手抄報(bào)模板設(shè)計(jì)圖(手抄報(bào)模板設(shè)計(jì)圖片)
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- 1、七夕節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖6張模板_七夕節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單漂亮
- 2、課外閱讀手抄報(bào)模板簡(jiǎn)單漂亮精選8張
- 3、我愛(ài)祖國(guó)的手抄報(bào)精美模板大全5張
- 4、感恩手抄報(bào)簡(jiǎn)單唯美5張
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七夕節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖6張模板_七夕節(jié)手抄報(bào)簡(jiǎn)單漂亮
明月皎皎照星漢,銀河燦燦恨無(wú)邊。七夕到來(lái)鵲橋建,牛郎織女永愛(ài)戀。每年的七月初七是七夕節(jié),關(guān)于七夕的 手抄報(bào) 如何制作呢?下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于七夕節(jié) 手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖 ,歡迎大家來(lái)欣賞!
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七夕節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖欣賞
與七夕相關(guān)的詩(shī)句
古時(shí)候七夕送什么定情信物
七夕節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖欣賞
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與七夕相關(guān)的詩(shī)句
未會(huì)牽牛意若何,須邀織女弄金梭?!?楊璞?《七夕》
烏鵲橋成上界通,千秋靈會(huì)此宵同?!?劉威?《七夕》
采盤(pán)花閣無(wú)窮意,只在游絲一縷中?!?劉威?《七夕》
別離還有經(jīng)年客,悵望不如河鼓星?!?徐凝?《七夕》
兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮?!?秦觀?《鵲橋仙》
七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕??!纸?《乞巧》
天階夜色涼如水,臥看牽??椗??!拍痢肚锵Α?/p>
金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)?!赜^《鵲橋仙·纖云弄巧》
迢迢牽牛星,皎皎河漢女?!短鎏鰻颗P恰?/p>
柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。——秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》
雙星何事今宵會(huì),遺我庭前月一鉤?!氯荨镀呦Χ住て湟弧?/p>
人間夢(mèng)隔西風(fēng),算天上、年華一瞬?!獏俏挠ⅰ断锶A·七夕》
恨人間、會(huì)少離多,萬(wàn)古千秋今夕。——張埜《奪錦標(biāo)·七夕》
家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條?!纸堋镀蚯伞?/p>
臥看牽??椗?,月轉(zhuǎn)過(guò)梧桐樹(shù)影?!R摯《沉醉東風(fēng)·七夕》
此日六軍同駐馬,當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛?!钌屉[《馬嵬·其二》
織女牽牛送夕陽(yáng),臨看不覺(jué)鵲橋長(zhǎng)?!氯荨镀呦Χ住て涠?/p>
雙星良夜,耕慵織懶,應(yīng)被群仙相妒?!冻纱蟆儿o橋仙·七夕》
穿針人在合歡樓,正月露、玉盤(pán)高瀉?!獓?yán)蕊《鵲橋仙·碧梧初出》
兩情纏綿忽如故。復(fù)畏秋風(fēng)生曉路。——王建《七夕曲》
每恨蟪蛄憐婺女,幾回嬌妒下鴛機(jī),今宵嘉會(huì)兩依依?!腻a《浣溪沙·七夕年年信不違》
東飛烏鵲西飛燕。盈盈一水經(jīng)年見(jiàn)?!悗煹馈镀兴_蠻·七夕》
恐是仙家好別離,故教迢遞作佳期?!钌屉[《辛未七夕》
尋思不似鵲橋人,猶自得、一年一度?!w以夫《鵲橋仙·富沙七夕為友人賦》
幸回郎意且斯須,一年中別今始初?!踅ā镀呦η?/p>
誰(shuí)忍窺河漢,迢迢問(wèn)斗牛?!虾迫弧端l(xiāng)七夕》
鵲辭穿線月,花入曝衣樓?!钯R《七夕》
七夕年年信不違,銀河清淺白云微,蟾光鵲影伯勞飛?!腻a《浣溪沙·七夕年年信不違》
一道鵲橋橫渺渺,千聲玉佩過(guò)玲玲。——徐凝《七夕》
此夜星繁河正白,人傳織女牽???。——沈佺期《七夕曝衣篇》
應(yīng)傾謝女珠璣篋,盡寫(xiě)檀郎錦繡篇?!_隱《七夕》
他鄉(xiāng)逢七夕,旅館益羈愁?!虾迫弧端l(xiāng)七夕》
玉露金風(fēng)報(bào)素秋,穿針樓上獨(dú)含愁?!氯荨镀呦Χ住て湟弧?/p>
河邊獨(dú)自看星宿,夜織天絲難接續(xù)?!踅ā镀呦η?/p>
不見(jiàn)穿針?gòu)D,空懷故國(guó)樓。——孟浩然《他鄉(xiāng)七夕》
二秋葉神媛,七夕望仙妃。——任希古《和長(zhǎng)孫秘監(jiān)七夕》
夜色銀河情一片。輕帳偷歡,銀燭羅屏怨?!獏俏挠ⅰ而P棲梧·甲辰七夕》
又說(shuō)今夕天津,西畔重歡遇?!獏俏挠ⅰ独笾ο憬て呦Α?/p>
鵲橋波里出,龍車(chē)霄外飛?!蜗9拧逗烷L(zhǎng)孫秘監(jiān)七夕》
豈能無(wú)意酬烏鵲,惟與蜘蛛乞巧絲?!钌屉[《辛未七夕》
已駕七香車(chē),心心待曉霞?!钌屉[《壬申七夕》
古時(shí)候七夕送什么定情信物
同心結(jié)
《詩(shī)源》里說(shuō)文胄與鄰婦姜氏相愛(ài),并送姜氏一枚百煉水晶針為信物,姜氏啟履箱,取連理線,貫雙針,織同心結(jié)回贈(zèng)文胄。素縷表示純潔,而針諧音同貞。將那絲絲縷縷的錦帶編成連環(huán)回文式的同心結(jié)來(lái)贈(zèng)與對(duì)方,綿綿思戀與萬(wàn)千情愫也都蘊(yùn)含其中。梁武帝蕭衍詩(shī)有“腰間雙綺帶,夢(mèng)為同心結(jié)”。
宋代林逋有“君淚盈、妾淚盈,羅帶同心結(jié)未成,江頭潮已平”的詞。言為心聲,所謂“天不老,情難絕,心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)?!苯Y(jié)這個(gè)漢字就象是一張“不舍心懷、情用牢結(jié)”的網(wǎng),卻網(wǎng)不盡天下癡兒女 故事 的萬(wàn)一,目睹神傷。
團(tuán)扇
越國(guó)大夫范蠡到諸暨城南苧蘿山尋覓賢良,卻與赤足浣紗的西施一見(jiàn)鐘情,而且定下了百年好合的誓約。心靈手巧的西施便用麥草編成扇,將自己的容貌用彩絲繡于扇芯,送予范郎。
古人在以詩(shī)詞表達(dá)自己心聲時(shí),也不忘用團(tuán)扇作指代,借物喻人、托物言志。西漢時(shí)期的團(tuán)扇,因?yàn)樗鼭嵢缑髟拢N(yùn)涵著團(tuán)圓、歡聚之意,很容易就被女性細(xì)膩、溫婉、浪漫的性情發(fā)現(xiàn)和選擇,將它視為純潔愛(ài)情的象征。
如意
古代宮廷里的不少地方都會(huì)擺放如意,以供帝后玩賞。除此之外,如意還作為一種信物,在皇帝選后妃時(shí),皇帝執(zhí)如意,授予看中的女子。如意在宮中還是一種高貴的禮品。每逢皇帝即位、帝后生日等喜慶之日,王公大臣都要向帝后敬獻(xiàn)如意。
戒指
用戒指定情的習(xí)俗在我國(guó)由來(lái)已久,南朝劉敬叔《異苑》中記載沛郡人秦樹(shù)在冢墓中與一女子婚合,臨別時(shí),“女泣曰:與君一睹,后面無(wú)期,以指環(huán)一雙贈(zèng)之,結(jié)置衣帶,相送出門(mén)”,會(huì)面安可期,見(jiàn)指環(huán)如見(jiàn)其人,指環(huán)之重躍然詩(shī)里。古代未婚女子均不戴戒指,因?yàn)榻渲甘嵌ㄓH或定情信物,所以這個(gè)最小的信物在女子心中的分量卻是最重的,到今天也是如此。
伸出手讓對(duì)面的人為自己戴上,而后,或者幸福的戴一輩子,或者早晚有一天對(duì)著它哭到心碎?!短綇V記》里說(shuō)書(shū)生李章武與華州王氏子?jì)D相愛(ài),臨別時(shí)王氏子?jì)D贈(zèng)李章武白玉指環(huán),并贈(zèng)詩(shī)曰:“捻指環(huán)相思,見(jiàn)環(huán)重相憶。愿君永持玩,循環(huán)無(wú)終極”。后來(lái)李章武再去華州,王氏子?jì)D已憂思而死,二人遂神會(huì)于王氏宅中。
沉香
我國(guó)古人很早就已將沉香視為珍貴之物。到了明清,宮廷王室崇尚用沉香制成的筆筒、木瓶、觥杯等工藝精細(xì)的擺件,特別是小巧玲瓏的雕件,捏在手上可以把玩,掛在身上可散香味,這種藝術(shù)品特別時(shí)尚。如鴛鴦暖手既可用于貴婦閨秀,又可用作夫婦、戀人之間愛(ài)情的信物。
清代國(guó)寶——乾隆沉香獅子喻意吉祥浪漫,背后還有一段乾隆皇帝的浪漫故事——據(jù)說(shuō)這件國(guó)寶和有著傳奇身世的香妃有關(guān)。香妃來(lái)到中原后一直茶飯不思,悶悶不樂(lè),直到看到集市上的舞獅表演,才嫣然一笑。香妃的一顰一笑被暗中觀察的乾隆看在心里,據(jù)說(shuō)從此以后乾隆對(duì)獅子便情有獨(dú)鐘了,后宮中的許多擺件飾品都有獅子的影子可尋。
荷包
荷包是中國(guó)漢族傳統(tǒng)服飾中,人們所隨身佩帶的一種裝零星物品的小包。荷包的造型有圓形、橢圓形、方形、長(zhǎng)方形,也有桃形、如意形、石榴形等;荷包的圖案有繁有簡(jiǎn),花卉、鳥(niǎo)、獸、草蟲(chóng)、山水、人物以及吉祥語(yǔ)、詩(shī)詞文字都有,裝飾意味很濃。
荷包上繡鴛鴦常用作定情之物,妻子送給丈夫佩戴,以示夫妻恩愛(ài)、永不分離的意思。荷包上繡鴛鴦常用作定情之物,妻子送給丈夫佩戴,以示夫妻恩愛(ài)、永不分離的意思。
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課外閱讀手抄報(bào)模板簡(jiǎn)單漂亮精選8張
一個(gè)精神世界豐富的人一定是大量閱讀的人。人的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣是從小培養(yǎng)的。就像高爾基說(shuō)的,一個(gè)喜歡讀書(shū)的人看到書(shū)就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣,這里給大家分享一些關(guān)于課外閱讀 手抄報(bào) ,供大家參考。
課外閱讀手抄報(bào)1
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是世界上的營(yíng)養(yǎng)品?!笔茄剑瑫?shū)就像是人類(lèi)的精神糧食,給予我們力量。
小時(shí)候,媽媽總會(huì)給我講一些名人 故事 ,我就會(huì)耐心地聽(tīng),時(shí)間久了我也會(huì)講許許多多的故事。自打我識(shí)字起,我便開(kāi)始讀書(shū)了,第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對(duì)書(shū)的興趣。
我讀過(guò)最精彩的書(shū)要數(shù)《西游記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新:第一次,狡猾的白骨精化作一位小姑娘,把有毒的食物假意送給唐僧,實(shí)則是想迷惑唐僧,趁機(jī)把他給吃了。幸好,大師兄孫悟空火眼金睛,發(fā)現(xiàn)了白骨精的陰謀。經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合的戰(zhàn)斗,白骨精最終僥幸逃走。第二次,老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太,還說(shuō)剛才的姑娘是她女兒,不過(guò)這回,騙得了唐僧,騙不了孫悟空,悟空一棒下去,不料唐僧又念起了金箍咒,白骨精又逃走了。第三次,白骨精與孫悟空正面交鋒,孫悟空見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,便一棒打死了白骨精。讀完這個(gè)故事,我真是又恨又喜,恨是恨白骨精的陰險(xiǎn)狡詐,喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對(duì)師父的忠誠(chéng)。
后來(lái),我又讀了《紅樓夢(mèng)》,我嘗到了“滿紙荒.唐言,一把辛酸淚”的滋味,里面包含了一個(gè)家族的興亡盛衰。再后來(lái),我讀了《水滸傳》,里面的人物個(gè)性鮮明,三十六天罡,七十二地煞,108位人物個(gè)個(gè)栩栩如生地站立在我們面前。
人們說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。是的,我便親自驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
課外閱讀手抄報(bào)2
我喜歡上了課外閱讀,小朋友們知道這是為什么嗎?猜不到吧!這還得從我四歲那年說(shuō)起。
四歲的時(shí)候我正在上幼兒園,一天奶奶接我回家,一進(jìn)家門(mén),我就玩起了最?lèi)?ài)的樂(lè)高積木,而奶奶卻戴著眼鏡坐在沙發(fā)上看書(shū),過(guò)了很久,奶奶還在看,我很好奇,就跟著她一起看。奶奶一邊看,一邊給我講書(shū)中的故事,我聽(tīng)著聽(tīng)著入迷了!慢慢的,我要求媽媽給我在廣場(chǎng)上買(mǎi)書(shū),媽媽卻在網(wǎng)上給我買(mǎi)了好多書(shū)。過(guò)了幾天,書(shū)到了,我飛奔下樓,到傳達(dá)室拿到包裹,迫不及待地拆開(kāi)包裝,看到了好多彩色的書(shū),我問(wèn)媽媽這些書(shū)叫什么名字,媽媽說(shuō)“不一樣的卡梅拉”、“小王子”……媽媽還給我訂了幼兒畫(huà)報(bào),我最喜歡紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙了。
到了二年級(jí),我家有了一個(gè)旋轉(zhuǎn)書(shū)柜,我從里面拿出小王子這本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中寫(xiě)了很多小故事,小王子住在一個(gè)沒(méi)有人住的星球,但他仍然很開(kāi)心,因?yàn)樗幸恢倒甯霭?。他有一個(gè)菜園,他還有一座活火山,一座死火山,火山比小王子小,他每天都會(huì)清理死火山。小王子離開(kāi)自己的星球去尋訪了許多人,還收留了一只狐貍,那只狐貍非常友好,看完后,我還知道了小王子的肉體沒(méi)有到達(dá)星球,但他的靈魂回到了星球,因?yàn)樗诘厍蛏媳灰粭l毒蛇給咬了,老飛行員是他唯一認(rèn)識(shí)的人,于是他最后把小王子埋在了沙漠里。
小朋友,我就這樣喜歡上了課外閱讀,你也喜歡嗎?
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我愛(ài)祖國(guó)的手抄報(bào)精美模板大全5張
我熱愛(ài)我的祖國(guó),作為祖過(guò)未來(lái)的期望,我們應(yīng)該歌頌中國(guó)夢(mèng)、描繪中國(guó)夢(mèng)、放飛中國(guó)夢(mèng),深化中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí) 教育 ,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在此我祝愿中國(guó)比原來(lái)更加強(qiáng)大,富國(guó)強(qiáng)兵!我為我是中國(guó)人自豪!這里給大家分享一些關(guān)于我愛(ài)祖國(guó)的 手抄報(bào) ,供大家參考。
我愛(ài)祖國(guó)的手抄報(bào)1
我愛(ài)我的祖國(guó),我愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈,我愛(ài)它的燦爛 文化 ,我愛(ài)它的歷史悠久,我更愛(ài)它的壯麗山河。你如果要問(wèn)我的祖國(guó)在哪里,那我會(huì)驕傲地告訴你:世界的`東方有一只雄雞,那只雄雞就是我的祖國(guó)。我的祖國(guó)地大物博,美麗富饒。我愛(ài)我的祖國(guó),我的祖國(guó),是璀璨的文化:是世界奇跡的兵馬俑;是金碧輝煌的故宮;是綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城;是橫跨歐亞的絲綢之路;是勤勞勇敢的炎黃子孫。我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是關(guān)中平川雪白雪白的棉花;是長(zhǎng)江兩岸金黃金黃的稻谷;是青藏高原胖墩胖墩的牦牛和綿羊;是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松;我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是黃河的浪濤洶涌,長(zhǎng)江的巨龍奔騰;是云岡石窟莊嚴(yán),敦煌壁畫(huà)的絢麗;是龍井蘭花般濃郁的綠茶;是景德鎮(zhèn)蛋殼般透明的瓷器;是東海漁船的點(diǎn)點(diǎn)白帆,是西山晚霞中的片片紅葉。我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó)是李時(shí)珍的本草綱目;屈原的詩(shī)歌,魯迅的 文章 ;是張衡的候風(fēng)地動(dòng)儀,陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)皇冠的明珠;是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌,登山隊(duì)員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗。啊!我愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河,我愛(ài)祖國(guó)的悠久歷史和不朽的文明,我愛(ài)祖國(guó)人民的勤勞智慧,更愛(ài)祖國(guó)那生生不息、輝煌雄壯的民族魂!我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。
我愛(ài)祖國(guó)的手抄報(bào)2
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽?zhuān)?/p>
您好!
在您的呵護(hù)下,一晃十多年過(guò)去了,我正茁壯成長(zhǎng)著;在您的關(guān)愛(ài)下,我擁有了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境—美麗的校園。和藹的老師就像一只紅燭,燃燒了自己,而照亮了同學(xué)。免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放更能讓我們輕松、盡情地暢游知識(shí)的海洋?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》則像一把大傘,為我們撐起了一片藍(lán)天,讓我們能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)……這一切的一切,都是您給予我們的!我忠心的謝謝您,我的祖國(guó)媽媽!
城市里的紅綠燈和一條條潔白的“斑馬線”讓我們的交通有了秩序,使我們?cè)谏?、放學(xué)的路上,不怕再出交通事故;瀝青路的出現(xiàn)減少了許多灰塵,讓我們呼吸到了清新的空氣,以前公路上的隔離帶,也都改成了一盆盆植株,不但美化了環(huán)境,也使大家的安全得到了保障;校園內(nèi)、外還有了“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,讓同學(xué)、老師的安全得到了保障;這所有的一切,都是因?yàn)橛心拇嬖?我忠心的謝謝您!
您為了讓我們吃上新鮮、可口、干凈的水果,制造了一種神奇的音箱—植物聲頻發(fā)生器;您為了不讓我們受饑餓的威脅,研究了雜交水稻;您為了進(jìn)一步改善青藏高原的交通條件和環(huán)境,在青藏修建鐵路??傊?jiǎn)單的概括一句話:您為了讓我們過(guò)上更好的'日子,為了讓我們過(guò)上更幸福的生活,就像母親一樣,奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!我忠心的謝謝您—我的祖國(guó)媽媽!
為了感謝您無(wú)私的付出,我要用理想裝點(diǎn)青春,用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難,用奮斗成就未來(lái),在求學(xué)的道路上為您獻(xiàn)上一份滿意的答卷。
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感恩手抄報(bào)簡(jiǎn)單唯美5張
感恩很簡(jiǎn)單又很深?yuàn)W。感恩的心是發(fā)自?xún)?nèi)心的,感恩不需要驚天動(dòng)地,只需一絲的關(guān)愛(ài),一絲的感激。這里給大家分享一些關(guān)于感恩 手抄報(bào) ,供大家參考。
感恩手抄報(bào)1
在這個(gè)世界上,感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶,為剛回家的媽媽說(shuō)一句親切的問(wèn)候,為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來(lái)非常小的事,卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。
我最應(yīng)該感恩的是我的父親,他給了我太多的幫助。在學(xué)習(xí)上,他用不一樣的 方法 來(lái)鼓勵(lì),激勵(lì)我,讓我勇敢的站起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)著;在做人上,他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘;在生活上,他無(wú)微不至的關(guān)心我。
在學(xué)習(xí)上,我的爸爸和別人不一樣的鼓勵(lì),激勵(lì)我。他并不是當(dāng)面鼓勵(lì)我,也不是當(dāng)面夸獎(jiǎng)我,而是一句話也不說(shuō),一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有。而就是爸爸這種表現(xiàn),讓我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。有人可能會(huì)問(wèn),為什么。我想回答,因?yàn)槲业男睦镉幸粋€(gè)聲音,一直在說(shuō),加油吧!秦貝爾,你必須前進(jìn),你必須努力,必須讓你的爸爸看到你的進(jìn)步,讓你的爸爸鼓勵(lì)你,夸獎(jiǎng)你,激勵(lì)你。也就是這樣,我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在生活中,父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件。他寧愿自己的身上,背負(fù)著重?fù)?dān)。他給我買(mǎi)了自行車(chē),電子琴。給我的是無(wú)盡的快樂(lè),給他自己的卻是無(wú)盡的負(fù)擔(dān)。
我真恨我自己,為什么現(xiàn)在才明白了這個(gè)道理??粗职钟袝r(shí)候做事回來(lái),那一道道傷痕,一條條血跡。我就忍不住哭泣,但我不能哭,我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”父親在學(xué)習(xí)上,生活中,做人上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的,我不應(yīng)該辜負(fù)他的期望,好好學(xué)習(xí),勤奮努力,將來(lái)報(bào)答我的父母。
感恩手抄報(bào)2
每當(dāng)我坐二路公交車(chē)時(shí),經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)感人的場(chǎng)景。有一天早晨,我坐公交車(chē)去上學(xué)。因?yàn)槭巧习嗌蠈W(xué)的高峰期,坐車(chē)的人非常多,我好不容易擠到了車(chē)上,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:在前門(mén)靠右邊的三個(gè)座位上是空著的。我很納悶:為什么沒(méi)有人坐這三個(gè)座位呢?座位的旁邊擠滿了人,但是卻沒(méi)有一個(gè)人去坐。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)一直站到了安陽(yáng)橋站,才找到了答案。“安陽(yáng)橋站到了,請(qǐng)下車(chē)的乘客帶好自己的行李、物品,從后門(mén)下車(chē)?!彪S著汽車(chē)廣播的聲音,汽車(chē)停了下來(lái),站在前面的人們都主動(dòng)向后擠了擠,但并沒(méi)有人上下車(chē)。汽車(chē)等了一會(huì),才看見(jiàn)有一對(duì)母子摻扶著一位行動(dòng)不便、目光呆滯地老人,動(dòng)作緩慢,艱難地上車(chē)。一看就知道他們是一家人。三人上車(chē)后,就慢慢坐在那三個(gè)空位上,母親臉上透露出感激之情。無(wú)數(shù)雙眼睛關(guān)切的望著他們,司機(jī)也等他們坐穩(wěn)當(dāng)之后才啟動(dòng)了汽車(chē)不一會(huì)兒,汽車(chē)到了中醫(yī)院北院,一家人要下車(chē)了,原來(lái),他們是到中醫(yī)院看病的。
人們盡量向兩邊讓道,給一家人讓開(kāi)路,還有的人幫著攙扶老人。母親一邊走一邊感激地說(shuō):“謝謝,謝謝了!”后來(lái),我又有幾次坐二路公交車(chē)上學(xué),每次都會(huì)遇見(jiàn)這一家人,每次都會(huì)看到給他們空出的三個(gè)座位。
這感人的場(chǎng)景溫暖了我的心。我心里常常想:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成美好的人間。
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大自然的手抄報(bào)精美模板大全5張
太陽(yáng)剛露臉的時(shí)候,我沿著小河往村里走,那么淡淡的清清的霧氣,那么潤(rùn)潤(rùn)的濕濕的泥土氣味,不住地?fù)湓谖业哪樕?,鉆進(jìn)我的鼻子。這里給大家分享一些關(guān)于大自然的 手抄報(bào) ,供大家參考。
大自然的手抄報(bào)1
我們經(jīng)常醉心于“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的怡然;流連于“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的蓬勃;倘徉于“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的浪漫;驚奇于“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美······原來(lái)自然是如此美麗。春每天在清晨之時(shí),我們總能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲。它們又是在叫什么呢?噢,原來(lái)他們是在為新的一天的到來(lái)而歡呼呢!瞧!它們叫得多歡呀。那歌聲,時(shí)而有小溪流水那般地回婉轉(zhuǎn);時(shí)而有高山流水般的磅礴氣勢(shì);時(shí)而有瀑布般鏗鏘有力。這歌聲,在這寧?kù)o的清晨中,顯得別有一番風(fēng)味。夏“知了,知了······”每一到夏季之時(shí),便能聽(tīng)見(jiàn)知了熱的受不了的聲音。在這火辣辣的太陽(yáng)照射之下,地上都似乎冒煙了。人們都不敢踏出家門(mén),都在家中享受著那風(fēng)扇的一絲涼爽。在這時(shí),知了的歌聲也會(huì)讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。在知了的美妙歌聲中,人們也度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)得難熬的夏季。也感受到了在酷熱的夏季中的美妙。秋秋季到了,來(lái)到楓樹(shù)林中,那火一般的景象展現(xiàn)在了眼前。讓人不禁想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的浪漫詩(shī)句。但我們走在一條恬靜的小路上,看著路上的落葉,給予人一種無(wú)比暢快之情,讓人對(duì)秋天回味無(wú)窮。冬下雪了,小伙伴們一個(gè)有一個(gè)得出來(lái)的,一塊打雪仗,堆雪人。展現(xiàn)出一幅多么歡快的畫(huà)面呀!這景象,也為著潔白的冬天添上了美麗的一筆,然而,看另一邊。瞧!地上,房頂上都鋪滿了雪,就像是為大地穿上了銀裝,這一副恬靜的景色也被人們裝進(jìn)腦海之中,讓人們無(wú)比欣慰。走在路上,那‘吱咯,吱咯’的聲音也是冬天里充滿了生機(jī)。春,夏,秋,冬,各有各的特色,也正是它們,塑造了美麗的大自然。也正是它們,讓我們體會(huì)到了——原來(lái)自然是如此美麗。
大自然的手抄報(bào)2
在春天的時(shí)候,大自然穿上了萬(wàn)紫千紅的艷裝。蔚藍(lán)的天空里可以看見(jiàn)有幾只稚嫩的小鳥(niǎo)在自由地、無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著。路邊的小草也伸了一個(gè)懶腰,從草地下竄了上來(lái),好像迫不及待想看到大自然的美麗景色。一叢叢潔白如雪的小花在長(zhǎng)莖的扶持下,襯托著綠葉,是那么清新、淡雅。春風(fēng)拂過(guò),他搖拽著,一股股幽幽的清香沁人心脾。幾只翩翩起舞的蝴蝶仙子們時(shí)不時(shí)地停在花朵上,好像被這股清香吸引住了。在夏季即將來(lái)臨的時(shí)候,大自然漸漸地成了一塊綠色的大草原。不過(guò)天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒(méi)有,稠乎乎的空氣好像凝住了。六月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒便是烏云滾滾,電閃雷鳴。豆大的雨點(diǎn)打在翠綠色和嫩綠色的葉子上,發(fā)出“滴答,滴答”的清脆響聲。一切都好像是綠雨、綠葉、綠山、綠水,似乎大自然的一切經(jīng)武斗融入到這綠色的世界里。秋天來(lái)了,大自然形成了一片一望無(wú)際的金色海洋,空氣里到純彌蟈蟈、漫著一股瓜果的熟香,一嗅就能使人直流口水。咦?誰(shuí)在舉辦大自然的演奏會(huì)呢?喔!原來(lái)是蟋蟀、油葫蘆,一聲聲,一陣陣,一大片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,組成一部宏大的秋天交響樂(lè),為秋天的大自然增添了一絲生氣。枝頭的荒野被一夜秋風(fēng)掃盡,遍地似的為大自然涂上一層亮閃閃的金色。轉(zhuǎn)眼間,秋天過(guò)去,冬天就來(lái)臨了,大自然的小徑上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去。在美麗的大自然里,冬天,相依為喘著白色禮服的公主,高貴而矜持。有時(shí),他還會(huì)舞動(dòng)她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。我喜歡這個(gè)四季的大自然,更喜歡大自然的一切美麗景色
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