我的學(xué)校我的班級(jí)簡(jiǎn)筆畫(我的學(xué)校我的班圖片簡(jiǎn)筆畫 簡(jiǎn)單)
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本文目錄一覽:
- 1、我心目中的小學(xué)簡(jiǎn)筆畫
- 2、我的學(xué)校怎么畫
- 3、我的學(xué)校我的班簡(jiǎn)筆畫
- 4、五年級(jí)上成長(zhǎng)腳印里我的學(xué)校我的班是畫呢還是相片呢?
- 5、一年級(jí)成長(zhǎng)腳印我的學(xué)校我的班怎么畫?
- 6、漂亮的學(xué)校簡(jiǎn)筆畫教程步驟圖片
我心目中的小學(xué)簡(jiǎn)筆畫
1、首先畫出城堡學(xué)校的屋頂和整體輪廓;
2、接下來畫出城堡學(xué)校的門還有細(xì)節(jié);
3、然后加一些植物、云朵還有路;
4、最后給這個(gè)城堡學(xué)校涂上顏色。
我的學(xué)校怎么畫
要想畫我的學(xué)校,首先要畫學(xué)校的外景,比如說操場(chǎng)、教學(xué)樓,操場(chǎng)里面的體育設(shè)施,有校門的校牌子,大幅標(biāo)語等等,讓畫面展示出,生機(jī)勃勃的校容校貌。
我的學(xué)校我的班簡(jiǎn)筆畫
1、畫兩個(gè)長(zhǎng)方形作為學(xué)校的大樓,左邊的高一點(diǎn),但寬要短一點(diǎn),右邊要寬一點(diǎn);
2、在左邊的大樓上畫上紅旗,并在大樓兩邊畫上植物;
3、左邊大樓畫上四個(gè)豎著的長(zhǎng)方形作為窗戶,右邊大樓畫兩個(gè)橫著的長(zhǎng)方形作為窗戶;
4、給學(xué)校圖畫涂上合適的顏色即可。
五年級(jí)上成長(zhǎng)腳印里我的學(xué)校我的班是畫呢還是相片呢?
相片。五年級(jí)上冊(cè)的《成長(zhǎng)腳印》中的《我的學(xué)校我的班》插圖是一張相片。五年級(jí)是指小學(xué)階段的高年級(jí)階段,其中五年制五年級(jí)的學(xué)生要面臨“小升初”考試。
一年級(jí)成長(zhǎng)腳印我的學(xué)校我的班怎么畫?
根據(jù)自己的想法繪畫即可。
時(shí)光飛逝,日月如梭,我們?cè)趯W(xué)校里自己的班級(jí)相處了將近一年甚至五年。白老師通過大家的共同努力,手拉手,把我們班變成了一個(gè)溫暖的家。這包括每個(gè)學(xué)生的努力。因?yàn)榘嗌系拿恳粋€(gè)學(xué)生都是集體的小主人。
在學(xué)?;顒?dòng)中,我們要積極地參與到用愛心為集體服務(wù)的活動(dòng)中來,處處為集體思想服務(wù),努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
當(dāng)我們與同學(xué)相處的時(shí)候,我們應(yīng)該講文明,講禮貌,這樣我們的集體才會(huì)更和諧,生活在這樣的一個(gè)班級(jí)也會(huì)更快樂。
擴(kuò)展資料:
在做本職工作時(shí),要堅(jiān)守崗位,勤勤懇懇、一絲不茍地做好自己的本職工作,把班級(jí)當(dāng)作自己的家。我們的集體會(huì)更好。
我們應(yīng)該牢記學(xué)校制定的所有規(guī)章制度。不要詆毀班級(jí),把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任,因?yàn)榉N子的萌芽離不開肥沃的土壤,我們的每一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開班級(jí)。
如果班級(jí)是一座摩天大樓,我們就是那塊堅(jiān)硬的磚,給它硬度;如果班級(jí)是一條小溪,我們就是一朵浪花,把自己的美麗獻(xiàn)給它。
漂亮的學(xué)校簡(jiǎn)筆畫教程步驟圖片
學(xué)校 教育 是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的,有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。那么漂亮的學(xué)校的 簡(jiǎn)筆畫 要怎么畫呢?我今天教大家畫漂亮的學(xué)校,步驟很簡(jiǎn)單,一起來學(xué)習(xí)吧!
漂亮的學(xué)校的簡(jiǎn)筆畫成品圖:
漂亮的學(xué)校的簡(jiǎn)筆畫步驟如下:
漂亮的學(xué)校簡(jiǎn)筆畫步驟1
漂亮的學(xué)校簡(jiǎn)筆畫步驟2
漂亮的學(xué)校簡(jiǎn)筆畫步驟3
漂亮的學(xué)校簡(jiǎn)筆畫步驟4
漂亮的學(xué)校簡(jiǎn)筆畫步驟5
關(guān)于學(xué)校的 作文 :
關(guān)于學(xué)校的作文一
我的學(xué)校名字叫“水源街小學(xué)”,這個(gè)學(xué)校面積并不大,可是我卻發(fā)現(xiàn)了許多美麗的地方。
我認(rèn)為學(xué)校最有特色的三個(gè)地方是“ 文化 墻”“葡萄架”和“水景觀”。“文化墻”在學(xué)校的東側(cè),墻上面刻著許多 成語 故事 ,比如,鑿壁偷光、愚公移山……體現(xiàn)了中華文化的博大精深,使我們的學(xué)校充滿了書香味道。
“葡萄架”在校園的北邊,上面爬滿了葡萄藤,下面開著粉紅色的月季花、白色的海棠花,還有時(shí)開時(shí)閉的半枝蓮和紫色的芙蓉花,簡(jiǎn)直就是一幅令人陶醉的畫卷。
“水景觀”在葡萄架的西側(cè),從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)自然生態(tài)區(qū),近處看就是一處水源地。水里有一個(gè)個(gè)大圓盤似的荷葉,荷葉上面有珍珠般的小水珠,荷葉下面游著一條條小金魚,荷葉旁邊還冒出一朵朵荷花。這里還豎著一座假山,上面刻著“飲水思源”和“飲其流者思其源、落其實(shí)者思其樹”的字樣,旁邊還有長(zhǎng)滿了果實(shí)的柿子樹和石榴樹。
我非常喜歡“水源街小學(xué)”,我將在這個(gè)美麗的學(xué)校度過自己快樂的小學(xué)時(shí)光。
關(guān)于 學(xué)校的 作文二
我愛我的學(xué)校,她像一個(gè)金黃的太陽,每天都在灑落燦爛的金光。
我的校園是美麗的,小鳥在樹上愉快地歌唱,它在感謝這些英勇的樹士兵時(shí)刻保衛(wèi)著美麗的校園;我的校園是快樂的,同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?,鳥兒在一起 唱歌 ,小樹枝也和朋友呆在一起,紡織出一片片嫩綠的布?jí)K;我們的校園是獨(dú)一無二的,只有這里的鳥兒歌聲最動(dòng)聽,只有這里的老師對(duì)我最關(guān)愛,只有這里的同學(xué)愿意和我玩……
這美麗的校園引起了春姐姐的注意,她帶著微風(fēng),走向我的校園,她東瞧瞧西看看,她飛過的地方,變得草翠花開、充滿春意。
一走進(jìn)校門,映入眼簾的是操場(chǎng)。紅色跑道旁的大樹顯得特別精神,走進(jìn)教學(xué)樓,一眼就看到大廳里 畢業(yè) 照上同學(xué)們燦爛的笑容。穿過教學(xué)樓,就是寬闊的 足球 場(chǎng),足球場(chǎng)上的足球隊(duì)員滿頭大汗,伴隨著勝利的喜悅和歡呼互相擊掌……這一切真是美極了!
悄悄地,夏哥哥也來到這美麗的學(xué)校,他被動(dòng)聽的歌聲和畫一般的景色吸引了?!斑?,這有一棵山楂樹?”翠綠的葉子,粗壯的樹干,山楂樹傷心地說:“為什么沒人陪我玩。”
漸漸地,秋妹妹來了,山楂樹的嫩葉變得枯黃,卻結(jié)出了紅彤彤的果實(shí),鳥兒在樹枝上來回跳躍:“嘰嘰,美麗的紅寶石,嘰嘰,漂亮的紅燈籠,嘰嘰,快來嘗嘗??!”所有人都來贊美山楂樹,山楂樹滿意地笑了。
幾個(gè)月后,冬弟弟來了,他帶著雪花讓世界變成白皚皚的冰雪城堡,山楂樹變得光禿禿,但在我心中,它永遠(yuǎn)這么美麗。
這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿歡笑的地方。
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