博苑

為孩子提供更科學(xué)，更健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境

真正的知識乃是通過兒童在環(huán)境中主動(dòng)觀察、操弄的來的。

--皮亞杰

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，而樓梯間作為通行鏈接的主要橋梁，除了滿足基本的支撐、通行需求外，也應(yīng)充分挖掘空間的潛力，創(chuàng)設(shè)豐富兒童玩耍及學(xué)習(xí)活動(dòng)范圍，滿足幼兒的興趣，進(jìn)而促進(jìn)孩子身體動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性的發(fā)展，旨在為幼兒身心健康發(fā)展提供更好的環(huán)境。

幼兒園創(chuàng)意樓梯間設(shè)計(jì)匯總:

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通過不同形式的幾何設(shè)計(jì)語言，設(shè)置可開放可私密空間，不僅加大空間的利用率，也滿足處于空間敏感期和自我建構(gòu)期的孩子的身心需求。

除了玩耍和通行功能，樓梯底部作為儲(chǔ)物間也是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦~

繪本、國學(xué)、兒童休息的區(qū)角，也是樓梯間不錯(cuò)的創(chuàng)意方案選擇，不同年齡段的孩子根據(jù)自己能力和喜好選擇活動(dòng)區(qū)域，無限激發(fā)孩子的好奇心。

高度足夠的話，設(shè)置為家長休息區(qū)也是不錯(cuò)的選擇。

將游戲功能賦予樓梯間，設(shè)置孩子們喜歡的鉆爬、攀及玩耍的洞穴。

在幼兒園里，孩子眼睛所觸及的每一處風(fēng)景，每一個(gè)角落都應(yīng)是有驚喜的、美好的，讓孩子們在經(jīng)過精心修飾又不露痕跡的美中，心靈變的純凈、美好。所以幼兒園里再小的空間，只要用心去創(chuàng)設(shè)都能成為孩子們的“一片樂園”，處處都能起到教育孩子的作用。

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