今天給各位分享優(yōu)秀簡短的學(xué)校簡介200字的知識，其中也會對學(xué)校介紹200字進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、如何簡短的30個字介紹自己的學(xué)校？
• 2、我的學(xué)校說明文200字
• 3、向?qū)W弟學(xué)妹介紹學(xué)校200字
• 4、美麗的校園介紹校園里有什么
• 5、介紹自已的學(xué)校200字
• 6、怎么寫中學(xué)學(xué)校簡介

如何簡短的30個字介紹自己的學(xué)校？

跨進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩棵高大的木棉樹。它們就像兩位守衛(wèi)校園的士兵。一朵朵盛開的木棉花像一束束熊熊燃燒的火把，紅得明艷迷人。一朵木棉花像跳水運動員似的，360度旋轉(zhuǎn)，然后優(yōu)美的落在了地上。我趕緊跑過去把木棉花撿起來，生怕被別人撿去。木棉花是深紅色的，它的.外型像一個羽毛球，五片花瓣就像那幾根羽毛。木棉花不但美麗，而且還有著藥用價值。它有清熱、利濕、解毒的功效，無論是新鮮的還是曬干的，都用來煲湯。木棉花真紅啊，紅得讓你以為它是一團(tuán)火。

學(xué)校中心有一個大大的籃球場周圍是柔軟的塑膠跑道。一下課，這兒就成了同學(xué)們的樂園，大家都玩的很開心。

在每個教室的門口，都有幾棵小葉榕。每一棵小葉榕的枝葉重重疊疊的，看不到一點兒空隙。春天的時候，這里就成了鳥兒的藏身之所；夏天的時候，這里就成了同學(xué)們的避暑之處；秋天的時候，這里就成了同學(xué)們的玩耍之處；冬天的時候，這些小葉榕就幫我們遮風(fēng)擋雨。

我們的校園真美啊!

我的學(xué)校說明文200字

我的學(xué)校說明文200字

我的學(xué)校很美，而且又寬又大。

春天的時候，百花盛開，爭奇斗艷。小草鉆出地面，她睜開了眼睛，好像做了一場夢，真是美不勝收。

夏天，高大的大樹像一把把巨傘，給我們在大樹下解暑乘涼，做自己喜歡的游戲。

秋天，樹葉變成枯黃，都落了下來。秋風(fēng)一吹，枯黃的樹葉像一個個穿著黃色裙子的小姑娘在翩翩起舞，那優(yōu)美的動作簡直人讓品嘗一頓舞蹈大餐，美極了！

冬天，學(xué)校里的大樹，只剩下那光禿禿的樹枝，在寒風(fēng)中不住的搖曳，發(fā)出沙沙地響聲，那動聽的聲音好像在說：“別看我是光禿禿的，我是在儲蓄著力量，等待著春天到來呢！”

我愛我的學(xué)校，更愛風(fēng)景如畫的風(fēng)景。

我的學(xué)校說明文200字

每個同學(xué)都有自己的母校，我的母校叫外國語附屬小學(xué)，她坐落在閩南大廈的附近，那里一年四季景色優(yōu)美，書香飄溢，是我們學(xué)習(xí)的海洋，也是我們學(xué)習(xí)的樂園。

一走進(jìn)大門，抬頭就可以看見教學(xué)樓墻壁上鑲嵌著“外國語學(xué)校附屬小學(xué)”幾個金碧輝煌的大字，兩棟教學(xué)樓緊挨著，拔地而起，那是我們學(xué)習(xí)的好地方。

教學(xué)樓四周盛開著五顏六色的鮮花，一簇挨著一簇，引來了許多蜜蜂和蝴蝶在花園里翩翩起舞，草坪上小草綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪上了一層綠色的地毯。

操場上，有八百米橡膠跑道，每天大課間同學(xué)們在操場上盡情地跑步、扔沙包、跳繩；傍晚時分，同學(xué)們有的在操場上打籃球；還有的在操場上玩游戲，操場上處處是歡聲笑語，他們玩得很開心。

這就是我的學(xué)校，我愛我們的學(xué)校，你也來介紹你們的學(xué)校吧！

我的學(xué)校說明文200字

我的學(xué)校，雖沒有豪華的美，但他卻有著樸素的美。在學(xué)校中度過的時光，是多么得溫馨，多么得令人懷念啊！如今，正上六年級的我，是多么得希望不會長大的，永遠(yuǎn)在這個學(xué)校中?。?/p>

我怕，怕走出這個學(xué)校后寂寞孤單，這個學(xué)校帶給了我許許多多美好的回憶??！

記得，有一次，操場上傳來了歡聲笑語，這是為什么呢？原來，這是我們和老師一起玩耍的笑語聲啊！咦？為什么又有甜美的歌聲呢？哦，原來是我們玩丟手絹的游戲的時唱的歌呢！我們玩的可高興了，這是，朝陽把紅領(lǐng)巾（代做手絹）丟到我的身后，“丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的身邊，大家不告訴他……”這時，我不經(jīng)意的向后面看了一下，哎呀，朝陽把紅領(lǐng)巾丟在了我身后，于是我快速拿起紅領(lǐng)巾，我賣力的奔跑著，可惜，由于我沒有及時的知道朝陽把紅領(lǐng)巾丟在我的身后，所以大家獻(xiàn)個藝，我表演的可是“系鞋帶”啊，大家被我得哈哈大笑。這是一個甜蜜的回憶??！

這時，我聽到了嫩綠的小草拱出泥土的喘氣的聲音，似乎小草它們正在比賽呢！這時，我聽到“叮叮”的 *** ，啊，上課了，我得快回教室！“上課！”“起立！”“老師好”“同學(xué)們好，坐下”過了一會兒，教室內(nèi)傳出了一陣又一陣?yán)衫实淖x書聲，一陣又一陣唰唰的寫字聲。這時，我聽到鄰班美麗的歌聲：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”放學(xué)了，我聆聽著微笑的風(fēng)聲，同學(xué)都會家了，校園伯伯得休息了，他傳來了一陣又一陣的細(xì)細(xì)的呼嚕聲……

學(xué)校伯伯，留給了我這么多的這么多的美好的記憶，如今，我就要離你而去了，我是多么的傷心啊！我以后一定會想念你，回來看你的。啊！我的母校！

我的學(xué)校說明文200字

每當(dāng)我蹦蹦跳跳走在上學(xué)的路上時，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的校園度過快樂而充實的一天了。

走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的三十多間教室有日常教室、科學(xué)教室、微機(jī)室、音樂教室等，都是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識的地方。

教學(xué)樓東邊是大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為大家玩耍的天堂，熱鬧非凡！有的同學(xué)在跑道上練習(xí)跑步，有的同學(xué)在操場中央的綠色空地上練習(xí)、比賽跳小繩，還有的同學(xué)，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……。大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。

操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風(fēng)一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給校園增添了風(fēng)采和美麗。

操場的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的校園生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學(xué)們就趕到這里。

教室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音，我走進(jìn)教室。教室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺上因同學(xué)們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)呀！”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學(xué)們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運精神，一句句名言、標(biāo)語時刻激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng)。教室后面的圖書角一下課就吸引著同學(xué)們，讓同學(xué)們盡情暢游在知識的海洋。

這就是我的童年學(xué)?！咝氯?，我以后無論走到哪里都會記住我的母校，和在校園里度過的美好時光。

我的學(xué)校說明文200字

如果學(xué)校是音譜，那我們就是在上面跳動的音符；如果學(xué)校是肥沃的土地，我們就是綠油油的小草；如果……總之，我們的學(xué)校豐富多彩！

走進(jìn)校門，你就會看到隨風(fēng)飄揚的五星紅旗在向你招手，微笑。紅旗代表著我們，也象征著學(xué)校。

走進(jìn)操場，你會看見舞臺中間有八棵高大的星樹，挺立在那里。跑道中間有一壇小草，當(dāng)春天小草發(fā)芽的時候，同學(xué)們就會踩上去，小草就會哭，他仿佛在說：“芳草青青，踏之何忍？”

當(dāng)你覺得心情極壞的時候，你最好要到學(xué)校南邊的月季園里走一走。那兒會讓你擁有一個美好的心情。那里有月季，竹子，石榴樹……其中我最喜歡那毫不起眼的墻角處的一棵芍藥，它像一位仙女亭亭玉立，讓人看了有種耳目一新的感覺，光彩照人。

這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校??！

向?qū)W弟學(xué)妹介紹學(xué)校200字

首先你向?qū)W弟學(xué)妹問好，在介紹你學(xué)校所在地，告訴他們本校的優(yōu)點和教學(xué)長處，學(xué)校主要設(shè)施，本校上屆學(xué)生的好成績，對未來的展望，校訓(xùn)校風(fēng)，等等，并且告訴他們我校的名師，杰出教師，學(xué)生，打動他們，

美麗的校園介紹校園里有什么

美麗校園作文500字

第1篇：美麗的校園

我們的校園。我們的校園是美麗迷人的，是一個充滿生機(jī)勃勃地校園。

每當(dāng)上學(xué)我放眼望去，映入眼簾是學(xué)校大門的上面寫著幾個金色的打字—泉港莊重文實驗小學(xué)。學(xué)校里面有三幢大樓，我最熟悉的是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四樓，沒一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方！在教學(xué)樓前面有個大操場，操場中間有綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道，遠(yuǎn)看操場好像一幅美麗的圖畫。課間，同學(xué)們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，還有的做游戲……整個校園充滿了歡聲笑語。

校園里還有好幾個花壇，花壇里的花兒爭奇斗艷，花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園里還有很多種綠樹，每天他們都堅守在校園了，為學(xué)校增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，是在給我們打招呼！

我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們快樂學(xué)習(xí)的好地方，我愛我們的校園。

福建泉州泉港區(qū)泉港莊重文實驗小學(xué)三年級:蔡騰翔( 萬景文學(xué) )

--500字

第2篇：美麗的校園

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。( 萬景文學(xué) )

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。

四年級:張?zhí)扈?/p>

--500字

第3篇：美麗校園我的家

校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。溫馨的校園，溫馨的家?？?，路兩旁的樹，正是實習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過，樹又向你招手?？矗强脴?，高

校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。

溫馨的校園，溫馨的家?？矗穬膳缘臉?，正是實習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過，樹又向你招手?？?，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風(fēng)吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切??！每天早上起床后，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉紅色的、大紅色的五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充

--500字

第4篇：美麗校園我的家

校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。

溫馨的校園，溫馨的家?？?，路兩旁的樹，正是實習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風(fēng)吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切?。∶刻煸缟掀鸫埠?，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園！

??！溫暖的童星，我美麗的家！

臨沂童星師范小學(xué)五年級:劉琮鈺

--500字

第5篇：美麗的校園

“湖邊的柳梢把信報，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云彩隨著浪尖搖呀搖……”這就是我們美麗的校園，想知道我們校園里德美景嗎？那就請跟我來吧！

水是美的。在秋高氣爽的季節(jié)里，噴泉噴出的“牛奶”又高又細(xì)，好似火箭一樣發(fā)射；還像生氣的小孩，嘴里冒著氣，不停的吐出來；有時它還隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈呢！有時還互相爭執(zhí)著打起水仗，兩股交織著形成一個屏障；有時又像調(diào)皮的小孩，一蹦三跳。

樹是美的。在炎熱的夏天里，我們校園里立著許多高大的樹木，越往深處走，就越覺得像是走在林蔭道上；如果碰上雨天，那些樹就像施展魔術(shù)一樣，張開葉子為你遮風(fēng)擋雨，任憑旁邊大雨滴答，而你卻絲毫感覺不到下雨，給人一種美的感覺；而分散在北門圖書館的一些大樹，也充分發(fā)揮著自己的特長----遮擋太陽，為校園的幽靜讀書環(huán)境付出著、奉獻(xiàn)著，將炎炎烈日擋在天外。

校園是美的，當(dāng)你走進(jìn)校園的第一刻起，首先入耳的自然是朗朗書聲，可是請再細(xì)聽一下，那樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫，與我們的歡笑聲、讀書聲渾然融為一體，真是美極了！

美麗的校園，活躍著我們的身影，滌蕩著我們的胸懷！美麗的校園，我愛你！?。?/p>

湖北武漢湖北省武昌實驗小學(xué)六年級:江世龍

--500字

第6篇：美麗的校園

我，有一個美麗的校園。今天，我就向大家介紹一下我那美麗的校園。

“永中一小”是我們學(xué)校的尊姓大名。當(dāng)然，我們的校長便是鼎鼎有名的“王炳金”校長！

跟我來。瞧，這便是我的學(xué)校。從外面看看，多氣派呀！綠綠的教學(xué)樓，仿佛我們快樂生活在遼闊無垠的大草原上。走進(jìn)大門，你便會看見校園中間有一個圓圓的大花壇。雖說是花壇，但里面的樹木也不少哦！茂密得沒有一點空隙，像一片綠色海洋。綠色海洋上鑲嵌這幾朵鮮花。使整個花壇變得生機(jī)勃勃?；▔闹虚g有一尊雕像，是一位男學(xué)生和一位女生。他們的胸前都佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在向五星紅旗敬禮。因為紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，這也個刺激了我們的愛國思想?；▔乃拿姘朔蕉加幸活w樹。但最引人注目的還是那棵老松樹。它的高度足足有我們四層教學(xué)樓那么高。一片片綠葉子就像針一樣細(xì)，一樣尖。它猶如一名戰(zhàn)士般守護(hù)我們多年，風(fēng)吹不到，雨也淋不倒……美麗的校園當(dāng)然也有我們這些天真的孩子，一幢幢教學(xué)樓中無時無刻傳出一聲聲朗朗的讀書聲，那是多么的動聽……

這就是我那美麗的校園，我在它呵護(hù)下健康成長！

永中一小五年級:陳玲哲

--500字

第7篇：美麗的校園

我們的校園是一個美麗的仙境。

走進(jìn)大門，你會看見一個大操場，操場上有一面很大的攀巖墻，上面有各種各樣的圖案，有些調(diào)皮的男生總愛在那里比賽誰爬得最高。

向右邊看，一棵高大的香泡樹出現(xiàn)在眼前，男生們總愛在體育課的休息時間用籃球去砸香泡，“啪”的一下，落了下來，他們便迫不及待地掰開，嘗上一口，呦！真酸呀！

再向前走，就是一個小花園。四周的石柱子上爬滿了紫藤。太陽出來了，幾縷金色的陽光從紫藤密密的枝葉縫隙間灑落下來，美極了！花園中間有幾座五顏六色的小獨木橋，女生們可是很喜歡在這兒玩哦，走過來，回過去，玩得不亦樂乎。幾張小石凳邊還有一個小水池，里面有顏色多樣的小魚兒。有白的，有紅的，也有紅白相間的。有時和同伴比賽游泳，尾巴一搖一擺的，很可愛。有時卻在一旁休息。到了冬天，小水池結(jié)冰了，有時冰比較薄，用手拍一下就碎了，有時冰比較厚，用腳踩都踩不破?？捎腥ち?！我也很喜歡這個小花園，特別是水池！

一直向里走，你會看到一個“綠意盎然的小天井，”家長都在這里等同學(xué)們放學(xué)。放學(xué)了，一大撥家長從校門口涌進(jìn)來到這里，我們見了，就會招招手，興奮地跳過去：“我來啦！”

我們的校園還有許多有趣的地方呢！說都說不完……

四年級:love荷云霧恬

--500字

第8篇：讓文明之花開在美麗校園

“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛(wèi)生的標(biāo)語映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園”……然而，這些標(biāo)語似乎是隱形的，大多數(shù)同學(xué)卻沒有用行動去美化校園。

看著這垃圾隨處可見的校園，我拿來一個塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學(xué)從我身邊走過，說：“??！真臟！”我隨即應(yīng)了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎？”這些同學(xué)不好意思的走開了。我繼續(xù)著自己的行動，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂了。

一陣風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落，滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟，打掃起來。當(dāng)小路上沒有一點垃圾，小草點頭了，我心里爽了。旁邊有同學(xué)把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學(xué)是空閑的?？粗矍胺泵Φ膭趧泳跋?，我心里暖了，仿佛春天般溫暖。突然覺得，秋天的校園里充滿了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。

是呀，我親手栽了一棵春花，引來了滿園的春色，我的心怎能不暖呢？

我是賀州人，我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾，每人多撿一張紙屑，每天勤掃幾片樹葉，我們的文明行為，能讓文明之花開在美麗校園！

初一:吳莉莎

--500字

第9篇：美麗的校園作文

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。

五年級:xx

--500字

第10篇：愛，讓校園更美麗

我的學(xué)校座落在一個美麗和諧的城市里。校園，是我們溫暖舒適的家，它的一草一木，一朝一夕都有家的溫暖。

我的學(xué)校非常綠化，一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是南廣場的兩棵細(xì)葉榕，高達(dá)挺秀，郁郁蔥蔥，就像兩把翠綠的大傘立在眼前。校園里還有很多花草樹木，但小草的精神讓我敬佩，因為有句詩說過：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”嘛！我非常喜歡學(xué)校里的幾棵松柏，一年四季不管是寒冬還是酷暑，不管是狂風(fēng)還是暴雨，它總是那么筆直，那么綠，不軟弱，也不動搖。

學(xué)校是知識的海洋，老師是一架橋，我們是一群得水的魚，在知識的海洋里遨游，走向成長的道路。我們學(xué)到的不僅僅是知識，還深深地懂得了什么是關(guān)愛。

前一個星期，我們學(xué)校舉行了一次“愛心義賣”的活動?；顒拥哪康氖亲寷]錢交學(xué)費的同學(xué)也能上學(xué)。我們?nèi)熒忌斐鲫P(guān)愛之手，紛紛把家里的文具、玩具捐出來，再賣給其他的同學(xué)，我們再把賺到的錢和其他有愛心的同學(xué)捐出的錢交給學(xué)校，學(xué)校把錢交到教育局，教育局再把錢寄到那些貧苦學(xué)生的家里，讓他們也能像我們一樣，能在學(xué)校里開心的學(xué)習(xí)，快樂的玩耍。這是愛，這就是關(guān)愛。

校園，是我們的家。這家充滿關(guān)愛、和諧。讓我們共同攜手，奉獻(xiàn)出自己力所能及的一份力量，共同構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園因為有愛的存在而變得更美麗！

廣東佛山南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)金沙聯(lián)安小學(xué)五年級:吳冬云

--500字

第11篇：美麗的校園

我們的學(xué)校非常的美麗。

清晨，我披著霞光，來到學(xué)校，只見校門口那面土紅色的墻上寫著幾個金燦燦大字：“中四路小學(xué)”。

走進(jìn)雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動教室，如美術(shù)室、書法室、音樂教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫的畫，有同學(xué)們寫的書法作品，還有同學(xué)們制作的溫馨提示。

教學(xué)樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來，花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場，上面有一棵參天大樹，就像一個大蘑菇。

教學(xué)樓的右邊是圓臺。圓臺的旁邊有一個池子，池子里有三座假山。龐大的假山上種著三棵樹，就像給小水池打了一把綠色的雨傘。假山的下面是碧綠的池水，池水里隱約露出一個個金色的小點，我走近一看，呵！原來是一群活潑可愛的小雨在水里游來游去，可愛極了！

我愛我美麗的學(xué)校。

--400字

第12篇：美麗的校園

我們的學(xué)校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個美麗的地方。

站在校門前，“象山文峰學(xué)?！边@六個大字就出現(xiàn)在你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進(jìn)校園，映入眼簾的是莊嚴(yán)的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向?qū)W習(xí)的高峰攀登。

升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內(nèi)球類運動的好去處。升旗臺的東邊是一個標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。每當(dāng)下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

接著向前走，十幢高大雄偉的教學(xué)大樓便展現(xiàn)在你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進(jìn)教學(xué)樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學(xué)們的書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風(fēng)情。長廊的上方懸掛著一首首古詩和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩人見了面。

穿過小學(xué)教學(xué)樓，一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫科學(xué)筆記，還有的在畫畫……

石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機(jī)勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”

我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！

三年級:鄭嘉琪

--650字

第13篇：美麗的校園

我的學(xué)校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。

走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機(jī)酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場有趣的游戲。??！榕樹一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長

我們學(xué)校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側(cè)著腦袋，像在聽小朋友說怎么夸獎它；還有的三五成群的簇?fù)碓谝黄穑孟裨谡f悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時候，陣陣花香會溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學(xué)習(xí)起來更有精神，學(xué)校的花壇給我們增添了無限的樂趣。

校園里最有生機(jī)的還要數(shù)我們這些學(xué)子。每天清晨，我們早早的起床，迎著初生的太陽，踏著歡快的腳步，走進(jìn)校園。我們就像太陽，把光明帶進(jìn)了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無數(shù)珍奇。我們滿

懷激情地在校園里學(xué)習(xí)和活動。因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。

這就是我們的學(xué)校，一所充滿生機(jī)與活力的校園，我們在這里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。

福建泉州洛江區(qū)馬甲中心小學(xué)四年級:杜宇翔

--700字

第14篇：美麗的校園

我們的校園既美麗又整潔。

一進(jìn)校園，迎面撲來的是一股股花草樹木的芳香，讓你感覺走進(jìn)了花的海洋、草的世界。

再看看那座粉紅色的教學(xué)樓，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的樓體。正面看，它像是個身材魁梧的巨人，那些樓上的窗戶猶如巨人的眼睛，挺胸抬頭、目視前方，好像在保衛(wèi)校園的每一處地方。從上面看，教學(xué)樓是個漢字“井”的形狀。它可不是一般般的“井”，而是一口充滿快樂和智慧的知識“井”，再從側(cè)面看，教學(xué)樓好像是一個書架，上面堆滿了書籍和知識。教學(xué)樓里就是教室，每間教室都寬敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一塊黑板，也許因為長時間被白粉筆寫來寫去，黑乎乎中有些發(fā)白了，猶如一位智慧老人，在滿頭黑發(fā)中，露出了幾根銀發(fā)。

教學(xué)樓后面是操場。每當(dāng)我們上體育課時，操場就變成了歡樂的天地，同學(xué)們的樂園。操場周圍是紅地白線的跑道，中間是綠顏色的，像紅盤子里的翡翠光芒四射。

操場的西面是小花園和柿子林。每當(dāng)春天來臨時，小花園被綠色覆蓋了，到處是花草，就好像是一塊綠色的大地毯。那些艷麗的鮮花，都爭先恐后的為這塊“地毯”做裝飾。旁邊的桃花也不斷地怒放，似乎讓人們一起共享春天的歡樂。夏天，茂密的樹葉像一把把打傘把驕熱的陽光擋住，一群群同學(xué)坐在樹蔭下，全神貫注的看書，一點也不覺得暑氣的來臨。樹上的蟬卻叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死啦！”秋天，樹木都開始掉“頭發(fā)”了，花草也好像疲倦似的低下了頭。冬天，小樹林披上了一層厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立著。

我愛校園，它讓我感受到快樂；我愛校園，它讓我學(xué)到了寶貴的知識；我愛校園，它讓我健康茁壯的成長！

山西太原迎澤區(qū)雙西小學(xué)六年級:葉正豪

--650字

第15篇：美麗的校園

我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！

我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下4千多位學(xué)生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術(shù)、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其中七項指標(biāo)達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。近年來，學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。全?，F(xiàn)有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師36名，小學(xué)一級教師25名，學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機(jī)制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場上還可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什么嗎？因為下課的時候，我們可以到操場上去玩?？?，操場上多熱鬧?。∮械耐瑢W(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌?。≡谏龂鞎r，同學(xué)們暗暗下決心：長大一定要成為一個對國家做出貢獻(xiàn)的人。

繞過教學(xué)樓，就來到花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū)，花香撲鼻而來。微風(fēng)吹來，使人神清氣爽?；ㄆ詤^(qū)有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城小學(xué)真美?。　?/p>

介紹自已的學(xué)校200字

我的校園 我的校園坐落在美麗的鄭州東區(qū)，它是一所新的校園，大門朝東， 門的右邊就是我們的保護(hù)神——門衛(wèi)，這里有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關(guān)門，他對我們和藹可親，我們都非常尊敬他。 再往里走，就是我們的教學(xué)樓，一共有四層樓，我們二一班在一樓。再往里走就是我們的操場，操場里有籃球場、足球場，還有紅色400米跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來，教師樓前面頓時沸騰起來，有的在踢足球，有的在跳繩 ，這就是我們美麗、可愛的校園。

怎么寫中學(xué)學(xué)校簡介

鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學(xué)是一所由著名愛國港胞包玉書、包玉剛先生、張包素菊、李包麗泰女士兄妹共同捐資于1993年興建的區(qū)直屬公立中學(xué)。始為完全中學(xué)，2001年區(qū)教育“十五”規(guī)劃定位為高級中學(xué)，2002年被評為浙江省三級重點中學(xué)，2004年晉升為省二級重點中學(xué),2007年晉升為省一級重點中學(xué)。

1、學(xué)校概況

老校區(qū)

學(xué)校占地面積54174.5平米，建筑面積20359.1平米。擁有400米塑膠跑道田徑場、體育館、游泳館、體操房、網(wǎng)球場、科技圖書館、報告廳、多媒體語言實驗室、計算機(jī)專用教室以及校園局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備。2004年，多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室。學(xué)校設(shè)有100萬美金的包玉書獎教獎學(xué)基金和100萬港元的包氏兄妹獎教獎學(xué)基金。有一個生態(tài)型的校園環(huán)境。

包氏兄妹身在海外，情系故里，慷慨解囊，捐助家鄉(xiāng)的公益事業(yè)。在鎮(zhèn)海，以“龍賽”命名的公益事業(yè)有：龍賽中學(xué)、龍賽醫(yī)院、龍賽體育中心和寧波大學(xué)龍賽理科大樓。包玉書先生兄妹于一九九二年捐資1000萬港元建造龍賽中學(xué)后，又先后捐資150萬元幫助學(xué)校建造了生活樓與科技圖書館，并分別于一九九三年和二○○○年建立了112萬人民幣和100萬美元的獎教獎學(xué)基金。包玉書先生愛護(hù)、關(guān)心學(xué)校的成長與發(fā)展，溢于言表，身體力行。辦學(xué)十五年，先后十五次來校視察，每到學(xué)校，必進(jìn)辦公室，慰問教師，必進(jìn)教室，勉勵學(xué)生，還兩次親手向獲獎師生頒發(fā)獎金。

學(xué)校飲水思源，十分珍惜包氏兄妹的深情厚意。情相近，心相通，綿綿之情永恒。

學(xué)?，F(xiàn)有24個高中教學(xué)班，學(xué)生1263人，教職工100人，專任教師88人，其中高級教師43人，占50%以上。學(xué)校設(shè)黨支部、工會和團(tuán)委，中層設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教科室和信息中心。校級黨政領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部10人。

學(xué)校以“礪志、勤學(xué)、健身、友愛”為校訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“修志、修身、修業(yè)，為師、為范、為友”的教風(fēng)和“求真、求知、求美，自尊、自強(qiáng)、自立”的學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實行科學(xué)與民主管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，既出色地完成了升學(xué)預(yù)備教育任務(wù)，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供智力與人力支持，學(xué)校在當(dāng)?shù)叵碛泻芨叩穆曌u，先后獲得浙江省文明學(xué)校、浙江省文明單位、全國綠色學(xué)校等榮譽，還被列為聯(lián)合國教科文組織“EPD”項目實驗學(xué)校。

新校區(qū)

由于歷史原因，我區(qū)高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源多集中在老城區(qū)，且規(guī)模小、層差大，為改變這一面貌，滿足老百姓日益增長的對子女“讀好書”的需求，我區(qū)把高中教育納入整個鎮(zhèn)海社會發(fā)展的整體規(guī)劃中統(tǒng)籌考慮，區(qū)教育局適時提出“推進(jìn)重點項目建設(shè)，做好龍賽中學(xué)搬遷工作”的目標(biāo)。

原萬里國際學(xué)校莊市校區(qū)資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)我區(qū)，區(qū)政府抓住這一契機(jī)，對區(qū)內(nèi)高中學(xué)校布局作出重大調(diào)整，決定將龍賽中學(xué)搬遷至莊市原萬里國際學(xué)校校區(qū)，并擴(kuò)大招生規(guī)模，自今年秋季起，將高一新生遷入新校區(qū)就讀。

龍賽中學(xué)新校區(qū)占地241畝，建筑面積9萬余平方米，標(biāo)準(zhǔn)教室和實驗室147個，校舍條件在省、市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，搬遷后的龍賽中學(xué)辦學(xué)條件得到質(zhì)的飛躍，同時為龍賽中學(xué)新課程教學(xué)改革奠定良好基礎(chǔ)。由于新校區(qū)平行班級多，教學(xué)規(guī)模大，又有足夠的輔助教室，非常有利于走班制、研究性活動、特色活動的開展，對于新高考要求的18個選修模塊課程的開設(shè)和教育質(zhì)量的提高有很大好處。新校區(qū)的硬件條件和環(huán)境條件，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到了強(qiáng)有力的支撐作用。

2、龍賽中學(xué)辦學(xué)條件

教學(xué)設(shè)施

教育形勢突飛猛進(jìn)，學(xué)校主動迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，不失時機(jī)，加大力度，加快教學(xué)現(xiàn)代化的步伐。學(xué)校已經(jīng)配置并運用以下設(shè)備對學(xué)生進(jìn)行品德、知識、體質(zhì)、能力和技能五大素質(zhì)教育：I 類理、化、生、體、音、美、勞 教學(xué)設(shè)備和儀器、168座的多媒體語音實驗室、250臺教學(xué)用電腦、多媒體電化綜合教室、多媒體報告廳、攝、錄、編、刻系統(tǒng)、校園網(wǎng)、雙向控制閉路電視系統(tǒng)，教室TCL29寸彩電圖書館管理和打印系統(tǒng)、財務(wù)、檔案、后勤服務(wù)系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、現(xiàn)代化理化生實驗室、準(zhǔn)備室、現(xiàn)代化勞技室。所有教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,科技圖書館內(nèi)藏書78751冊，生均藏書62.3冊。

校園規(guī)劃

學(xué)校規(guī)劃合理，建筑新穎，綠化面積16，000平方米，占總面積的42%，綠化覆蓋率為46%。學(xué)校建有多處景點，如太一天橋、柳蔭公園、校風(fēng)碑、睡蓮池、竹園等。進(jìn)入校園，滿目是綠，四季如春，鳥語花香，美不勝收。

教育科研

學(xué)校現(xiàn)有教職員工100，專任教師88人，均為大學(xué)本科學(xué)歷，其中高級教師43人，占50%，研究生（研究生課程班）在讀或結(jié)業(yè)55人，五人獲得碩士學(xué)位。在這些教師當(dāng)中，有正教授級高級教師1人，浙江省特級教師1名，全國優(yōu)秀教師1人，浙江省教壇新秀1人，浙江省級教科研課題主持人4人，在人民體育出版社出版教學(xué)專著并參加人民教育出版社全國體育教材編寫組的體育教師1人，在上海教育出版社出版專著教師2人。在這支教師隊伍中，還有市優(yōu)秀教師1人，區(qū)名師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人9人，區(qū)骨干教師26人，寧波市教育學(xué)會各學(xué)科理事、常務(wù)理事5人，寧波市教壇新秀5人，全國優(yōu)質(zhì)課評比一等獎1人，二等獎1人。

教師培養(yǎng)

學(xué)校重視教師隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)?！靶迾I(yè)、修志、修身，為師、為范、為友”。學(xué)校通過“積極鼓勵教師進(jìn)行高一層學(xué)歷（力）進(jìn)修”、“繼續(xù)提高教師必需素質(zhì)（普通話培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、英語培訓(xùn)）”，“開展教育理論、創(chuàng)新與科研能力系列培訓(xùn)”等三條途徑，關(guān)心和促進(jìn)教師“專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧”等五個方面的專業(yè)成長，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)教師成長為富有的“學(xué)者”，教育的“專家”。

3、教育教學(xué)質(zhì)量

龍賽中學(xué)建校伊始就把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)基本策略，作為學(xué)校生存發(fā)展的重要支點，根據(jù)近幾年在全市大型統(tǒng)考中的表現(xiàn)以及學(xué)生在全省學(xué)科競賽中的表現(xiàn)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在全省同類學(xué)校中處于先進(jìn)水平。

歷屆高考

2004、2005、2006、2007四年高考上線率都在98%以上，上本科線比例分別達(dá)到76%、71% 、77%和82%，上重點人數(shù)2004年為30人；2005年為35人；2006年為58人；2007年為75人，600分以上人數(shù)20人。其中理科實驗班上重點線比例50%以上，二本線人數(shù)達(dá)96%。無論絕對數(shù)還是比例都大大超過前兩年，創(chuàng)造了歷史最高紀(jì)錄，實現(xiàn)了一次質(zhì)的飛躍。

2008高考

2008年高考又創(chuàng)佳績：全校上重點線71人（不含藝術(shù)、體育），本科率84%，其中理科創(chuàng)新班上重點線31人，達(dá)60%，本科率100%。 今年理科上重點線人數(shù)又有新突破（去年58人，今年61人），本科率高于去年（去年82.3%,今年84%），理科創(chuàng)新班上重點線人數(shù)及比例均超過去年（去年50%，今年60%）。 其中普通班也表現(xiàn)不俗，高三（1）班也有11名學(xué)生上重點線，本科率達(dá)94%。

2009高考

2009年高考又創(chuàng)佳績：龍賽中學(xué)今年上重點線94人（不含藝術(shù)、體育），本科率92%，示范班48人，占60.6%，最高分704分

學(xué)科競賽

在學(xué)科競賽中，近三年來，學(xué)校參加語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史等各級競賽均取得了可喜成績。在2005年至2007年的中學(xué)生作文競賽中，全國一等獎2人，全國二等獎11人，三等獎64人，語文組集體獲得競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽、該校獲省一等獎1人，寧波市一等獎1人；寧波市高二數(shù)學(xué)競賽該校獲一等獎1人，二等獎6人；物理競賽，該校獲寧波市一等獎6人，寧波市二等獎14人，物理教研組獲團(tuán)體優(yōu)勝獎，獲此榮譽的學(xué)校全大市只有7所；2004年全省化學(xué)競賽，該校獲市一等獎3人，二等獎2人，該?；瘜W(xué)教研組獲寧波市團(tuán)體一等獎；2005年，浙江省化學(xué)競賽該校獲市一等獎4人，二等獎3人，學(xué)?；瘜W(xué)教研組獲寧波市團(tuán)體二等獎。

其他競賽

另據(jù)不完全統(tǒng)計從1994年到目前，該校在體育、音樂、美術(shù)、書法等各項全國級比賽中，共獲得金牌、銀牌38項。

4、學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢:

(1) 環(huán)境教育優(yōu)勢

環(huán)境教育是學(xué)校的基本特色。學(xué)校在華東師大教育學(xué)院的協(xié)作與指導(dǎo)下，立項開展《中學(xué)環(huán)境教育統(tǒng)整課程研究》，編寫出近10萬字的《環(huán)境教育》校本課程；學(xué)生廣泛建立以綠色環(huán)保為主要內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)小組，開展環(huán)保宣傳、調(diào)查訪問、環(huán)境污染測量等活動。2004年，學(xué)校派出生物老師隨浙江省生態(tài)考察團(tuán)赴歐洲考察學(xué)習(xí)，帶回了歐洲學(xué)校的綠色理念，進(jìn)一步把環(huán)境教育作為“以人為本，促進(jìn)人的全面和可持續(xù)發(fā)展”的重要載體，更加廣泛深入地開展環(huán)境教育。

(2) 學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢

提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是學(xué)科建設(shè)。名師是點，學(xué)科是線，點明亮、線粗壯，整個學(xué)校的圖景才能美麗動人。龍賽中學(xué)近幾年來一直把創(chuàng)建名牌教研組，品牌學(xué)科作為著眼點，取得了明顯成效。 語文組一直是實力雄厚的群體。在全市、全區(qū)同類學(xué)校中具有一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有正教授級高級教師1名，省特級教師一名，區(qū)學(xué)科帶頭人2名。 語文組2002年承擔(dān)主持了省級立項教育規(guī)劃課題《構(gòu)筑高中語文人文價值實踐策略研究》該課題獲寧波市人民政府基礎(chǔ)教育成果二等獎。2003年，語文組又主持了省十五重點教育規(guī)劃課題-------“非預(yù)設(shè)性語文課堂形態(tài)研究”，該項成果2005年評為寧波市優(yōu)秀教育科研成果一等獎。

語文組崔國久老師2002年在省教育學(xué)院5522名師培訓(xùn)班上介紹了語文組非預(yù)設(shè)性語文課堂教學(xué)的經(jīng)驗，后應(yīng)省中小學(xué)培訓(xùn)中心邀請赴臺州、甘肅、蘭州上公開課、做報吿，2006年，應(yīng)香港龍賽教育基金會邀請赴寧夏銀川市做報告。在寧波地區(qū)的北侖、慈溪、余姚、鄞州、象山等縣市區(qū)也上公開課做報告10余次，崔國久老師近5年來還跨縣市區(qū)為奉化中學(xué)、李惠利中學(xué)、寧波中學(xué)以及北侖長江中學(xué)、鎮(zhèn)海中興中學(xué)帶徒10余人，指導(dǎo)這些青年教師上課、寫論文、搞科研，為這些學(xué)校的青年教師專業(yè)成長搭建平臺，獻(xiàn)計出力。

由于該校語文組創(chuàng)造了語文教學(xué)改革的經(jīng)驗引起了省內(nèi)外的關(guān)注，2005年，省教研室、省中學(xué)會，北京《中學(xué)語文教學(xué)》雜志社、上海《語文學(xué)習(xí)》雜志社聯(lián)合在龍賽中學(xué)舉辦浙江省中學(xué)語文閱讀教學(xué)改革研討會，來自上海、北京、山西、吉林的幾十位專家，來自全省各地市300余位中學(xué)語文教師、語文教研員參加了這次大會，會上龍賽中學(xué)語文組的時劍波老師、王志波老師上了公開課，崔國久老師做了中心發(fā)言，受到各地專家學(xué)者以及語文同行高度評價，擴(kuò)大了學(xué)校在全省的知名度和影響。

近幾年來，語文組教師指導(dǎo)學(xué)生參加全國中華圣陶杯中學(xué)生作文競賽和新世紀(jì)杯全國中學(xué)生作文競賽有近80人獲獎，其中一等獎2人，二等獎10人。

2006年，語文組被鎮(zhèn)海區(qū)人民政府授予模范集體的光榮稱號，被市教研室授予讀書活動先進(jìn)教研組稱號。

化學(xué)組中青年教師多，研究和教學(xué)氛圍濃郁，成果豐碩。全組11名教師，有8位高級教師，占72%，這些高級教師除一位外地引進(jìn)，其余全是在學(xué)校成長起來的，在寧波評上的。

這支隊伍課堂教學(xué)水平較高，優(yōu)勢明顯。李莉老師獲得全國化學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，林耀老師獲全國化學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎，侯宣紅老師被評為浙江省教壇新秀，烏曉璐、徐秧銀老師獲得市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。侯宣紅老師、林耀老師多次在全市范圍內(nèi)上公開課。李莉老師為寧波市化學(xué)學(xué)會常務(wù)理事，張松才、林耀老師為理事，這些同志在全市化學(xué)教學(xué)領(lǐng)域享有很高威望和知名度。

在教育科研工作方面，化學(xué)教研組的同志也發(fā)揮了重要作用?！吨袑W(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)心理模式及激發(fā)優(yōu)化策略研究》、《中學(xué)環(huán)境教育統(tǒng)整課程研究》兩支課題都是化學(xué)組老師參與研究的，這兩個課題一個獲得省教育學(xué)會二等獎，一個獲得寧波市二等獎。

近兩年來，寧波市鎮(zhèn)海區(qū)化學(xué)學(xué)科很多大的教研活動都安排在該校，因為該校有一個影響力較大的化學(xué)教研組。

(3) 校本培訓(xùn)優(yōu)勢

名校不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生，如考上北大清華那樣的大學(xué)生，還應(yīng)該培養(yǎng)出優(yōu)秀教師名師。不能培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)校不是好學(xué)校，同樣，不能培養(yǎng)出好教師的學(xué)校也不是好學(xué)校。

學(xué)校既要一切為了學(xué)生的發(fā)展，也要考慮教師的發(fā)展。

龍賽中學(xué)建校雖然只有短短的十五年，但在這十五年中，教師隊伍的發(fā)展成長水平卻達(dá)到或超過了一些具有幾十年或上百年歷史的老校。到目前為止，在學(xué)校88個專任教師中，高級教師已達(dá)43名，比例已達(dá)40%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出省一級重點中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)（30%），在這些高級教師中，絕大部分是自己培養(yǎng)出來的，而不是直接引進(jìn)的。另外，在短短十三年中，語文、化學(xué)這些學(xué)科就有如此強(qiáng)大的影響力。是什么原因促使教師的專業(yè)成長如此之快？其中一個重要原因就是校本培訓(xùn)。光使用、不培訓(xùn)是一種殺雞取卵的短期行為，要使學(xué)校保持可持續(xù)發(fā)展的后勁，必須建立一種教師發(fā)展成長機(jī)制，建立一種培養(yǎng)機(jī)制。校本培訓(xùn)就是在這種戰(zhàn)略思維中產(chǎn)生的。龍賽中學(xué)校本培訓(xùn)在寧波大市的所有中學(xué)中是起步較早的，是寧波市首批13所校本培訓(xùn)試點單位之一。他為全市校本培訓(xùn)工作做出了不少經(jīng)驗。2004年5月，校長崔國久老師應(yīng)寧波市教育局的邀請，在全市校長培訓(xùn)班上做了如何搞好校本培訓(xùn)工作的經(jīng)驗介紹，2005年，崔國久校長又在市區(qū)中小學(xué)校長會上介紹了校本培訓(xùn)工作的經(jīng)驗。2005年12月，市教育局在龍賽中學(xué)專門召開由全市校長參加的校本培訓(xùn)工作現(xiàn)場會，崔校長又一次介紹了學(xué)校的經(jīng)驗和做法，受到與會者的高度評價。

近幾年我們也在不斷創(chuàng)造新的優(yōu)勢。例如，該校德育工作的“勵志教育”，已經(jīng)總結(jié)了很多好的經(jīng)驗，有很多開拓和創(chuàng)新，在全寧波市引起了廣泛的主意，在2008年4月11日，寧波市勵志教育研討會暨高中班主任培訓(xùn)活動在龍賽中學(xué)舉行，浙江省重點課題“中學(xué)勵志教育的系統(tǒng)研究”負(fù)責(zé)人厲佳旭副校長，在會上介紹了該校的勵志教育實踐，高二8班和搞以2班展示了勵志教育研討課，受到了來自寧波市各縣市區(qū)高中班主任的高度評價。該校在體現(xiàn)新基礎(chǔ)教育思想 方面也做了大量而又扎實的工作，研究性學(xué)習(xí)、研究性課程開展已有5年，在發(fā)展學(xué)生個性特長方面，學(xué)校建立了十幾個社團(tuán)，這些社團(tuán)活動已成為重要載體，發(fā)揮著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要作用。

(4) 競技體育的優(yōu)勢

該校自1993年建校以來，在發(fā)展學(xué)生競技體育特長方面建立一套機(jī)制，取得了顯著成效，形成了該校一大優(yōu)勢和亮點。

該校競技體育傳統(tǒng)項目是蹦床技巧運動，94年以來，參加這項運動的學(xué)生有14名同學(xué)，他們在全國和世界杯、世界錦標(biāo)賽上共取得金牌37塊，銀牌17塊，在浙江省蹦床技巧運動會上，共取得金牌78塊，銀牌12塊。

在2003—2007年，該校學(xué)生共取得全國、世界蹦床技巧運動金牌11塊，取得省級金牌26塊，銀牌3塊。

5、學(xué)校主要榮譽

寧波市一級綠化先進(jìn)單位、寧波市花園式單位、寧波市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、寧波市軍警民共建先進(jìn)單位、寧波市捐資項目管理先進(jìn)單位、寧波市教育基金管理先進(jìn)單位、寧波市教育基金明星單位、寧波市先進(jìn)團(tuán)委、寧波市冶安先進(jìn)單位、寧波市高中證書會考先進(jìn)單位、寧波市檔案管理壹級單位、寧波市示范性文明學(xué)校、寧波市德育先進(jìn)單位、寧波市文明單位、寧波市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校、寧波市中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、寧波市大中學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、浙江省文明學(xué)校、浙江省高（完）中辦學(xué)水平A級學(xué)校、浙江省治安安全示范單位、浙江省綠色學(xué)校、浙江省文明單位、浙江省一級重點中學(xué)、全國級綠色學(xué)校、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項目實驗學(xué)校等。

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