__ 年12月9日北平學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國_威_今已經(jīng)有76周年之久。而20__ 年中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國人民從此站起來了,真正成為了國家的主人?;仡欉@70多年,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,在經(jīng)濟(jì)、政治、 文化 方面都取得了很大的發(fā)展。社會主義制度的建立、改革開放帶來的繁榮昌盛、中國科技的飛騰發(fā)展等都表明,中國不再是落后的農(nóng)業(yè)大國,而是在慢慢地改變這種狀態(tài),屹立于世界民族之林?,F(xiàn)在中國正發(fā)出熠熠的光輝,向世界表明中國將與世界同行。
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的偉大使命。不僅要注意弘揚(yáng)愛國主義精神,發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),還要以身作則,用自己的實(shí)際行動影響身邊的同學(xué)、朋友、親人,使他們也為祖國的建設(shè)做出自己的努力。愛國并不抽象,相反它是具體的,我們可以從身邊的小事做起。祖國撫育了我們,祖國給了我們驕傲,所以我們要用我們的實(shí)際行動去感恩,感謝我們的母親!
二、活動目的
希望通過此活動,有效傳達(dá)我校開展“愛國主義”的主題教育活動,爭取達(dá)到團(tuán)總支對于本期團(tuán)日活動的相關(guān)要求和目的。通過此次活動進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的愛國民族思想,更深一步懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。活動包括幾項(xiàng)內(nèi)容,通過不同內(nèi)容的活動,希望同學(xué)們在參與活動的過程中,能夠真正感受到國家的繁榮與發(fā)展,達(dá)到培養(yǎng)同學(xué)們將愛國主義這一理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去的能力。
三、活動主題
憶苦思甜,感恩祖國
四、活動時間
20__ 年11月28日下午13:40-14:25
五、活動地點(diǎn)
505教室
六、參與對象
20__ 級__ 班團(tuán)支部全體成員
七、活動內(nèi)容概要
本次團(tuán)日活動緊密結(jié)合愛國主義精神,以感恩祖國為核心開展相關(guān)的活動,以下是10級__ 班級團(tuán)支部團(tuán)日活動----感恩祖國系列活動的內(nèi)容概要。
1、唱國歌。由主持人宣布活動開始,同學(xué)們?nèi)w起立,奏中華人民共和國國歌,同學(xué)們隨著音樂歌唱祖國。
2、重溫歷史。主持人講述12。9大學(xué)生運(yùn)動 事跡 的起因,經(jīng)過和結(jié)果。
3、播放視頻。“民族巨浪”,讓同學(xué)們重溫那段心酸的歷史。
4、詩朗誦?!秲A訴與歌唱》
八、活動前期準(zhǔn)備階段(11月17日-11月26日)
(一)活動形式、內(nèi)容討論和確定工作
(1)班委明確團(tuán)日活動的主題,確定活動形式、時間和地點(diǎn)。
(2)由學(xué)習(xí)委員做好記錄,一邊會后制作活動簡報(bào)。
(3)生活委員負(fù)責(zé)活動會場布置。
(二)活動的開展階段(11月28日)
按照計(jì)劃進(jìn)行團(tuán)日活動。根據(jù)策劃規(guī)定的時間和地點(diǎn)、活動形式和內(nèi)容開展團(tuán)日活動。
1、主持人宣布活動開始,全體起立唱國歌。
2、主持人講述12.9大學(xué)生運(yùn)動事跡,并播放紀(jì)錄片。
3、詩朗誦《傾訴與歌唱》
4、活動結(jié)束,請班主任點(diǎn)評
九、活動工作人員安排。
1、活動總負(fù)責(zé)人:
團(tuán)支書___負(fù)責(zé)策劃書的書寫;
組織委員__ 負(fù)責(zé)PPT的制作。
2、活動的其他負(fù)責(zé)人:
組織委員___負(fù)責(zé)主持班會的進(jìn)行;
宣傳委員__ 負(fù)責(zé) 黑板報(bào) 的繪制;
學(xué)習(xí)委員___負(fù)責(zé)活動記錄。
大學(xué)團(tuán)日活動策劃書具體內(nèi)容怎么寫?
大學(xué)活動策劃書的內(nèi)容主要包括以下幾個欄目:
一:標(biāo)題
活動策劃書都應(yīng)該具備自己的標(biāo)題。
二:封面
一張精致漂亮的封面無疑是增加你策劃吸引力的有力手段
三:活動宗旨
活動的指導(dǎo)思想
四:活動目的
寫一些“為了豐富大學(xué)生活”之類的話
五:活動背景
活動要結(jié)合校園的背景事件,比如文化藝術(shù)節(jié),科技創(chuàng)業(yè)節(jié)什么的。
六:主辦單位
一般是寫校方的學(xué)生組織管理機(jī)構(gòu)
七:承辦單位
一般寫自己組織的名稱
八:支持單位
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大學(xué)生主題團(tuán)日活動方案范文
一、活動背景:
大學(xué)主題團(tuán)日活動方案范文
隨著國家素質(zhì)教育的加深,我國的小學(xué)教育已經(jīng)進(jìn)入了一個良好發(fā)展的階段。當(dāng)今小學(xué)生的文化知識水平,綜合素質(zhì)水平都得到了極大的提高。但單純的課堂教育已無法滿足小學(xué)生的各方面需求,這就要求我們要積極尋找多種方法和途徑來解決此問題。恰逢當(dāng)今國家大力提倡“提高自身素質(zhì),加強(qiáng)各方交流”構(gòu)建******和諧社會的方針,作為大學(xué)生,更應(yīng)該響應(yīng)國家號召,以提高思想覺悟,努力提升自身素質(zhì),為國家做貢獻(xiàn)。
在此背景下, 西南大學(xué) 文化與社會發(fā)展學(xué)院本科05級3班決
定協(xié)同北碚大明小學(xué)舉辦此次題為“班級主題團(tuán)日”的交流活動,以促進(jìn)雙方共同發(fā)展。
二、活動主題:
走進(jìn)和諧西大 感受人文氣息
提高自身素質(zhì) 擴(kuò)大知識儲備
三、活動宗旨:
1.讓小朋友增加對大學(xué)校園的認(rèn)識,感受大學(xué)氣氛,以促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí)。
2.增進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生之間的交流,傳遞快樂,感受生活。
3.增強(qiáng)大學(xué)團(tuán)員意識,培養(yǎng)愛心,增加對未成年人發(fā)展的關(guān)注。
四、活動時間:
初步定于XX年4月27日下午。
五、活動形式:
組織統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)進(jìn)行參觀校園,自娛自樂活動(游戲.文娛表演等)思想品德交流(道德教育,保護(hù)環(huán)境等)等。
六、主辦單位:
西南大學(xué) 文化與社會發(fā)展學(xué)院 北碚區(qū)大明小學(xué)
七、承辦單位:
文社院本科XX級3班 大明小學(xué)三年級
八、活動內(nèi)容:
(一)活動前期:
1.明確路線:提前勘察參觀路線,保證參觀路線的'暢通無阻。暫列兩條路線:
路線一:文社院→西師幼兒園→教工食堂→田家炳→東方紅→西師保衛(wèi)處→大校門(毛主席像)→一操場→西師街→文社學(xué)院
路線二:文社院→西師街→一操場→大校門→西師保衛(wèi)處→東方紅→田家炳→教工食堂→西師幼兒園→文社學(xué)院
負(fù)責(zé)人:朱福建 朱磊
2.具體分組:將全部小朋友分為2組,分別按路線一.二參觀,最終匯合于文化與社會發(fā)展學(xué)院。
負(fù)責(zé)人:萬弟英
3.協(xié)調(diào)合作:與大明小學(xué)交流合作意見,與西大保衛(wèi)處聯(lián)系,確保安全。
負(fù)責(zé)人:何佚萱 朱東輝
4.活動費(fèi)用:預(yù)算活動所需游戲道具、小禮品等用品的費(fèi)用及進(jìn)行購買。
負(fù)責(zé)人:余彪
(二)活動中期:
1. 安全帶入預(yù)定地點(diǎn):由十位男生到大明小學(xué)把小朋友安全帶到本學(xué)院。
負(fù)責(zé)人:朱磊 朱福建
2.參觀過程:
1、參觀隊(duì)列:每組以2列縱憂敖??呷誦械饋?○2、安全維護(hù):每組派五名男生.五名女生組成護(hù)衛(wèi)隊(duì),防止小朋友亂跑,且每組有2名班委負(fù)責(zé)。
3、安排導(dǎo)游:每組安排2名導(dǎo)游,要求導(dǎo)游對校園熟悉,并且能夠以生動活潑的形式講給小朋友。
負(fù)責(zé)人:朱東輝.何佚萱。朱福建
3.休息地點(diǎn):
1、文娛活動:組織一些有趣且有教育意義的游戲,發(fā)動小朋友進(jìn)行表演
負(fù)責(zé)人:楊怡
2、談心交流:與小朋友交流,在談天中進(jìn)行思想教育。
負(fù)責(zé)人:楊育
3、贈送小禮品
負(fù)責(zé)人:余彪.高思涵
4、照相留念
負(fù)責(zé)人:段文杰 楊育
4.安全帶回:按先前帶來方式安全把小朋友帶會小學(xué)
負(fù)責(zé)人:朱磊.朱福建
(三)活動后期:
1.現(xiàn)場清理:確保活動現(xiàn)場不留下任何垃圾
負(fù)責(zé)人:全體3班
2.資料保存:及時做好通訊稿的發(fā)放及照片的上傳與保存
負(fù)責(zé)人:段文杰.鞏曉鴿
3.宣傳工作:制作展板或海報(bào)以擴(kuò)大此次活動的宣傳力度
負(fù)責(zé)人:鞏曉鴿 (一).黨員七一建黨主題團(tuán)日活動總結(jié)范文(三篇) (二).大學(xué)生學(xué)黨史主題團(tuán)日活動總結(jié)怎么寫(三篇) (三).高校比較新穎的團(tuán)日活動策劃方案(三篇) (四).大學(xué)生比較新穎有創(chuàng)意的團(tuán)日活動方案(三篇) (五).大一新生比較新穎的團(tuán)日活動策劃方案(兩篇) (六).2021年團(tuán)日活動報(bào)告怎么寫 (七).2021年高校開展青春心向黨建功******主題團(tuán)日活動(兩篇) (八).2019年學(xué)校開展國際大學(xué)生節(jié)行青春之路主題團(tuán)日活動 (九). “青春筑夢十九大 不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動精彩 (十).2021年五四青年節(jié)團(tuán)日活動總結(jié)最新
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大學(xué)生團(tuán)日活動計(jì)劃書一.活動目的:為了使大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神 ,切實(shí)加強(qiáng)社會主義和諧校園教育,弘揚(yáng)社會主義精神和文明新風(fēng),在校內(nèi)開展“團(tuán)結(jié)互助,共建和諧校園活動”。二.具體方案如下:1. 活動主題五月春風(fēng),踐行雷鋒精神!2. 啟動時間 2009年5月(活動時間總計(jì)半個月至一個月左右)3. 活動地點(diǎn)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院湘湖校區(qū)4.參加人07英語(1)全體同學(xué)三.活動背景景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院同學(xué)及其他院系的同學(xué)將在今年6月份參加一次全國英語等級考試(三,四,六級)。鑒于藝術(shù)生及其他院系的同學(xué)平常對于英語學(xué)習(xí)的忽視,我們在口語老師Kim 的幫助下與設(shè)院及其他院系的同學(xué)的同學(xué)們建立了相對了解的關(guān)系。提高他們的英語口語以及自身的口語及藝術(shù)等教養(yǎng),這是我們此活動的目的。 四.活動目的: 1、 通過建立一對一的互助關(guān)系,了解對方的口語水平。 2、 通過與一對一的幫助對象進(jìn)行交流,獲得提高英語口語的有效方法 3、 通過長達(dá)半個月至一個月的交流學(xué)習(xí),達(dá)到相互提高的目的。 4. 加強(qiáng)與團(tuán)委的溝通,協(xié)調(diào)好班里同學(xué)之間的工作,營造各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,更大范圍內(nèi)使同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的快樂和責(zé)任。 五.活動內(nèi)容1.宣傳周健兒同志關(guān)于樹立社會主義和諧校園觀的重要論述,使廣大干部群眾大學(xué)生踐行社會主義和諧校園觀,在校園里引起強(qiáng)烈反響。 2.從我做起,帶頭深入學(xué)習(xí)社會主義和諧校園觀,切實(shí)掌握精神實(shí)質(zhì),努力把握基本要求。3.務(wù)求讓“社會主義和諧校園”的觀念深入廣大干部群眾大學(xué)生心中,樹立社會主義和諧校園觀,使其成為廣大干部群眾大學(xué)生的校園實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn),成為他們的生活方式。 4、建立良好的同學(xué)關(guān)系5、培養(yǎng)具備良好英語口語的藝術(shù)生及其它院系學(xué)生,可為他們將來的發(fā)展提供一定的幫助6、 文集及影展,將各同學(xué)的親身感受以文字形式記錄下來。六.活動安排:根據(jù)課程安排合理搭配互助時間1、前期籌備:聯(lián)系幫助對象,在結(jié)合我班同學(xué)自己的課程時間,確定具體活動時間2、開營儀式: 邀請班主任,輔導(dǎo)員和相關(guān)同學(xué)代表參加3、互助活動自由展開:在活動期間,班上同學(xué)要與本班的班干部時常要進(jìn)行聯(lián)系與交流,學(xué)習(xí)委員要和同學(xué)們多溝通,可以利用平時或業(yè)余時間找一些有關(guān)如何學(xué)習(xí)、如何幫助差等生學(xué)習(xí)之類的的材料,并組織大家一起進(jìn)行會議式的學(xué)習(xí)與探討。七、活動成果:1、向有關(guān)部門遞交活動報(bào)告及活動進(jìn)展情況2、精彩互助照片展3、精彩互助文集4、互助分享會八、要求:全體同學(xué)要高度重視此項(xiàng)行動,組織者要有高度責(zé)任心,讓每一位同學(xué)在幫助他人的同時都能學(xué)到知識。九、主辦單位: l 活動背景 為了響應(yīng)共青團(tuán)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院委員會文件(團(tuán)字[2010] 10 號)關(guān)于開展第七期“活力在基層” 主題團(tuán)日競賽活動的通知,根據(jù)團(tuán)省委的要求,結(jié)合學(xué)校黨委工作部署,我校決定開展以“關(guān)注專業(yè)動向,明確人生目標(biāo)” 為主題的團(tuán)日活動,充分展現(xiàn)我們仲園學(xué)子的專業(yè)知識和實(shí)踐能力,展現(xiàn)我們的活力和風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)中國理論和實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。 我們都知道,一方面,在金融危機(jī)的大環(huán)境下,作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。另一方面,兩會期間,大學(xué)生就業(yè)又成為代表、委員和社會輿論所關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)存在專業(yè)設(shè)置和社會需求之間、大學(xué)生實(shí)踐和動手能力與企業(yè)需要熟練的技術(shù)人員之間、大學(xué)生就業(yè)的期望和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾等仍然是當(dāng)今就業(yè)不容樂觀的問題。就業(yè)嚴(yán)峻形勢迫切要求在校大學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),在實(shí)踐中具備專業(yè)技能和提高綜合能力,從而提高個人競爭力。為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展以“關(guān)注專業(yè)動向,明確人生目標(biāo)” 為主題的團(tuán)日活動的通知,統(tǒng)計(jì)學(xué)081團(tuán)支部結(jié)合當(dāng)前實(shí)際形式,結(jié)合我們所學(xué)專業(yè),結(jié)合本支部實(shí)際,積極調(diào)動本支部廣大青年學(xué)生的積極性,通過參觀、出游以及交流討論等形式,以理論研習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方式開展以“關(guān)注專業(yè)動向,明確人生目標(biāo)”為主題的系列團(tuán)日活動。以此提升我們基層團(tuán)組織凝聚力、加強(qiáng)支部成員對專業(yè)的進(jìn)一步了解,展現(xiàn)我們共青團(tuán)員的活力和風(fēng)采。 l 活動主題: 關(guān)注專業(yè)動向,明確人生目標(biāo) l 活動目的 為積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院團(tuán)總支的號召,結(jié)合當(dāng)前形勢和本系、本支部專業(yè)的特點(diǎn),本支部組織支部全體成員開展了“關(guān)注專業(yè)動向,明確人生目標(biāo)”系列團(tuán)日活動,以理論研習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的形式開展。 我們充分利用這一系列參觀、出游機(jī)會,開展課外實(shí)踐教育活動,學(xué)習(xí)交流討論本專業(yè)相關(guān)知識。促使本支部成員增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)識,關(guān)注專業(yè)動態(tài),明確人生目標(biāo),規(guī)劃職業(yè)生涯,進(jìn)一步提高團(tuán)員自我動手能力,組織能力,協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,全面提高自身素質(zhì)拓展和核心競爭力。同時,豐富支部成員的團(tuán)組織生活,增強(qiáng)支部成員的集體感和榮譽(yù)感,提高同學(xué)們的思想覺悟,展現(xiàn)我團(tuán)支部具有支部特色的團(tuán)組織建設(shè)以及我們共青團(tuán)員的活力和風(fēng)采。 l 活動概況 在本支部宣傳本次主題團(tuán)日活動的主題,廣泛征求支部成員的意見,收集相關(guān)資料,班干部討論初定幾個方案,并討論決定最終方案 制定詳細(xì)活動計(jì)劃書 分配做好活動前后的各項(xiàng)工作 在班上和學(xué)校做好宣傳工作并動員同學(xué)們以高度的熱情參與系列活動 準(zhǔn)備好各項(xiàng)活動必須品,如相機(jī)、出游必需品等 安排相關(guān)負(fù)責(zé)人 活動后期總環(huán)及活動結(jié)果討論 l 活動細(xì)則 主辦單位:計(jì)算科學(xué)系團(tuán)總支 承辦單位:計(jì)算科學(xué)系統(tǒng)計(jì)學(xué)081團(tuán)支部 活動時間及地點(diǎn): 本文來自:【 】 詳細(xì)出處參考:
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