今天給各位分享幼兒園招生簡章背景圖卡通的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)幼兒園招生簡章背景圖片進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園招生簡章
• 2、長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園
• 3、幼兒園大班教案
• 4、2022幼兒園秋季招生方案

幼兒園招生簡章

托班：

這是幼兒步入幼兒園前的基礎(chǔ)，提供適合1.5—3歲幼兒的優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)環(huán)境。小海龜半托，

日托班為兒童提供一個(gè)開心快樂的集體生活，讓孩子遠(yuǎn)離孤獨(dú)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)三歲前的基礎(chǔ)知識(shí)。

感覺統(tǒng)合專項(xiàng)調(diào)整，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

故事班：

多種多樣的游戲形式帶給孩子全新的體會(huì)，更多的表演讓孩子充分表現(xiàn)自我，小班化（8到10個(gè)）教學(xué)全面提高兒童的語言表達(dá)能力和社會(huì)交往能力，提升班還會(huì)穿插識(shí)字啟蒙，讓兒童快樂自信的度過60分鐘。

創(chuàng)意手工班：

通過折、剪、貼 使孩子初步熟悉如何正確使用剪刀來剪紙，培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)能力，

進(jìn)一步掌握貼、粘、畫的要領(lǐng)。通過貼、粘、畫，培養(yǎng)兒童動(dòng)手的靈活性，鍛煉兒童的想象力。

通過搓、捏、揉，訓(xùn)練兒童動(dòng)手的想象力和力量的掌握，激發(fā)孩子的想象力，同時(shí)，

泥工制作能培養(yǎng)兒童對(duì)色彩的搭配技巧，讓兒童通過模仿和想象將意象用創(chuàng)意泥具體化。

本課程能全面訓(xùn)練兒童手眼協(xié)調(diào)、雙手配合能力，培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力。

感統(tǒng)訓(xùn)練班：

兒童出現(xiàn)為膽小怕黑、粘人

上課好動(dòng)不安，注意力不集中。

閱讀跳行，漏行，語言表達(dá)能力差。

身體平衡能力差，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，拍球，跳繩有困難等感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象的可以參與感統(tǒng)訓(xùn)練班，

針對(duì)性的訓(xùn)練課程可以有效的改善兒童感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象。

注意力集中班：

學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課與學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練課免費(fèi)體驗(yàn)（1-3年級(jí)）

免費(fèi)體驗(yàn)課一：一堂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課+一堂學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練課

能力訓(xùn)練：分為聽知覺（包括聽覺記憶、聽覺集中、聽覺寬度、聽動(dòng)協(xié)調(diào)、聽覺分辨）、視知覺（包括視覺記憶、視覺集中、視覺分辨、視覺寬度、視覺轉(zhuǎn)移、視動(dòng)協(xié)調(diào)）和運(yùn)動(dòng)知覺等。能力的發(fā)展是否與學(xué)習(xí)要求同步，直接影響到學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

習(xí)慣訓(xùn)練：分為基礎(chǔ)習(xí)慣、中級(jí)習(xí)慣和高級(jí)習(xí)慣，包括整理習(xí)慣、書寫習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、檢查習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、驗(yàn)算習(xí)慣等。不僅影響到學(xué)習(xí)效率，更可以影響一生。

專業(yè)特色：獨(dú)有的能力與習(xí)慣課程，由南京師范大學(xué)多位專家協(xié)作開發(fā)

經(jīng)典誦讀班：

經(jīng)典名篇是民族智慧的結(jié)晶、是最優(yōu)秀的文學(xué)作品，承載著民族文化最精華的常理常道，

其價(jià)值歷久彌新，是民族文化中永恒不朽的源頭活水。語言的學(xué)習(xí)也是其他課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)典誦讀課程,穿插德育故事，禮儀規(guī)范，兒童游戲，識(shí)字啟蒙，讓孩子從記憶最佳的幼年時(shí)期起誦讀中華的千古經(jīng)典名篇，將經(jīng)典名篇精讀、熟讀，乃至背誦，耳濡目染，達(dá)到學(xué)習(xí)語言、啟迪智慧、塑造完美人格和激發(fā)兒童潛能的目的。

我們的教學(xué)主要以讀和背為主，同時(shí)穿插歷史故事，德育故事，兒童游戲，識(shí)字啟蒙，詩詞解析來提高孩子的文化底蘊(yùn)，同時(shí)教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?

圍棋班：

本課程由藍(lán)花草少兒圍棋學(xué)校在我處開設(shè)教學(xué)點(diǎn)，該校教學(xué)將大量游戲融入到圍棋知識(shí)的教學(xué)過程中，讓每堂教學(xué)課變得生動(dòng)有趣。顛覆傳統(tǒng)方法，

培養(yǎng)小學(xué)員穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。將為其知識(shí)點(diǎn)與日常生活中常見的事物圖形結(jié)合，讓圍棋棋形變得更易記憶，更易理解和消化。將大量的圍棋口訣加以整理并融入到各地膾炙人口的童謠中去，結(jié)合游戲和圖形記憶法鞏固少兒所學(xué)的圍棋知識(shí)。

書法班

給孩子花點(diǎn)時(shí)間讓他一進(jìn)入小學(xué)時(shí)便與眾不同；給孩子花點(diǎn)功夫，這將讓他終身受益！

教師簡介：陳琛，青年書法教師，現(xiàn)為紫金少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心特聘書法教師。陳老師自幼學(xué)習(xí)書畫，書法與中國畫專業(yè)畢業(yè)，并師從金陵著名書畫家。作品多次在全國及省市各項(xiàng)書畫比賽中獲獎(jiǎng)，并代表中國參加了多次的中日、中韓書畫交流活動(dòng)，作品曾經(jīng)入編《全國優(yōu)秀師生書法集》、《中國當(dāng)代書畫藝術(shù)杰作墨跡薈萃》等。陳老師對(duì)中國書法有一定的研究，并在長期的少兒書法的啟蒙教育中總結(jié)出自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法，并經(jīng)過了多年的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，學(xué)生成績顯著。

教學(xué)特色：書法課程是專門為年齡5-8歲孩子的書寫啟蒙教育而“量身”設(shè)計(jì)的。本課程是將啟蒙教育方法與書法教學(xué)方法結(jié)合，將教學(xué)內(nèi)容與全日制小學(xué)語文課本的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，以課本生字冊(cè)當(dāng)中的字例作為基本筆劃、筆順的基礎(chǔ)，以歷代優(yōu)秀書法的運(yùn)筆方法作為依據(jù)，教育孩子如何將漢字寫的正確、規(guī)范、端正、美觀，從而提高今后漢字書寫的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)課程編寫堅(jiān)持實(shí)用性、規(guī)范性、連續(xù)性和由簡到繁的原則，力求將知識(shí)性、欣賞性和諧統(tǒng)一，使孩子在學(xué)習(xí)過程中掌握書寫方法與認(rèn)識(shí)漢字的同時(shí)充分理解書法藝術(shù)中的美。

招收對(duì)象

6—7歲（大班）

上課時(shí)間

每周日上午9：00—10：00

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園環(huán)境優(yōu)雅，教室明亮整潔，教學(xué)方面配置有鋼琴、彩電、收錄機(jī)、電腦等電化教學(xué)儀器，本園校以嶄新的面貌，以高起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)來創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)新世紀(jì)人才的基地。

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園招生簡章

【招生對(duì)象】：凡滿2周歲的幼兒園，均可報(bào)名入園。

【招生時(shí)間】：每年6月辦理報(bào)名手續(xù)。

【報(bào)名須知】：

1、家長需要攜帶孩子本人前來報(bào)名，并交驗(yàn)戶口本。

2、家長現(xiàn)場(chǎng)填寫好孩子入園登記表。

【體檢地點(diǎn)】：報(bào)名新生一律到區(qū)婦幼保健所進(jìn)行體檢，必須出示有醫(yī)院蓋章和醫(yī)生簽字的保健手冊(cè)方可接受入園。

【招生時(shí)間】：6月-9月

【報(bào)名地點(diǎn)】：幼兒園內(nèi)

【入園流程】：

1、參觀咨詢—2、辦理報(bào)名手續(xù)—3、入園體檢—4、遞交體檢結(jié)果—5、繳納學(xué)費(fèi)—6、園方確認(rèn)—7、一定范圍區(qū)域內(nèi)的幼兒教師家訪—8、開學(xué)入園

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園地址

地址：長沙天心區(qū)新姚北路339號(hào)博林金谷小區(qū)內(nèi)

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園園內(nèi)采用生態(tài)裝修，設(shè)備設(shè)施安全。配有空調(diào)24小時(shí)熱水系統(tǒng)。全方位高清網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園從硬件、配套、師資等方面全方位打造國內(nèi)一流園所!擁有極富教育管理經(jīng)驗(yàn)的園長和精英教師團(tuán)隊(duì)。

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園電話是多少

電話：18874843679

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園擁有創(chuàng)意美勞室、多功能電影院、國學(xué)室、舞蹈室、奧爾夫音樂室等等多種功能區(qū)，實(shí)現(xiàn)了辦公和教學(xué)的現(xiàn)代化。全園環(huán)境幽雅，綠意盎然，是幼兒游戲，學(xué)習(xí)，成長和親近自然的理想樂園。

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園園為滿足孩子們?cè)陲嬍撤矫嬉曈X及味覺的享受，在營養(yǎng)師特意定制飛行伙食專線的基礎(chǔ)上，開展了美食主題餐!

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園怎么報(bào)名

1、發(fā)布公告：幼兒園于5月6日通過長沙市教育局幼兒園網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)向全社會(huì)發(fā)布招生公告，同時(shí)在招生范圍所屬小區(qū)張貼招生公告。

2、填報(bào)信息：符合入園條件的幼兒家長輸入 進(jìn)入長沙市教育局幼兒園網(wǎng)站→點(diǎn)擊“入園指南”→點(diǎn)擊“網(wǎng)上報(bào)名”后進(jìn)行資料填寫。

第一步 仔細(xì)閱讀登記須知

第二步 報(bào)名資料填寫(務(wù)必真實(shí))，填完請(qǐng)及時(shí)保存。

第三步 上傳照片(或掃描)資料(照片或掃描件需清晰可辨)，將戶口本、出生證、房產(chǎn)證圖片插入同一word(文檔)上傳，大小不超500kb，上傳完資料請(qǐng)及時(shí)保存。需上傳的資料及要求如下：

① 戶口本(戶主及小孩頁)

②房產(chǎn)證或購房合同(購房合同需第一頁、第二頁和蓋章簽字頁)

③幼兒出生證明

溫馨提示：請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)擊“提交”前逐一核對(duì)報(bào)名資料和附件。核對(duì)無誤，方可提交。

3、資格審查。幼兒園根據(jù)家長提供的信息進(jìn)行資料審查。

①符合條件的將會(huì)通過初審(在“查詢狀態(tài)”可查詢是否通過初審)

②如資料缺失或不全的，將進(jìn)入“初審待定”階段;請(qǐng)家長按要求將相關(guān)資料或附件補(bǔ)充提交。

③完全不符合條件的，將直接“不通過”。

4、資格復(fù)審。幼兒園將通過短信或電話通知符合條件的家長。接到通知的家長請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)陪同幼兒及攜帶相關(guān)證件和復(fù)印件(房產(chǎn)證或購房合同、戶口本戶主及幼兒頁、幼兒出生證、免疫接種卡)進(jìn)行資格復(fù)審。

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園學(xué)費(fèi)

每學(xué)期六個(gè)月，無寒暑假，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：白托800元\月。

全托1000元\月。

園車接送費(fèi)：

白托150元\月

全托75元\月

另外每學(xué)期400元的雜費(fèi)。

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園有親子種植、親子戶外野炊等等一系列的親子活動(dòng)。親子活動(dòng)，有利于增進(jìn)父母與子女間的情感交流。古希臘哲學(xué)家曾經(jīng)說過:感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園怎么樣

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園是直屬金鷹卡通衛(wèi)視旗下幼教品牌，金鷹卡通幼兒園博林金谷園于2014年2月盛大開園，地處原生態(tài)博林金谷小區(qū)，園所面積8000多平米，是一所原生態(tài)天然氧吧的高端幼兒園。

長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園契合了文化與教育，是我國的一家依托于電視媒體，互動(dòng)性最強(qiáng)，輻射面最廣的專業(yè)幼教機(jī)構(gòu)，長沙天心區(qū)金鷹卡通幼兒園以教育科研為先導(dǎo)，以科學(xué)管理為手段，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，將幼兒園創(chuàng)辦成“研究、示范、交流”為一體的學(xué)前教育示范基地。引領(lǐng)全國學(xué)前教育發(fā)展新方向，創(chuàng)辦全國一流高品質(zhì)幼兒園。

幼兒園大班教案

作為一名教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是我精心整理的幼兒園大班教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教案 篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

環(huán)保是當(dāng)今世界關(guān)注的一個(gè)問題，為加強(qiáng)對(duì)幼兒的環(huán)保知識(shí)教育，對(duì)幼兒進(jìn)行了這次活動(dòng)。我準(zhǔn)備各種廢舊材料來進(jìn)行此活動(dòng)，讓幼兒通過對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)幼兒還能通過本次活動(dòng)發(fā)散他們的思維、動(dòng)手操作及創(chuàng)新能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、 認(rèn)知目標(biāo) ：能用多種廢舊物品創(chuàng)新出各種物體、玩具。

2、 情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，知道廢物利用所帶來的社會(huì)價(jià)值，體驗(yàn) 變廢為寶的樂趣。

能： 能力目標(biāo)： 激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造探索精神，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

知道廢舊材料還可以再次被利用及能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事掛圖：廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具和圖片若干、課件、

活動(dòng)過程(一)開始部分：激趣引題

師：今天，我們要去參觀一個(gè)有意思的展覽，小朋友好好看看展覽品，可以用手拿來玩一玩?？纯催@些展覽品是什么，是用什么材料做的？

（二）基本部分：1、 擴(kuò)散思維、展開想象。

(1)、師：我們身邊還有哪些廢舊物品？（幼兒自由發(fā)言）

(2) 孩子們說的這些廢舊物品還有用處嗎？用它們可以做什么東西？

2、 欣賞故事 ： 結(jié)合掛圖講故事：

第一幅：畫面上的人在干什么？寫在紙上的字發(fā)生了什么變化？

第二幅：這么多的紙成了一堆什么？人們會(huì)怎樣？

第三幅：人們發(fā)現(xiàn)了紙吸收水的原因？人們用這種紙做了什么？

第四幅：技術(shù)人員進(jìn)行了什么實(shí)驗(yàn)？發(fā)明了什么？

引導(dǎo)幼兒簡單總結(jié)故事內(nèi)容，讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的？并啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事。

3、廢舊物品用途多

（1）、小朋友，你們真聰明，現(xiàn)在我們一起來看課件：

請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。

（2）、出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。

教師小結(jié)：小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。

4、組合創(chuàng)新和分組操作： 小小設(shè)計(jì)師《我來變》

你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎？（喜歡）那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料，設(shè)計(jì)有趣的作品，比比誰設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。（幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)）

引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂趣。

（三 ）結(jié)束部分： 辦變廢為寶作品展，對(duì)孩子的創(chuàng)新設(shè)計(jì)加以肯定和鼓勵(lì)。

[活動(dòng)延伸]：讓幼兒繼續(xù)在玩玩樂樂中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。

活動(dòng)反思：在教學(xué)過程中注意調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)參與意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽想像，充分發(fā)揮了教師作為引導(dǎo)者、幫助者、支持者的作用，引導(dǎo)幼兒從多種角度進(jìn)行發(fā)散思維練習(xí)，體驗(yàn)了發(fā)散思維的樂趣也培養(yǎng)幼兒正確的環(huán)保意識(shí)和幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新能力和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。不足之處在活動(dòng)中評(píng)價(jià)部分欠佳，仍多給幼兒說的機(jī)會(huì)，讓幼兒表達(dá)內(nèi)心的想法，讓幼兒的創(chuàng)新思維在活動(dòng)中得到提升。

幼兒園大班教案 篇2

主題說明：

學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者總是帶著自己的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣進(jìn)入學(xué)習(xí)情境的，而不是照單全收地接受客觀事物的映象。因而，關(guān)于春天的學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)與幼兒的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣想契合的情境，而不能把客觀的、現(xiàn)成的知識(shí)簡單機(jī)械地塞給幼兒。

這一主題的意圖及脈絡(luò)正是在上述理念影響下確定、構(gòu)建的。在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，關(guān)心、照顧朋友。幼兒給自己的樹朋友制作“身份證”，細(xì)致入微的觀察芽苞苞的色澤、質(zhì)地、形狀。于是，在情感愿望的驅(qū)動(dòng)下，他們徜徉在“花瓣兒魚”的美妙遐想中，為“不高興發(fā)芽的樹”著急，為“去年的樹”哀傷，在音樂的'旋律中，他們用自己的形體語言表現(xiàn)嫩芽、新葉的生長，他們像花瓣兒那樣翩翩起舞，把春天的氣息、生機(jī)勃勃的精神有神韻地表現(xiàn)出來，也正是在這樣的心態(tài)中，他們積極地探索，驚喜地發(fā)現(xiàn)：樹和花不僅美化我們的生活、環(huán)境，還是生活用品和食品的來源，是自己須臾不可離開的伙伴。

進(jìn)入這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情景中，獲得了發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞圖片閱讀教材,理解圖片內(nèi)容了解花草樹木對(duì)人類的作用。

2、說出幾種花草樹木的名稱和作用及其保護(hù)方法。

3、培養(yǎng)對(duì)花草樹木愛的情感。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：

1、在幼兒園戶外種植有各種不同的樹木和花卉，便于幼兒尋找樹朋友，觀察大大小小的樹和花。

2、在活動(dòng)室的一個(gè)墻面上，師幼共同制作、布置“大大小小的樹”和“樹的朋友”。

3、在自然角中擺放一些花卉，供幼兒觀看。另辟一角，放置各組種的花，便于小組成員觀看、照料。

4、布置“我的樹朋友”專欄，幼兒將自己的樹朋友畫下來，并布置其中。

5、提供關(guān)于樹和花的書籍。

6、在一張大的硬紙板上印上“由樹木和花制成的東西”字樣，教師隨時(shí)將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在圖表上。

家園共育：

1、在接送途中，到公園里去的路上或者在綠化帶附近散步時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。

2、在家中，與孩子一起動(dòng)手種植一盆花，觀看花的生長變化，并記錄、表述花的生長變化。

3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查，用多種方式了解樹的朋友，如：查書、上網(wǎng)、看電視等。

4、關(guān)心孩子在幼兒園的“樹朋友”，有條件的話，可以和孩子一起去植樹，讓小樹苗伴隨孩子成長。

5、把拾來的花瓣搗爛，同孩子一起印染手絹等物品。

6、我們來種花不同的花瓣我家種植的花各種各樣的花和樹說說悄悄話制作柳條柳樹木制品展覽各種各樣的木制品會(huì)開花的樹葉子像扇子的樹身上會(huì)長毛的樹給樹制作身份證照顧樹朋友找認(rèn)樹朋友有趣的樹葉不同的樹樹的外觀樹的用途戶外觀察我的樹朋友大樹、、、小花大樹和小花請(qǐng)孩子找出家中所有木料做成的東西，說說哪個(gè)房間的木制品最多。

主題相關(guān)活動(dòng)：

1、戶外觀察樹

2、我的樹朋友

3、樹朋友的身份證

4、芽苞苞

5、不高興發(fā)芽的樹

6、拼小樹

7、花兒開放了

8、花兒真美麗（一）、（二）

9、花瓣兒“魚”

10、我們來種花

11、去年的樹

12、唱個(gè)樹的歌

13、盼盼的樹朋友

14、樹真好

15、花兒多美麗（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)實(shí)錄：

實(shí)錄一：戶外觀察樹春天已在不知不覺中來臨：陽光越來越溫暖，風(fēng)景越來越美麗，紅的花、綠的樹、垂柳依依的柳樹姑娘……就這么誘惑著我們老師以及每一位孩子想要去親近春天！擁抱春天！

不知不覺，我們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了《大樹和小花》的主題活動(dòng)中，這是一個(gè)能充分調(diào)動(dòng)孩子運(yùn)用各種感官去學(xué)習(xí)、去探索的主題活動(dòng)。很多活動(dòng)需要孩子們?cè)趹敉馔瓿?，或觀察、或記錄、或比較。

活動(dòng)反思：

1. 我從教學(xué)目標(biāo)上我有認(rèn)知、情感、技能、但是科學(xué)活動(dòng)應(yīng)落在探索上，這是我以后科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意的。

2. 活動(dòng)中我應(yīng)考慮在幼兒的水平上來安排內(nèi)容。如理解光合作用這是難點(diǎn)，應(yīng)建立在平時(shí)經(jīng)驗(yàn)之上來教學(xué)。

3. 通過游戲活動(dòng)幼兒對(duì)花草樹木的情感提升了，了解了保護(hù)花草樹木的方法。

小百科：樹，木本植物之總名，主要由根、干、枝、葉、花、果組成。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹被引申為由一個(gè)集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的，由根結(jié)點(diǎn)和若干顆子樹構(gòu)成的。

幼兒園大班教案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，通過提問、討論等手段來幫助孩子理解故事和內(nèi)容。

2．通過故事，讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識(shí)，并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3．鼓勵(lì)幼兒大膽地用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1．引導(dǎo)幼兒用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。

2．了解凈化空氣的初淺知識(shí)，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1．大森林與城市的背景圖。

2．多媒體幻燈、故事錄音磁帶。

3．綠色環(huán)保小衛(wèi)士的標(biāo)記。

四、活動(dòng)過程:

（一）、創(chuàng)設(shè)情境： 師：（出示城市背景圖）有一只小猴，從森林來到大城市，小猴非常開心，我們來猜猜它為什么很開心？

（二）、講述故事、啟發(fā)設(shè)問、討論：

1．師講述第一、二段上半部分。 好，我們來聽聽故事里小猴為什么開心，后來又怎么樣？ 提問：（1）小猴為什么會(huì)得這種?。浚ㄝo：小猴在大森林里從來不生這種?。?/p>

（2）城市里的空氣為什么會(huì)受到污染？

（3）小猴又該怎么辦?(請(qǐng)幼兒討論）

2．好！我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的？小猴又是怎么做的? 你有沒有好的辦法來讓城市里的空氣不受污染？ （啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法） （輔：煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城里的人還是這么擁擠怎么辦？）

3．繼續(xù)講述。 好!我們來聽聽小猴是用什么辦法來讓城市里的人也能吸到新鮮的空氣？

（三）完整講述： 這故事真好聽，它使我們知道了讓空氣新鮮的辦法。好我們來完整地聽一遍好嗎。

（四）延伸活動(dòng)：人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。 師：小猴城里的空氣變得甜甜的、香香的，大家生活在那里，決得很開心，身體也很好?，F(xiàn)在，我們的家長紹興也想成為大家心目中最美、最文明的城市，小朋友們?cè)覆辉敢鉃樗鲆环萘?？想想你們能做些什么？（幼兒討論，想各種辦法） 師：出示標(biāo)記，告訴它的用處。 就要督促與提醒一切違犯環(huán)保的人。

評(píng)析： 《綱要》中提出，要讓幼兒接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系。“空氣變新鮮了”這個(gè)故事。從環(huán)保的角度向幼兒展示了當(dāng)今大城市中存在的問題，取材現(xiàn)實(shí)，有一定的教育意義。

幼兒園大班教案 篇4

一、設(shè)計(jì)意圖

子們?cè)谟變簣@的生活馬上就要結(jié)束了，要升入小學(xué)了，要離開喜歡的老師、同伴，不免有不舍之情，為了緩解幼兒的這種情緒，特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)注他人的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維的敏捷性與靈活性。

3、復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的加減。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，難點(diǎn)是讓幼兒自己設(shè)計(jì)題卡。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

每人一套數(shù)字卡片；題卡三份、每人一盒彩筆、名片紙若干、電話機(jī)一部。

五、活動(dòng)過程

1、組織幼兒玩“補(bǔ)數(shù)”的游戲，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成。

給孩子每人一套1——10的數(shù)字卡片，提問：“小朋友，我問你，？的補(bǔ)數(shù)在哪里？”孩子回答：“老師老師告訴你，？的補(bǔ)數(shù)在這里?！焙⒆诱f的同時(shí)，舉起自己手中的卡片。

2、組織幼兒用數(shù)字卡片擺出自己家的電話號(hào)碼，并用完整的語言表達(dá)出來。

擺的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)有的孩子卡片不夠用的情況，這時(shí)候請(qǐng)孩子之間自己解決，提高孩子解決問題的能力，鼓勵(lì)他們互相幫助。

3、交流討論：

（1）在別的什么地方還看見有數(shù)字？

（2）你還知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 引出“110、119、120”.

4、分組做題，得出幼兒園電話號(hào)碼。

每組一套設(shè)計(jì)好的題卡，7道題的得數(shù)，放到一塊就是我們幼兒園的電話號(hào)碼。做題的過程中提高孩子的合作意識(shí)。

5、分組讓幼兒自己設(shè)計(jì)題卡。

寫出一組電話號(hào)碼，讓幼兒根據(jù)數(shù)字設(shè)計(jì)得數(shù)是號(hào)碼的小。

6、引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)名片。

要求：名片要漂亮，要有電話，姓名。

7、玩打電話的游戲。

幼兒交換名片，互相玩打電話的游戲。

8、游戲結(jié)束后，自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

幼兒園大班教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道圖書館的作用和注意事項(xiàng)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備：

斑馬和貓頭鷹頭飾各兩組（一大一小）。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：小朋友，老師今天來幼兒園時(shí)看見了一只小兔子，很想給你們也折一只，可就是不知道該怎么折，該怎么辦呀？

（引導(dǎo)幼兒在圖書角找折紙書）教師：圖書角有好多好多書，老師經(jīng)常會(huì)給大家講好多故事，是不是啊？其實(shí)這個(gè)小小的圖書角也就是我們班的小小圖書館！今天，老師也給大家?guī)砹艘粋€(gè)有關(guān)圖書館的故事 ，想不想知道這是誰的圖書館??？

二、播放背景音樂，示范講故事。

1、教師佩戴頭飾講故事。

老師在講故事前先提幾個(gè)問題：

2、中都出現(xiàn)了哪幾種動(dòng)物？他們分別是誰？

3、士有什么煩惱？又是誰給他出了個(gè)好主意呢？

4、師幼共同探討問題。

（幼兒暢所欲言，師可以適時(shí)引導(dǎo)幼兒回答提出的問題。）

三、師再次復(fù)述故事內(nèi)容，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。

四、出示教學(xué)掛圖，看圖引導(dǎo)幼兒講故事。

五、讓幼兒自己看圖試著復(fù)述故事。

1、引導(dǎo)幼兒看圖，和幼兒一起復(fù)述故事。

2、指名幼兒試著復(fù)述故事。（及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒）

六、情景表演。

1、教師講故事，請(qǐng)客人老師扮演故事中的斑馬和貓頭鷹進(jìn)行情境表演。

2、教師講故事，請(qǐng)幼兒戴頭飾進(jìn)行情境表演。

七、指導(dǎo)幼兒 認(rèn)識(shí)圖書館的作用和注意事項(xiàng)。

1、圖書館可以幫助我們什么？

2、引導(dǎo)幼兒說出可以讓我們從書中學(xué)到很多知識(shí)、可以聽老師媽媽講故事等。

3、再看書的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？

4、保持安靜、保持書本的整潔、不能將書隨意破壞了等等，只要幼兒說出意思即可。

5、讓幼兒將自己置身與圖書館中看書，教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出。

幼兒園大班教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過小實(shí)驗(yàn)了解打噴嚏的原因。

2.通過觀察、學(xué)習(xí)解決問題的辦法。

3.了解一些保護(hù)鼻子的小常識(shí)。

4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

5.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒用書、掛圖。

2、胡椒粉、五香粉、辣椒粉、香水、咖喱等材料。

活動(dòng)過程

1.聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒說一說鼻子為什么會(huì)打噴嚏？

——你打過噴嚏嗎?什么情況下會(huì)打噴嚏？

——幼兒討論，自由回答。

2.出示準(zhǔn)備的教具。

師：老師這有好多東西，誰來聞一聞？

——他們聞過以后怎么了？請(qǐng)他們來說一說。

——打完噴嚏后有什么感覺？

——請(qǐng)沒聞過的幼兒都來聞一聞，并說一說自己的感受？

——幼兒回答后師小結(jié)。

3.出示掛圖，和幼兒一起討論：

——人為什么會(huì)打噴嚏呢？

——我們聞到哪些味道會(huì)打噴嚏？(冷氣、尾氣、灰塵等)

——你覺得哪些時(shí)候特別容易打噴嚏？(感冒、過敏等)

——如果打噴嚏了你會(huì)怎樣做？

4.活動(dòng)延伸

——將準(zhǔn)備的教具(辣椒粉等)放到區(qū)角讓幼兒繼續(xù)體驗(yàn)打噴嚏的感覺。

活動(dòng)反思

《新綱要》指出，應(yīng)培養(yǎng)幼兒“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。”春天氣溫反差大，是幼兒感冒易發(fā)的季節(jié)，一旦感冒，咳嗽、打噴嚏現(xiàn)象則隨之而來經(jīng)?？梢?。在幼兒日常生活中，為了避免交叉感染，雖然我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備好了紙巾，但如何適時(shí)、恰當(dāng)?shù)厥褂眉埥?，說起來簡單，要真正落實(shí)在小班幼兒的行動(dòng)上，并持之以恒的堅(jiān)持下去，卻不是一件容易的事情。

活動(dòng)《打噴嚏》適合小班幼兒的年齡特征，它借助幼兒喜愛的小動(dòng)物入手，生動(dòng)而形象地再現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中小朋友感冒后，打噴嚏的不正確做法，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)行生活遷移，在來不及拿紙巾的情況下，會(huì)低頭、轉(zhuǎn)頭或用手來掩住口鼻等等打噴嚏的衛(wèi)生做法，幫助幼兒掌握文明、衛(wèi)生的做法，對(duì)幼兒習(xí)慣的形成和素質(zhì)的培養(yǎng)，都有其重要的意義。

常言道：“良好的開端是成功的一半?！睂?dǎo)入環(huán)節(jié)作為整個(gè)活動(dòng)的開始，對(duì)幼兒來講，它是參與整個(gè)活動(dòng)過程的認(rèn)知系統(tǒng)和情感系統(tǒng)的初始啟動(dòng)。所以，我注意設(shè)計(jì)簡潔、形象、準(zhǔn)確的導(dǎo)入方式:師以自己感冒了，邊說邊用正確的方法打噴嚏，提問：感冒了會(huì)怎么樣？幼兒馬上邊打噴嚏邊說：“感冒了會(huì)打噴嚏”?！按驀娞绲臅r(shí)候鼻子里嘴巴里有什么噴出來？”“口水，鼻涕”。小結(jié)：對(duì)呀，打噴嚏的時(shí)候鼻涕、唾沫到處亂飛，細(xì)菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了，別人也會(huì)傳染上感冒，很不衛(wèi)生。讓幼兒了解正確的打噴嚏的方法。在看看說說中學(xué)習(xí)兒歌前三段中，讓幼兒判斷小動(dòng)物們打噴嚏的方法是否真確。出示第一張圖時(shí)，我按兒歌的句式提問：誰在打噴嚏？怎么打噴嚏的？嚇跑了誰？將口頭表達(dá)提升，轉(zhuǎn)化為兒歌中的書面語言，學(xué)習(xí)固定的句式，結(jié)構(gòu)，為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

在接下來第二、三張圖片后提問后幼兒就能按兒歌的句式回答。其中在每段設(shè)置疑問：黃狗、河馬、大象打噴嚏的時(shí)候，為什么其他小動(dòng)物都嚇跑了？這樣做好不好？疑問能抓住關(guān)鍵的問題，解決問題。讓幼兒進(jìn)一步了解噴嚏中帶有細(xì)菌，會(huì)到處傳播。接著讓幼兒教小動(dòng)物們正確打噴嚏的方法，將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒輕松地掌握了打噴嚏衛(wèi)生的做法。也讓幼兒體驗(yàn)做小老師的喜悅之情。

反思：這個(gè)活動(dòng)是幼兒現(xiàn)實(shí)生活地再現(xiàn)。利用了形象的圖幫助幼兒理解、記憶兒歌，是個(gè)很有效的教學(xué)手段和方法，而且兒歌中小動(dòng)物是幼兒所喜歡的，因此幼兒比較感興趣。通過活動(dòng)不僅知道打噴嚏的時(shí)候鼻涕、唾沫到處亂飛，細(xì)菌也跟著鼻涕和唾沫飛出來了，會(huì)傳染給別人很不衛(wèi)生，還讓幼兒學(xué)會(huì)了兒歌，。幼兒也都知道了正確的打噴嚏的方法，預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成。當(dāng)然，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要我們隨時(shí)隨地的提醒，以督促幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小百科：噴嚏指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象。這也是一種人體對(duì)體內(nèi)細(xì)菌排泄的一種方式。

幼兒園大班教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)角對(duì)角對(duì)折的基本技法，大膽嘗試按小猴子標(biāo)記折紙。

2、對(duì)折紙活動(dòng)產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)折紙成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

正方形紙人手一張。正方形范例一張。

活動(dòng)過程：

1、引起幼兒興趣。

教師表演猴子爬山問：老師表演的是什么?好玩嗎?這是猴子爬山，小朋友想不想也來折一個(gè)?

2、引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙，認(rèn)識(shí)對(duì)角線和對(duì)角。

教師出示范例，引導(dǎo)幼兒看圖，說說：這是什么形狀?紙上有什么?告訴幼兒這是一張正方形紙，中間的虛線叫對(duì)角線，有猴子的兩個(gè)角叫對(duì)角。

3、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。

將正方形紙放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，對(duì)著自己的身體，一只手拿著下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指將山腳下的邊壓平。

瞧：正方形的紙變成了一座尖尖的山，山上有什么?山上有草，有樹，還有可愛的小猴子呢!

小朋友們，你們想折一座尖尖的山嗎?

4、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)。

教師巡回觀察，了解幼兒折紙情況，給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。

5、展示幼兒作品。

教師引導(dǎo)幼兒相互觀察、欣賞作品，并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

2022幼兒園秋季招生方案

方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些。以下是我給大家?guī)淼?022幼兒園秋季招生方案，希望可以幫助到大家!

2022幼兒園秋季招生方案1

一、指導(dǎo)思想：

以進(jìn)一步建設(shè)幼兒園 教育 良好的園風(fēng)、讓人民群眾滿意為宗旨，從構(gòu)建“和諧社會(huì)”的高度充分認(rèn)識(shí)招生工作的重要性，切實(shí)做好我園20__年秋季招生工作。

二、成立園內(nèi)招生領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__(園長);組員：__

三、招生原則：

(一)堅(jiān)持公開、公正、公平的招生原則，主動(dòng)在周邊社區(qū)向社會(huì)公開幼兒園招生工作信息包括：

1.20__年天驕幼兒園招生通告。

2.天驕幼兒園招生范圍和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3.招生工作監(jiān)督電話。

(二)規(guī)范收費(fèi)：按照市財(cái)政局、物價(jià)局、教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行并公示。

四、策劃招生方案：

1.制定符合本年度市教育局招生工作要求和園實(shí)際招生情況的招生方案。

2.目前幼兒園基本情況：本園現(xiàn)有班級(jí)_個(gè)，小班、_個(gè)，中、大班各_個(gè)。小班現(xiàn)有人數(shù)_人;中班現(xiàn)每班人數(shù)_人;大班每班人數(shù)_人;共計(jì)_人。

3.預(yù)計(jì)秋季招生人數(shù),臨湘市20__年出生幼兒5070人，20__出生幼兒5793人，20__年出生幼兒6324人，共計(jì)17187人;在網(wǎng)上查有32家幼兒園(注：天驕幼兒園未進(jìn)入網(wǎng)站內(nèi))還有未上傳幼兒園，共計(jì)約50家;平均每家幼兒園343.76人，預(yù)計(jì)今年秋季招生人數(shù)200人。

(一)介紹獎(jiǎng)勵(lì)：

1.凡在本園就讀的 兒童 其家長介紹一個(gè)新生到本園報(bào)名就讀，可獲得學(xué)費(fèi)100元的優(yōu)惠。(注：此優(yōu)惠在下學(xué)期學(xué)費(fèi)中直接減免)

2.被介紹來的新生可獲得學(xué)費(fèi)50元的優(yōu)惠。(注：此優(yōu)惠在下學(xué)期學(xué)費(fèi)中直接減免)

3.介紹人提前電話預(yù)約或親自帶來新生入園為準(zhǔn)，非本園就讀兒童的家長介紹獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元。

(二)招生對(duì)象

1.招收1歲半到6歲半健康、智力正常、可正常參加集體活動(dòng)的兒童。

滿足以上要求并符合以下條件之一的適齡兒童均屬本次招生對(duì)象：

2.兒童本人暫無報(bào)戶口的，可以由幼兒出生證明代替。

3.外籍適齡兒童隨父母常住本地的，持有有效戶口薄的;

(三)、招生區(qū)域

1.明確招生地段：五里鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)的兒童為主，市區(qū)的兒童為輔。

2.招生 措施

方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料

方式二：到商場(chǎng)居民區(qū)設(shè)置招生點(diǎn)(張貼海報(bào))

方式三：教師與家長之間手遞手的發(fā)放

方式四：進(jìn)行親子活動(dòng)

方式五：夾報(bào)、書刊等

方式六：刊登戶外 廣告

方式七：網(wǎng)絡(luò)宣傳

方式八：利用節(jié)假日進(jìn)行兒童的演出和外出活動(dòng)

A)超市商場(chǎng)投放宣傳材料

根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群家庭收入在3000-5000元，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。

根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場(chǎng)開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。

周邊超市分布：待定

具體措施：

1、鎖定目標(biāo)超市及商場(chǎng)，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。

3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況

B)聯(lián)合商場(chǎng)做活動(dòng)

結(jié)合節(jié)日聯(lián)合商場(chǎng)做活動(dòng)，如 母親節(jié) 、 父親節(jié) 、 兒童節(jié) 、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)?；顒?dòng)的基本形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等活動(dòng)

具體措施：

1、了解周遍商場(chǎng)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)商場(chǎng)。

2、和商場(chǎng)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動(dòng)方式。

3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。

4、組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。

商場(chǎng)分布圖：待定

C)到商場(chǎng)、居民區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)

利用周六、日可以到幼兒園周邊居民區(qū)、商場(chǎng)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長面對(duì)面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在居民區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長期的宣傳效果。

資料準(zhǔn)備：家長手冊(cè)、宣傳海報(bào)、咨詢登記表、紅幅

具體措施：

1、與商場(chǎng)、居民區(qū)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。

2、商議如何在居民區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報(bào)。

3、紅幅的懸掛。

4、準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。

D)教師與家長之間手遞手的發(fā)放

為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進(jìn)行面對(duì)面的交流。

具體措施：

1、選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。

3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。

5、統(tǒng)計(jì)整理家長資料

E)舉行親子活動(dòng)

根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動(dòng)，如春秋季可以組織兒童和家長的運(yùn)動(dòng)會(huì)?？梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。

具體措施：

1、在海報(bào)的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。

2、做出親子班的教學(xué)計(jì)劃以及每次活動(dòng)的流程步驟。

3、利用周六日請(qǐng)1歲半到6歲半的孩子和家長一起來園參加活動(dòng)。

4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其兒童的入園打下基礎(chǔ)。

F)宣傳資料的夾報(bào)、書刊等 方法

對(duì)市區(qū)的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。了解臨湘免費(fèi)雜志及其發(fā)放 渠道 。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報(bào)紙。

1、向報(bào)廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報(bào)、雜志宣傳。

2、郵局夾報(bào)，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報(bào)發(fā)放。

3、向帶孩子的家長贈(zèng)送書刊，內(nèi)夾宣傳材料。(手遞手發(fā)放)

J)刊登戶外廣告

選擇合適的私人房或報(bào)紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點(diǎn)做長期的廣告宣傳

1、對(duì)部分報(bào)紙、書刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。

2、和私人房、廣告公司等進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。

3在路邊，鄉(xiāng)下主道等地點(diǎn)放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

4了解各廣告媒體的價(jià)格以便我們進(jìn)行參考。

5、共同商議選擇廣告形式。

H)網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。

1、網(wǎng)站的完善。

2、和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。

3、可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。

4、了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價(jià)格供我們參考。

Y)利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動(dòng)

利用兒童節(jié)、 圣誕節(jié) 、母親節(jié)、父親節(jié)、 教師節(jié) 等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動(dòng)，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動(dòng)。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動(dòng)。

1、在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動(dòng)。

2、春季可帶兒童進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動(dòng)。

3、秋季可以帶兒童進(jìn)行采摘等活動(dòng)。

4、帶兒童外出參加表演、比賽等。

準(zhǔn)備：幼兒園大旗子、如有條件可以給兒童穿上統(tǒng)一服裝，或小帽子。

4.組織下鄉(xiāng)宣傳招生工作：

(1)認(rèn)真進(jìn)行招生宣傳準(zhǔn)備工作包括：_面向全體教師進(jìn)行招生培訓(xùn)：使每位教工準(zhǔn)確掌握招生政策和原則并做到語言規(guī)范、客觀介紹、發(fā)放規(guī)范。做好招生宣傳工作：_展板介紹幼兒園概況要求：突出重點(diǎn)、圖文并茂、具有明確的報(bào)名流程。_利用招生簡章宣傳和介紹幼兒園辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、課程實(shí)施特色等。_做好招生環(huán)境準(zhǔn)備：場(chǎng)地安排如：宣傳版面的擺放、報(bào)名接待、登記、核對(duì)登記等各處的指示標(biāo)記。

(2)招生宣傳工作分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段(_月份)：排查摸底階段：對(duì)招生區(qū)域內(nèi)20__年1至20__年出生的幼兒進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)工作，建好花名冊(cè)。(注：具體數(shù)據(jù)可以到五里鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)所查詢)

第二階段(_月_日—_月_日)：宣傳動(dòng)員階段：1.組織全園教職工下鄉(xiāng)上門動(dòng)員，發(fā)放告適齡兒童家長書。2.召開適齡兒童家長動(dòng)員大會(huì)。3.向適齡兒童家長展示我園保育工作的成果。

第三階段(_月_日—_月_日)：新生報(bào)名階段：1.園長負(fù)責(zé)解答家長咨詢的問題。2.副園長負(fù)責(zé)接待工作。3.會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)報(bào)名工作，預(yù)收部分學(xué)費(fèi)。

第四階段(_月_日—_月_日)：查漏補(bǔ)缺階段：組織全園教職工再次下鄉(xiāng)動(dòng)員。1.向家長說明明年春季不招生(制造園內(nèi)名額爆滿的氣氛)。2.對(duì)家庭確有困難的根據(jù)情況適當(dāng)照顧。3.對(duì)接送兒童有困難的了解其原因幫助解決。

招生結(jié)束做好招生 工作 總結(jié) 、反饋與資料的存檔工作。

五、 其它 事項(xiàng)：

1.招生工作實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。園長要認(rèn)真制訂本次招生方案，精心組織、指導(dǎo)、規(guī)范招生工作并做好相應(yīng)的考核獎(jiǎng)懲工作。

(一)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:(以老師留有家長電話為準(zhǔn),原有兒童不計(jì))(1)教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎(jiǎng)勵(lì)

該教師1元。

(2)和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動(dòng)的，來一位家長獎(jiǎng)勵(lì)該教師5元。

(3)家長帶兒童參觀或參加活動(dòng)后滿意，并交費(fèi)入園的，每入園一名兒童獎(jiǎng)勵(lì)該宣

傳人50元。

(4)如果班內(nèi)兒童數(shù)量達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)該班教師80元。

(5)如果全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)全體職工共計(jì)100元。

(二)懲罰辦法:

(1)教師提供造假信息發(fā)現(xiàn)一份，罰獎(jiǎng)勵(lì)的5倍計(jì)算。

(2)惡意搶占他人教師的家長資源，罰100元。

2.兒童入園后須進(jìn)行體格檢查，但嚴(yán)禁任何形式的考試或測(cè)試。

3.認(rèn)真做好招生前的準(zhǔn)備工作，在招生過程中園長和相關(guān)成員要認(rèn)真細(xì)致妥善地處理好各種問題，對(duì)家長要熱情接待、耐心解釋，確保招生工作良好、有序進(jìn)行。

六、物料準(zhǔn)備

(廣告文案，待定)

2022幼兒園秋季招生方案2

新學(xué)期宣傳招生工作是每所幼兒園必須認(rèn)真對(duì)待的大事，幼兒園的發(fā)展離不開生源的持續(xù)增加和優(yōu)化，所以招生宣傳工作務(wù)必全園動(dòng)員、全員參加。隨著幼兒園的數(shù)量越來越多，家長的需求越來越高。如何在現(xiàn)在這種激烈的競爭中生存下去，那么我就要有和別的幼兒園有本質(zhì)上的差距，不管是在教學(xué)還是在幼兒園內(nèi)部都要有自己的核心特色。新的一學(xué)期是新的開始，我們要以全新的面貌去迎接新的一年。

一.室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、門頭，宣傳欄，班牌，家園聯(lián)系欄，條幅，宣傳招貼等。 突出幼兒園核心教育特色、便于給到園考察新生家長留下良好的第一印象、更新環(huán)境布置，給老生家長以新鮮感。將室內(nèi)環(huán)境布置全部更新。將班級(jí)按區(qū)角式進(jìn)行布置，突出教學(xué)特色和快樂的氛圍，體現(xiàn)活潑溫馨的童趣。教學(xué)環(huán)境布置應(yīng)選擇在1.2米—1.5米的高度進(jìn)行，要有主次，內(nèi)容配置合理，切忌內(nèi)容過多、過擁擠。在吧我們幼兒園做的活動(dòng)收集的資料和照片做成展板上墻。以便于新生家長來園參觀。

2、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

很多幼兒園一年都沒怎么打掃過衛(wèi)生，很多地方都是灰塵，墻面和地板都有一些污染。那么首先要把教師打掃干凈，物品擺放整齊。墻上臟掉的或一些陳舊的及時(shí)更換，消毒，通風(fēng)。在用我們或老師孩子做的一些環(huán)創(chuàng)做一些合理的布置。當(dāng)這些內(nèi)部工作都做好了，那么我們就接下來就要走出去啦。古話話說酒香不怕巷子深，但在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)酒香也怕箱子深。你的東西在好，我們也要定期的做宣傳?？纯船F(xiàn)在的肯德基，可口可樂有名氣吧?，F(xiàn)在幾乎是家喻戶曉。但人家都每天都在電視媒體上花大價(jià)錢做廣告宣傳。你難道比他們還有名氣，要是沒有，那就走出去。不要怕麻煩。

二.戶外展示

1.現(xiàn)在很多幼兒園不管是暑假還是寒假都開有補(bǔ)習(xí)班，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段內(nèi)就要做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果和鍛煉孩子的日常行為規(guī)范。在開學(xué)的前2周我們就要準(zhǔn)好外出展示的工作，我們選取年齡比較大點(diǎn)的孩子，分上幾組。穿上整齊的園服由老師帶隊(duì)到幼兒園不同的招生區(qū)域進(jìn)行展示我們的特色。(比如，孩子的學(xué)習(xí)效果，集體讀課文啊，讀報(bào)紙啊，或其他才藝表演呀，如果有條件的可以帶上移動(dòng)的影響設(shè)備，播放幼兒園做活動(dòng)的一些精彩片段)在由幾個(gè)老師配合發(fā)幼兒園的簡介，這里切記啞巴配發(fā)，也不要亂發(fā)。每發(fā)一個(gè)就做好記錄。我們做這個(gè)不是讓家長當(dāng)場(chǎng)報(bào)名，而是讓家長對(duì)我們幼兒園產(chǎn)生興趣能來我們幼兒園看看。

三.開學(xué)前的家訪。(電話，或親自登門)

1、開學(xué)前的家訪是一個(gè)非常重要的工作，有利于穩(wěn)住生源。 舉例:1小敬爸爸您好，我是小敬的主班老師羅老師。小敬爸爸您好，馬上快過年了。過年您可能會(huì)帶寶寶出去玩，您家寶寶身體比較弱出門要給寶寶多穿點(diǎn)衣服，不要讓寶寶著涼了。還有哈，過年肯定會(huì)有很多好吃的，您這邊也要多注意不要讓寶寶亂吃。現(xiàn)在寶寶還小不要給寶寶吃太多刺激的零時(shí)尤其是領(lǐng)料之內(nèi)的，好了祝你和寶寶還有寶寶媽媽新年愉快!

2、小敬爸爸您好，我是小敬的主班老師羅老師。您和寶寶在寒假玩的開心吧，寶寶過年玩的開心嗎我很想念小敬呢。(簡單的寒暄)對(duì)了，小敬爸爸咱么幼兒園還有2周就要開學(xué)了，小敬呢過年肯定玩的很開心，您要給寶寶收收心。在給寶寶準(zhǔn)備一下上學(xué)需要的物品。小靜爸爸開學(xué)您要準(zhǔn)時(shí)到哦，因?yàn)槲液芟胄【磳殞毮?，哈哈哈?/p>

這二個(gè)電話必須要打，園長也不要省那幾個(gè)電話費(fèi)。原因我以舉例說明，你懂得!

3、家訪：

1.現(xiàn)在有的很多幼兒園為了生源不擇手段，在開學(xué)前一二周就帶著禮物去有孩子的家長家里 拜訪 求家長把孩子放在自己幼兒園，這樣的手段不光不光彩，就算你用這種方法吧孩子弄來，你也得不到家長的尊重支持與理解。這就證明現(xiàn)在有的幼兒園為啥家園關(guān)系難做，幼兒園做個(gè)啥活動(dòng)家長不支持不配合的原因。因?yàn)槟闶侨デ髞淼?，不是家長對(duì)你幼兒園產(chǎn)生敬佩主動(dòng)送到你幼兒園的，所以這里不在解釋你懂得。

2.我們用專業(yè)的方法去家訪贏得家長的信任和敬佩。1家訪時(shí)老師一定是凈整潔的的儀表的去拜訪家長。2帶上有幼兒園相關(guān)的資料和視頻介紹幼兒園的特色(如，幼兒園做活動(dòng)視屏和相關(guān)照片等等)3合適的的可以帶上一個(gè)幼兒園的寶寶，展示在幼兒園所學(xué)習(xí)的效果。4和家長一起來探討怎么教育好孩子。用專業(yè)和愛心去贏得家長的尊重和敬佩。

四.新生家長到園接待

1、首先我們要問清楚這位來看園的家長是從那個(gè)渠道了解我們幼兒園的，我們做出統(tǒng)計(jì)，這樣我們以后就多用這種方法。

2、安排專人的老師做接待工作，著裝，儀表，幼兒園綬帶，提前做接待的培訓(xùn)。

3、提前安排看園路線，了解家長的需求，展示我們的特色。(安排游戲區(qū)，有專人照看來參觀家長的寶寶，能讓家長和我們接待的老師做充分無干擾的溝通)

4、回到辦公室，收尾。(預(yù)報(bào)名)

2022幼兒園秋季招生方案3

為了切實(shí)維護(hù)學(xué)校廣大教職工的根本利益，滿足校內(nèi)適齡兒童入園的需求，解決家長的后顧之憂，特制定20__年秋季新生入園方案。

一、本校教職工子女，適齡健康兒童

托班：年齡為2周半(20__年9月1日—20__年2月29日出生)

小班：年齡為3周歲(20__年9月1日—20__年8月31日出生)

中班：年齡為4周歲(20__年9月1日—20__年8月31日出生)

大班：年齡為5周歲(20__年9月1日—20__年8月31日出生)

二、報(bào)名時(shí)間：

20__年4月17日—4月18日

上午8：30—11：00下午14：40—17：00

三、報(bào)名辦法：

1.報(bào)名程序：

①帶幼兒到包河區(qū)保健站進(jìn)行“幼兒入園體檢”→②攜帶預(yù)防接種卡到接種醫(yī)院查驗(yàn)蓋章(未完成的疫苗接種需開補(bǔ)種單)→③報(bào)名登記→④獲取繳費(fèi)賬號(hào)和密碼→⑤網(wǎng)上繳費(fèi)(具 體操 作方法和費(fèi)用見園內(nèi)公告)①②報(bào)名前準(zhǔn)備完成;③4月17-18日當(dāng)天完成;④⑤等通知

2.報(bào)名材料：

(1)入園體檢表;

(2)幼兒保健手冊(cè);

(3)預(yù)防接種本(原件、補(bǔ)種單或查驗(yàn)章頁面的復(fù)印件);

(4)出生證;

(5)戶口本;

(6)幼兒1寸免冠近照2張;

(7)家長身份證和工大個(gè)人信息門戶ID號(hào)(須填寫在報(bào)名表上);

(8)工作證(原件以及復(fù)印件);

(9)打印學(xué)校信息門戶3-4月“個(gè)人工資查詢”頁面截圖。

(10)請(qǐng)家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶以上材料(其中兩項(xiàng)需要復(fù)印件)到幼兒園報(bào)名。

3.各班幼兒人數(shù)按省一類園要求嚴(yán)格控制，招滿即止。

四、溫馨提示

由于招生數(shù)量有限，望各位家長務(wù)必準(zhǔn)備好材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)來園報(bào)名，繳費(fèi)。

2022幼兒園秋季招生方案4

一、招生對(duì)象

年滿3周歲(即20__年8月31日以前出生)本園學(xué)區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計(jì)劃尚有空余學(xué)位時(shí)，按出生日期的排序適當(dāng)放寬。

二、招生范圍

參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20__年秋季招生指導(dǎo)意見》(天中心字[20__]34號(hào))中的規(guī)定本園招生責(zé)任區(qū)為：“原則上劃片對(duì)接戶籍、房產(chǎn)在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童?！痹谡猩?jì)劃內(nèi)有空余名額時(shí)，招收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷適齡子女。

三、招生計(jì)劃

計(jì)劃招收小班幼兒，共計(jì)80人。

四、報(bào)名時(shí)間

1、8月20日(上午8：00---10：00)招收本園學(xué)區(qū)適齡兒童(逾期不報(bào)，責(zé)任自負(fù))。

2、在學(xué)位仍有空余時(shí)，8月20日上午(10：00-11：30)招錄非本園學(xué)區(qū)適齡幼兒，錄滿為止。

五、報(bào)名經(jīng)費(fèi)

1、保教費(fèi)1200元/生·學(xué)期

2、 保險(xiǎn) 費(fèi)100元/生·學(xué)年(由保險(xiǎn)公司收取)

六、報(bào)名須知

1、報(bào)名時(shí)需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復(fù)印件。

2、提交新生體檢合格表：體檢時(shí)間8月5日-8月7日。注意事項(xiàng)：

(1)攜帶兒童戶口本;

(2)空腹;

(3)體檢地點(diǎn)：岳西縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心(原婦幼保健院)門診樓二樓兒?？?

(4)體檢聯(lián)系電話：___

3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊(cè)原件及復(fù)印件。

2022幼兒園秋季招生方案5

南部藝術(shù)幼兒園的老師，本著讓你們?cè)? 文化 的氛圍里，在舞蹈的旋律里，在藝術(shù)的享受中過一個(gè)快樂而又有意義的假期的目的，決定開設(shè)暑期培訓(xùn)班。具體情況如下：

一、開設(shè)課程：

1、文化班：主要學(xué)習(xí)計(jì)算、拼音、兒歌朗誦、幼兒英語。

2、幼兒舞蹈班：主要學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的基本功、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等。

3、幼兒繪畫班：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí) 折紙 、剪紙、泥工、繪畫，全面提升幼兒創(chuàng)造思維、形象思維、 想象力 和創(chuàng)造力。

4、幼兒電子琴班：練習(xí)指法、音階、練習(xí)曲等，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣。

二、師資力量：

暑假班由專業(yè)教師任教，課程結(jié)束時(shí)幼兒將給家長進(jìn)行匯報(bào)表演。

三、招生對(duì)象：

身體健康的2——6歲幼兒

四、開課時(shí)間：

6月26日——7月26日為期一個(gè)月，每天學(xué)半天。

從即日起開始報(bào)名

五、聯(lián)系人：

_老師、_老師、_老師

報(bào)名電話：

_老師：_______

_老師：_______

_老師：_______

快來吧，小朋友們，這里有知識(shí)的樂趣和活動(dòng)的歡愉!

快來吧，小朋友們，這里有美妙的旋律和優(yōu)美的舞姿!

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