今天給各位分享考研英語(yǔ)圖畫(huà)作文萬(wàn)能模板的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)考研英語(yǔ)一圖畫(huà)作文萬(wàn)能模板進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、考研大作文圖表作文怎么準(zhǔn)備？
• 2、英語(yǔ)小作文怎么寫(xiě)作文
• 3、考研英語(yǔ)圖畫(huà)類(lèi)作文怎么得高分，有什么技巧么？
• 4、求 考研英語(yǔ)小作文萬(wàn)能模板

考研大作文圖表作文怎么準(zhǔn)備？

你也準(zhǔn)備太早了吧。。作文一種就是到時(shí)候背模板，另一種就是多做閱讀，讀外刊之類(lèi)的，自己整理一個(gè)或幾個(gè)。就這樣。

英語(yǔ)小作文怎么寫(xiě)作文

1. 小學(xué)英語(yǔ)看圖作文怎么寫(xiě)

其實(shí)有技巧的話很容易寫(xiě)，大概步驟可以概述為：

1. 用中文描述圖片 ---- 審題

體裁、人稱、時(shí)態(tài)、中心

2. 用中文列出要點(diǎn) ---- 可以先用中文寫(xiě)要點(diǎn)，時(shí)間富裕的話可以先用中文寫(xiě)整篇文章

3. 用英語(yǔ)轉(zhuǎn)述句子 ---- 句子骨干

4. 用英語(yǔ)組織篇章 ---- 合適的連接詞，另外呢，合適的技巧性句子會(huì)有加分作用的哦

5. 最重要的是字體要好，不能寫(xiě)的亂，要不然老師第一印象不好，不會(huì)給高分的

2. 英語(yǔ)小作文怎么寫(xiě)

英語(yǔ)作文（書(shū)面表達(dá)）是英語(yǔ)綜合能力的集中體現(xiàn)，是詞匯語(yǔ)法閱讀遣詞造句篇章結(jié)構(gòu)邏輯思維等的綜合考查.一般有經(jīng)驗(yàn)的老師只要看一下一個(gè)人寫(xiě)幾句英語(yǔ)，就能大致判斷其英語(yǔ)水平.要想 真正提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力，非在詞匯慣用法搭配和基本語(yǔ)法上下苦功夫.同時(shí)通過(guò)閱讀來(lái)積累素材.從漢語(yǔ)作文就可知英語(yǔ)作文有多難.也可得到啟示該怎么訓(xùn)練.小學(xué)到初中在到高中10 多年，有多少學(xué)生能夠?qū)懗鱿髽拥臐h語(yǔ)作文？ 英語(yǔ)作文怎么寫(xiě)？好在知要求根據(jù)某個(gè) 情景話題寫(xiě)10 多句話，120詞左右，同常要看懂提示，認(rèn)真審題，1）.審文體，要求 寫(xiě)成什么文體？如何開(kāi)頭結(jié)尾？是書(shū)信？是看圖作文？還是根據(jù)圖表寫(xiě)議論文？各種文體 有大致固定的結(jié)構(gòu). 2））審要點(diǎn)，特別是動(dòng)詞用哪個(gè)？評(píng)分 時(shí)，是按要點(diǎn)是否全部涉及，表達(dá)是否清楚來(lái)定 檔次的. 要點(diǎn)確定后，重要的是用好 動(dòng)詞，可以在原文旁邊或圖上標(biāo)出擬用的動(dòng)詞，最好一步到位，將時(shí)態(tài) 也帶進(jìn)去，確定全文基本時(shí)態(tài) 是現(xiàn)在時(shí) 還是過(guò)去時(shí)？直接將該詞的形式表出來(lái)，省略打 草稿的步驟； 3），將要點(diǎn)擴(kuò)充成句子，注意前后問(wèn)的連貫和一致. 4），加 必要的連詞，是全文連貫和文理通順，有的句子前后再 調(diào)整合并，寫(xiě)成從句或使用非謂語(yǔ)等其他手段. 5）.通讀全文，檢查是否有錯(cuò).改正拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤.寫(xiě)作文 是一個(gè)復(fù)雜 的思維過(guò)程.一篇 號(hào)作文需 反復(fù)修改，和進(jìn)行周密的思維活動(dòng)，沒(méi)有必要的詞匯，素材積累是無(wú)從下手的，多讀范文，多練習(xí)，才有望 提高，正如游泳騎車(chē)等技能只有通過(guò)不斷練習(xí)游 和騎 ，而不是純理論能奏效的. 首先要搞好閱讀。

閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語(yǔ)言的能力也就越強(qiáng)。所以要寫(xiě)好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書(shū)要讀透，因?yàn)榻炭茣?shū)中的文章都是一些很好的范文，文筆流暢，語(yǔ)言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。

再就是要進(jìn)行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。 加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練 其次，要加強(qiáng)練詞造句的訓(xùn)練。

詞句對(duì)作文相當(dāng)于造房的材料，無(wú)好材料就造不出好房子。平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累，把好的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句型做好筆記。

平時(shí)在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記錄，再對(duì)照正確句子，使地道的英語(yǔ)句子如同條件反射，落筆就對(duì)。 了解英語(yǔ)寫(xiě)作格式 還有，要了解英語(yǔ)寫(xiě)作的不同體裁與格式。

可以先看一本介紹英語(yǔ)寫(xiě)作入門(mén)的書(shū)，對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有一個(gè)初步的概念，如怎么寫(xiě)議論文，如何提出論據(jù)，如何展開(kāi)，如何確定中心句；又如，英語(yǔ)信的格式，如何根據(jù)不同身份寫(xiě)不同結(jié)束語(yǔ)等，然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。 用英語(yǔ)寫(xiě)日記 要養(yǎng)成記英語(yǔ)日記勤練筆的好習(xí)慣。

經(jīng)常用英語(yǔ)記日記，等于天天在練筆，這無(wú)疑是提高英語(yǔ)協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時(shí)，不要總是用簡(jiǎn)單句，要有意識(shí)地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動(dòng)。

還有要按照題目或所給情景寫(xiě)文章練筆。寫(xiě)好后對(duì)照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對(duì)提高英語(yǔ)作文也很有幫助，在游泳中學(xué)會(huì)游泳，只有多練習(xí)才能練好。

總之，平時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言素材積累多了，體裁格式記住了又經(jīng)常練習(xí)不斷提高，到作文下筆時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成。

3. 寫(xiě)一篇描寫(xiě)現(xiàn)在的我一張照片的英語(yǔ)小作文少一點(diǎn)字

我希望，我的哥哥，擁有最開(kāi)心的笑容；溫厚的手掌，可以用溫暖把我的手包圍起來(lái)；清爽的白襯衫，附有淡淡的香味。最最關(guān)鍵的是，他會(huì)原諒我的無(wú)理取鬧，包容我，會(huì)對(duì)我笑，用全世界最寵愛(ài)的笑容！

看著，像是上天派來(lái)的天使，不斷抖落著翅膀上的纖羽，將我包圍，嘻嘻，有哥哥的感覺(jué)真好。別小看我的哥哥，他符合我所有的條件，讓幻想化為現(xiàn)實(shí)。他有著很緝攻光紀(jì)叱慌癸葦含倆燦爛的笑容，像是陽(yáng)光，燦爛；有時(shí)嬉笑的像個(gè)孩童；有時(shí)清水般的眸子里會(huì)拋出些嚴(yán)肅，瞬間刺進(jìn)你的身體，冷氣迸發(fā)，然后一個(gè)八顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)笑容，瞬間就把你的心溺死在這不算是溫柔的溫柔里。

哥哥的頭發(fā)卷卷的，小綿羊的卷毛，帶著一點(diǎn)小俏皮，順順貼貼的，堪比女生的發(fā)質(zhì)線條，曲線分明的手，細(xì)而結(jié)實(shí)的胳膊，充滿著青春的朝氣。若是哥哥，成為我的天使吧！

他沒(méi)有潔凈的白襯衫，但他的衣服柔而軟，蓬蓬松松的，像剛從太陽(yáng)底下曬過(guò)一樣，纖維里有著陽(yáng)光，和他一樣，會(huì)融化人的心臟。特殊的洗衣液，使他的衣服散發(fā)著誘人的香味兒，勾著你的魂兒，舍不得吸嗅。每每哥哥從身邊走過(guò)，那種沁人心脾香味就縈繞在心間，哪怕閉上眼睛，也知道，那就是哥哥，覺(jué)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)！

哥哥認(rèn)真起來(lái)，很帥，眉宇里都有著全神貫注的樣兒，但不管怎樣，她還是我那個(gè)愛(ài)笑的哥哥。

哥哥的學(xué)習(xí)很好，反正我是認(rèn)為很好，可能是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差的緣故吧，才會(huì)有嫉妒的小心理，但是，他是我哥哥啊，我最最喜歡的哥哥。

哥哥，我為你而寫(xiě)，文筆不好，莫怪~哥哥，你能看到么？妹妹我可是已經(jīng)盡力了。

哥哥，我是你的小驕傲么？

4. 針對(duì)于這個(gè)圖片寫(xiě)個(gè)20句左右的英語(yǔ)小作文 內(nèi)容包括：1.對(duì)圖片的描述

As can be seen from the picture, there is a mother and her daughter who are danging happily together in the forest. They wears the clothes of the same style. And they both have fair hair. There are so many trees and flowers around them. Flowers are blooming around them where it is like a paradize.

I think the picture is so beautiful for the homouniou relationship among mother, daughter and environment. It cathes my eyeballs at once. I imaging dancing there together with them, breathing fresh air wity my soul singing.

I think the harmonious relationship bween parents and children is very important for children's growth physically and psychologically. What children lacking of most may not be much much money but parents' love and attention. How much time do you spare to acpany your children if you are a father or a mother? Have you ever danced with your or played with your children like the mother in the picture? Do you notice the sweetest *** ile on kids' face. Your ampany will be the best present to your children and their *** iles will also be the best present to you. Therefore, no matterh how busy you are, never fet to stay with your children.

5. 圖片英語(yǔ)作文寫(xiě)的格式

一、圖畫(huà)作文

圖畫(huà)類(lèi)作文講究“圖面簡(jiǎn)單，寓意深刻”，它以圖畫(huà)的形式給出提示，深層次信息隱含在圖畫(huà)之中，考查學(xué)生對(duì)圖畫(huà)蘊(yùn)涵的寓意或思想內(nèi)涵的理解表達(dá)能力。這種題型不僅需要考生描述圖畫(huà)中的基本信息，更要求考生解讀圖畫(huà)中所隱含的深層含義，即文章主題?？忌枵J(rèn)真領(lǐng)會(huì)考研英語(yǔ)圖畫(huà)作文寫(xiě)作的每個(gè)細(xì)節(jié)，并掌握適合自己的相應(yīng)的應(yīng)試策略， 以便在考試最后的4o分鐘合理地控制時(shí)間，完成較高質(zhì)量的寫(xiě)作。

二、備戰(zhàn)策略

(1)備戰(zhàn)題材：從這幾年的考查主題可以看出，英語(yǔ)圖畫(huà)作文的題材一般是當(dāng)今世界上的熱門(mén)話題，如環(huán)境保護(hù)、老人贍養(yǎng)、小孩教育，或日常生活、社會(huì)和文化方面的常識(shí)和觀點(diǎn)。這些題材也是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，因此，考生平時(shí)應(yīng)多閱讀英文報(bào)刊及書(shū)籍等，這樣，在考場(chǎng)上碰到相關(guān)題材就能有話可說(shuō)，說(shuō)之成理。

(2)備戰(zhàn)語(yǔ)言點(diǎn)：包括詞匯、圖畫(huà)作文常用優(yōu)美表達(dá)方式以及一些固定連接或過(guò)渡詞語(yǔ)等。詞匯是備戰(zhàn)各類(lèi)題型的基礎(chǔ)，寫(xiě)作題更是如此。沒(méi)有豐富的詞匯，是寫(xiě)不出一篇優(yōu)美的2OO個(gè)單詞左右的圖畫(huà)作文的。平時(shí)考生積累詞匯時(shí)，要注意了解該詞匯的一些語(yǔ)域特征：如正式或非正式性、口語(yǔ)詞匯或書(shū)面詞匯等，因?yàn)閳D畫(huà)作文評(píng)分重點(diǎn)之一在于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)性。其次，內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性也是評(píng)分的重點(diǎn)

(3)備戰(zhàn)寫(xiě)作模板：作文絕對(duì)不是上了考場(chǎng)見(jiàn)到題目才開(kāi)始構(gòu)思并寫(xiě)作的，而應(yīng)考前就記住一些寫(xiě)作模板，到考場(chǎng)上套公式。這絕不是投機(jī)取巧。因?yàn)榇缶V要求“寫(xiě)作時(shí)，考生應(yīng)能遵循文章的特定文體格式”。

圖畫(huà)作文通常寫(xiě)法：第一段揭示現(xiàn)象，描述圖畫(huà)；第二段發(fā)表自己對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的分析議論；第三段針對(duì)該現(xiàn)象提出自己的看法或發(fā)出自己的倡導(dǎo)。

三、應(yīng)試策略

在考場(chǎng)上，考生主要注意以下兩方面策略的運(yùn)用：即正確審題抓住主題，合理安排時(shí)間面面俱到。

審題是圖畫(huà)作文開(kāi)篇之舉，主要包括以下五方面g(1)審要求，即題目中的direction：包括作文類(lèi)型、寫(xiě)作篇章結(jié)構(gòu)和篇幅長(zhǎng)短等。（2）審圖畫(huà)：考生要仔細(xì)觀察圖面，細(xì)心揣摩，認(rèn)真判斷圖畫(huà)中人或物的體貌表情特征，確立人物之間、人物與背景之間的主要關(guān)系，以便準(zhǔn)確掌握?qǐng)D畫(huà)所傳達(dá)的信息，正確把握試題所涵蓋的審題立意的角度。（3）審提示語(yǔ)：一般的圖畫(huà)作文都附有提示語(yǔ)，提示語(yǔ)既是限制又是啟發(fā)?？忌⒁膺@些提示語(yǔ)中透露出來(lái)的信息加以利用。（4）審主題：圖畫(huà)作文的主題是隱含在圖面信息中的，分析時(shí)切忌就圖論圖、就事論事。（5）審文體：圖畫(huà)類(lèi)作文是一種特殊的提示性作文，一般屬于說(shuō)明文或議論文。說(shuō)明文主要有例證法、分類(lèi)法、因果關(guān)系法等；議論文則要注意論述的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，旗幟要鮮明，立場(chǎng)要堅(jiān)定。

由于時(shí)間的限制及題型的要求，考生必須遵循一定的寫(xiě)作程序并合理地分配時(shí)間，建議如下：（1）審題過(guò)程（5分鐘左右）：考生一定要嚴(yán)把審題關(guān)，如果審題不當(dāng)，文章跑題；審題不周，文不切題；審題不全，遺漏重點(diǎn)，都會(huì)大大影響作文得分。（2）構(gòu)思過(guò)程（5分鐘左右）：一旦確定了主題，就開(kāi)始構(gòu)思選材。考生應(yīng)從自己所熟悉的素材中篩選出最能表達(dá)和說(shuō)明主題的內(nèi)容，思路要靈活，同時(shí)要有創(chuàng)新，避免落入俗套。在此基礎(chǔ)上，草擬出作文提綱，提綱要簡(jiǎn)明扼要，能抓住段落主題。同時(shí)，對(duì)文章段落展開(kāi)的方法、過(guò)渡句也要有所考慮。（3）下筆創(chuàng)作過(guò)程（25分鐘左右）：①段落應(yīng)有段落的主題，且段中所涉及的內(nèi)容都要為主題服務(wù)；② 寫(xiě)初稿時(shí)最好一氣呵成，盡量不使用自己沒(méi)有把握的詞語(yǔ)或句型；⑨在下筆創(chuàng)作的過(guò)程中可適當(dāng)修改提綱，注意不要脫離主題；④ 注意利用過(guò)渡詞和過(guò)渡句使段落結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)連貫，也使內(nèi)容更易于展開(kāi)。（4）檢查與修改過(guò)程（5分鐘左右）：首先檢查內(nèi)容是否切題，論點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否充分，然后檢查語(yǔ)法是否正確，語(yǔ)句是否通順，用詞是否貼切，拼寫(xiě)是否正確等。

6. 圖片英語(yǔ)作文寫(xiě)的格式

一、圖畫(huà)作文 圖畫(huà)類(lèi)作文講究“圖面簡(jiǎn)單，寓意深刻”，它以圖畫(huà)的形式給出提示，深層次信息隱含在圖畫(huà)之中，考查學(xué)生對(duì)圖畫(huà)蘊(yùn)涵的寓意或思想內(nèi)涵的理解表達(dá)能力。

這種題型不僅需要考生描述圖畫(huà)中的基本信息，更要求考生解讀圖畫(huà)中所隱含的深層含義，即文章主題?？忌枵J(rèn)真領(lǐng)會(huì)考研英語(yǔ)圖畫(huà)作文寫(xiě)作的每個(gè)細(xì)節(jié)，并掌握適合自己的相應(yīng)的應(yīng)試策略， 以便在考試最后的4o分鐘合理地控制時(shí)間，完成較高質(zhì)量的寫(xiě)作。

二、備戰(zhàn)策略 （1）備戰(zhàn)題材：從這幾年的考查主題可以看出，英語(yǔ)圖畫(huà)作文的題材一般是當(dāng)今世界上的熱門(mén)話題，如環(huán)境保護(hù)、老人贍養(yǎng)、小孩教育，或日常生活、社會(huì)和文化方面的常識(shí)和觀點(diǎn)。這些題材也是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)，因此，考生平時(shí)應(yīng)多閱讀英文報(bào)刊及書(shū)籍等，這樣，在考場(chǎng)上碰到相關(guān)題材就能有話可說(shuō)，說(shuō)之成理。

（2）備戰(zhàn)語(yǔ)言點(diǎn)：包括詞匯、圖畫(huà)作文常用優(yōu)美表達(dá)方式以及一些固定連接或過(guò)渡詞語(yǔ)等。詞匯是備戰(zhàn)各類(lèi)題型的基礎(chǔ)，寫(xiě)作題更是如此。

沒(méi)有豐富的詞匯，是寫(xiě)不出一篇優(yōu)美的2OO個(gè)單詞左右的圖畫(huà)作文的。平時(shí)考生積累詞匯時(shí)，要注意了解該詞匯的一些語(yǔ)域特征：如正式或非正式性、口語(yǔ)詞匯或書(shū)面詞匯等，因?yàn)閳D畫(huà)作文評(píng)分重點(diǎn)之一在于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)性。

其次，內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性也是評(píng)分的重點(diǎn) （3）備戰(zhàn)寫(xiě)作模板：作文絕對(duì)不是上了考場(chǎng)見(jiàn)到題目才開(kāi)始構(gòu)思并寫(xiě)作的，而應(yīng)考前就記住一些寫(xiě)作模板，到考場(chǎng)上套公式。這絕不是投機(jī)取巧。

因?yàn)榇缶V要求“寫(xiě)作時(shí)，考生應(yīng)能遵循文章的特定文體格式”。 圖畫(huà)作文通常寫(xiě)法：第一段揭示現(xiàn)象，描述圖畫(huà)；第二段發(fā)表自己對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的分析議論；第三段針對(duì)該現(xiàn)象提出自己的看法或發(fā)出自己的倡導(dǎo)。

三、應(yīng)試策略 在考場(chǎng)上，考生主要注意以下兩方面策略的運(yùn)用：即正確審題抓住主題，合理安排時(shí)間面面俱到。 審題是圖畫(huà)作文開(kāi)篇之舉，主要包括以下五方面g(1)審要求，即題目中的direction：包括作文類(lèi)型、寫(xiě)作篇章結(jié)構(gòu)和篇幅長(zhǎng)短等。

（2）審圖畫(huà)：考生要仔細(xì)觀察圖面，細(xì)心揣摩，認(rèn)真判斷圖畫(huà)中人或物的體貌表情特征，確立人物之間、人物與背景之間的主要關(guān)系，以便準(zhǔn)確掌握?qǐng)D畫(huà)所傳達(dá)的信息，正確把握試題所涵蓋的審題立意的角度。（3）審提示語(yǔ)：一般的圖畫(huà)作文都附有提示語(yǔ)，提示語(yǔ)既是限制又是啟發(fā)。

考生要注意這些提示語(yǔ)中透露出來(lái)的信息加以利用。（4）審主題：圖畫(huà)作文的主題是隱含在圖面信息中的，分析時(shí)切忌就圖論圖、就事論事。

（5）審文體：圖畫(huà)類(lèi)作文是一種特殊的提示性作文，一般屬于說(shuō)明文或議論文。說(shuō)明文主要有例證法、分類(lèi)法、因果關(guān)系法等；議論文則要注意論述的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，旗幟要鮮明，立場(chǎng)要堅(jiān)定。

由于時(shí)間的限制及題型的要求，考生必須遵循一定的寫(xiě)作程序并合理地分配時(shí)間，建議如下：（1）審題過(guò)程（5分鐘左右）：考生一定要嚴(yán)把審題關(guān)，如果審題不當(dāng)，文章跑題；審題不周，文不切題；審題不全，遺漏重點(diǎn)，都會(huì)大大影響作文得分。（2）構(gòu)思過(guò)程（5分鐘左右）：一旦確定了主題，就開(kāi)始構(gòu)思選材。

考生應(yīng)從自己所熟悉的素材中篩選出最能表達(dá)和說(shuō)明主題的內(nèi)容，思路要靈活，同時(shí)要有創(chuàng)新，避免落入俗套。在此基礎(chǔ)上，草擬出作文提綱，提綱要簡(jiǎn)明扼要，能抓住段落主題。

同時(shí)，對(duì)文章段落展開(kāi)的方法、過(guò)渡句也要有所考慮。（3）下筆創(chuàng)作過(guò)程（25分鐘左右）：①段落應(yīng)有段落的主題，且段中所涉及的內(nèi)容都要為主題服務(wù)；② 寫(xiě)初稿時(shí)最好一氣呵成，盡量不使用自己沒(méi)有把握的詞語(yǔ)或句型；⑨在下筆創(chuàng)作的過(guò)程中可適當(dāng)修改提綱，注意不要脫離主題；④ 注意利用過(guò)渡詞和過(guò)渡句使段落結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)連貫，也使內(nèi)容更易于展開(kāi)。

（4）檢查與修改過(guò)程（5分鐘左右）：首先檢查內(nèi)容是否切題，論點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否充分，然后檢查語(yǔ)法是否正確，語(yǔ)句是否通順，用詞是否貼切，拼寫(xiě)是否正確等。

7. 高中圖片類(lèi)英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法

首先，要對(duì)圖片進(jìn)行描述。然后，說(shuō)明圖片揭示的現(xiàn)象或道理。最后，提出你自己的觀點(diǎn)，改進(jìn)建議等。

1.開(kāi)頭

Look at this picture./The picture shows that。/From this picture, we can see。/As is shown in the picture。/As is seen in the picture。

2.銜接句

As we all know, 。/As is known to all,。/It is well known that。/In my opinion,。/As far as I am concerned,。/This sight reminds me of something in my daily life.

3.結(jié)尾句

In conclusion。/In brief。/On the whole。/In short。/In a word。/Generally speaking。/As has been stated。

希望對(duì)你有幫助。（^_^）

考研英語(yǔ)圖畫(huà)類(lèi)作文怎么得高分，有什么技巧么？

首先，我們要先把題干審讀清楚。

其次，先來(lái)考慮第一段如何去寫(xiě)。同學(xué)們需要注意考查圖畫(huà)，會(huì)考一幅圖也會(huì)考兩幅圖。而一幅圖和兩幅圖的寫(xiě)作方法不太一樣。所以同學(xué)們?cè)诳磮D的時(shí)候，應(yīng)該先看清是幾幅圖。有明顯框架隔開(kāi)的就是兩幅圖。反之則是一幅圖。

一幅圖：1.直觀評(píng)價(jià)2.整體描寫(xiě)3.細(xì)節(jié)描寫(xiě)4.過(guò)渡句;兩幅圖：1.直觀評(píng)價(jià)2.第一幅描述3.第二幅圖描述4.過(guò)渡句。

再次，考慮第二段如何去寫(xiě)。為了方便大家快速地明確第二段的寫(xiě)作內(nèi)容，我們對(duì)所考話題進(jìn)行了分類(lèi)。分為三大類(lèi)：社會(huì)問(wèn)題類(lèi)話題，社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)話題和抽象品質(zhì)類(lèi)話題。三類(lèi)話題的特點(diǎn)是：社會(huì)問(wèn)題類(lèi)話題完全是負(fù)面的話題，社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)話題是有利有弊的話題，抽象品質(zhì)類(lèi)話題則是完全正面的話題。

何凱文的2017《考研英語(yǔ)寫(xiě)作高分攻略》這本書(shū)對(duì)我們的考試幫助很大，考生們要好好利用哦。

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as

is

vividly/symbolically

depicted

in

the

picture/cartoon,we

can

notice

that____.

through

the

thought-provoking

illustration,

the

drawer

aims

to

point

out

that

attention

has

to

be

paid

to

___.

(解釋現(xiàn)象，一兩句話足矣).

there

is

no

telling

how

our

future

will

precisely

be

if

we

allow

this

phenomenon

continue

as

it

is,

however,

absolutely

will

it

be

a

prospect

horrifies

everyone.

by

that

time,

social

stability

will

on

the

edge

of

precipice.

so

to

sum

up,

it

is

imperative

for

us

to

envisage

realities

and

take

effective

measures

before

the

situation

turns

from

bad

to

worse.

for

one

thing,

our

authorities

should

exercise

strict

control

over___.

(___).

for

another,

we

should

cultivate

the

awareness

of

people

that

___

is

very

vital

to

us.

(___).

as

is

often

the

case,

it

is

our

unconscious

behavior

that

aggravate

the

problem.

only

in

this

way

can

we

curb

the

current

evil

phenomenon

revealed

in

the

picture

and

develop

a

harmonious

social

atmosphere.

望采納，謝謝。

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